言言妈妈
近年来，家庭、学校和社会环境中多种不良因素影响，使得学生中的厌学情绪有所增长。求知是学生认识世界的基本途径，而追求快乐又是他们的天性，若他们因求知而被剥夺快乐，在苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。
孩子厌学的主要原因：
一、家长常常打架吵嘴，甚至草率离异，在孩子的心灵上投下了难以抹去的阴影，使他们无心学习。
二、家长“望子成龙”、“望女成凤”，期望过高、要求过严，使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。
三、在学校要完成过重的学习任务，在家里也得不到轻松，成绩稍差还会受到老师批评和家长指责。日复一日，年复一年，厌学情绪便会油然而生。
四、有的学生是对有些老师有意见，他们往往是喜欢哪个老师就爱听哪科，不喜欢的老师的科目就不学，学生长时间不喜欢某一学科的学习，这样慢慢失去了学习兴趣。
五、不良的家庭文化环境往往使可塑性很强的学生在耳濡目染中受到侵蚀，有的家长不但不重视子女的学习，反而经常在孩子面前做“经商致富”的宣传，分散孩子的注意力，扭曲他们的价值观。
孩子厌学的解决方法：
一、激发学生的学习兴趣。
学生的兴趣并非天生就有，要使学生学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要我们用心，办法还是有的。学习枯燥无味，必然压抑学生的求知欲望，挫伤学生的学习积极性。应帮助学生创造一个生动有趣的学习环境激发他们的学习兴趣。
二、帮助学生克服学习中的具体困难。
学生逃学、厌学都有一些具体的原因，我们要多引导，遇到困难要多鼓励，不要打骂和包办代替。如果学生对自己的生活没有控制力，尽管我们照顾得很好，他们也会厌倦的。
三、适当调整对学生的期望。
无论学生考试成绩怎样，只要努力了就不要再追究，但要帮助他们认真分析试卷，找做错题的原因，提供解决问题的办法。激励他们奋发向上。
四、及时发现并鼓励学生学习上的进步。
学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养学生持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。当孩子在学习时自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。
五、让学生体验到成功的快乐。
帮助学生树立自我激励的目标。其次要让学生学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如“我一定能成功”。
