高中生心理产生厌学怎么办

案例：聊城的孙妈妈反映说，他们家孩子上初中成绩还是可以的，自从升入高中以后，学会逃学，早恋，甚至还抽烟，成绩更不用说了，一落千丈，老师都不想理他们家孩子，作为家长看到孩子这样很痛心，刚开始还责怪老师没有管教好她的孩子，老师说他们家孩子叛逆心重，经常说教也不管用，还给老师顶嘴，孙妈妈后来说也可能是自己属于管教的原因，但是现在孩子大了，再想管，也不知道怎么办了？

高中生心理产生厌学怎么办

一、让孩子改变观念，接受自己

即使再不好的孩子也有好的一面，家长要认真发现厌学孩子所表现出来的良好的，积极的一面，或者学习态度和行为非常好的一面，放大孩子的这一面，从正面给孩子肯定，并且不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己是有能力的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。让孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。

二、树立正确的价值观

当孩子不想上学的时候，父母也可以抽空带孩子去名牌大学里面走一走，转一转，让孩子看到大学里面的美好生活，真真实实的大学生活可以促进孩子努力学习的内在动力。其实作为家长，面对孩子厌学的情绪，不要太过于心急，只要方法运用合适，这种情绪是可以及时预防和化解的。

三、正向的鼓励

这是不可缺少的，我曾经看过很多家长，即使孩子成绩已经很好了，但还是不满意，总觉得能考的更好，其实这样容易打击孩子的自信，当孩子取得进步的时候，家长可以就孩子进步的点进行合适的鼓励，或者激励，这也是激发孩子更优秀的动力。

四、提供好的环境

这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌，还指的是精神上的环境。孩子完成一天紧张的学习，回到家后还要做大量的作业，这时家长应该适当地为孩子缓解压力，比如吃饭的时候多和孩子聊些孩子感兴趣的话题，而不是一味的教孩子努力学习。

高中孩子厌学的因素有哪些？

一、客观因素

1、科目多，压力大

高一高二要学习十四门课程，而且所有的课程到高二期末考试就结束了，所有的科目高二就要讲完，高三全面开始复习，很多孩子面对这种高强度的压力，会适应不了。

2、家长期望高

高中孩子本身压力就大，有些自控力好的孩子，成绩不好的时候，自己都会自责，再加上家长的严厉批评就压力就更大了。

3、教育方式恰当

老师或者家长一旦看到孩子在学校不好好学习，就会不问原因的一顿指责，很容易大家孩子的自尊心，自信心。

二、主观因素

1、基础差

很多孩子初中的时候都没有学好，基础不牢固，到高中面对各个科目的难度，以及抽象的思维，更不容易理解，导致学习很吃力。

2、目标不明确

看到别人都在努力学习，自己不知道干啥，当一天和尚撞一天钟，漫无目的，没有学习动力。

3、没有学习方法

这个是很大部分学生学习不好的原因，平时看起来学习很努力，但是一考试成绩就不理想。

4、心理素质差

有一部分孩子不知道你发现没？平时考试的时候，成绩还好，一到大考，成绩就考砸，心理容易紧张，心理素质不行，都会导致孩子学习不好。

5、缺乏毅力

有些学生满怀信心，但学一阵就管不住自己，放任自流;有些学生意志不坚强，稍有挫折就畏缩不前。

6、缺少实践

有一部分孩子，老师一讲都会，一做题全不会，就是看着听懂了，一实践就不行，平时做题太少，缺少做题方法。

教育是讲历代积累的智慧传递给孩子，我们都非常相信它的重要性，也呼吁所有的老师和家长，在孩子学习的年龄引导孩子好好学习，让每个孩子都拥有更好的生活，教育使人聪明，聪明的人可以使教育更美好，也希望每个家长都没有“高中孩子厌学咋办”这样的烦恼。