小猪妹！clm
其实严格来说，粗心并不算一种毛病，因为这种行为每个人都有，只不过是有多有少而已，他只能算是一种习惯，一种影响孩子学习和生活的坏习惯。那么小孩子如何改掉粗心的毛病？
小孩子如何改掉粗心的毛病
1、培养孩子细心的习惯
从小事抓起，由小到大，循序渐进，是养成孩子细心、认真的重要途经。从心理学的角度而言，通过小事不断的积累，大脑皮层会不断积累信号，从而形成为思维定势，这种方法也叫习惯成自然。
孩子的心理还不成熟，一味讲大道理容易引起他们的反感，不如从身边的小事来要求他，比如要求他每天临睡前收拾自己的书桌，早晨上学前检查一次书包，看学习用具是否都带上，如果没有丢三落四，可以适当表扬，出现问题帮他改在。孩子一旦反复将这些小事做好，就会逐步改在粗心的毛病。
2、帮助孩子排除干扰
在孩子专心致志做事的时候，一旦受到外界干扰，就会心烦意乱，很难做到全神贯注，或是被外界的某种现象吸引，从而放下手头的事情，过后再做时，就会出现粗心而导致的过错。比如孩子在写作业时，父母不要在一边大声打电话、玩游戏、看电视、吵架等。
3、让孩子认识到粗心的后果
有的孩子认为粗心不是一件大不了的事情，不会影响到学习、生活，因此凡事大大咧咧，父母发现孩子有这个毛病时，要注意纠正，用生活中的实例向孩子证明，小粗心或带来大恶果，比如某个学生因为粗心，考试时答题卡涂错，造成高考失误等，实列更容易引起孩子的共鸣，一旦意识到粗心可能带来的恶果，孩子就会刻意去改正。
4、端正学习态度
俗话说：“态度决定一切”。孩子没有良好的学习态度，缺乏学习动机，情绪低落，往往注意力不集中，神思恍惚。家长要告诉孩子，粗心大意是不良学习习惯中的一种，良好的习惯，使人终身受益，因此，无论从长远来看还是从目前孩子的学习状态来看，粗心都是应该纠正的。
5、训练孩子的注意力
为了培养孩子的注意力，家长可从以下方面使孩子的注意力“聚焦”：充分利用好一节课的前二十分钟，让孩子认真听课，帮助孩子树立“参与课堂”的学习态度，唤起孩子对学习自觉的责任感，锻炼孩子防止外来干扰的能力。
6、给孩子改正的时间
低年级孩子，知识结构尚未形成，思维定势也不明显，作业出错的偶然性和随意性很大。父母看到很容易的题目孩子都做错了，就简单归结为粗心、不用功，甚至小题大做批评一通。我特别反对父母过多批评指责孩子作业粗心，特别是低年级儿童，因为他们需要依赖父母的“眼睛”看自己。家长渲染错误的严重性，主观上想引起孩子注意，克服粗心大意，而客观上不仅不能解决粗心问题，还严重地强化了孩子内疚、惊慌、恐惧的心理，进而形成自我否定的消极心态。
