家有俩宝
进入初中后，孩子们开始认为自己不再是孩子，独立意识更强。 然而，现实是，一方面，他们想摆脱父母，自己做决定。 另一方面，他们必须依靠家人，所以他们逐渐进入了叛逆期。
孩子叛逆父母怎么教育处理？
叛逆是一个好的开始，但好的开始并不意味着好的结束。叛逆有利于孩子的发展，但不代表父母可以纵容孩子的叛逆。只有父母处理得当，孩子才能顺利度过青春叛逆期，才能在叛逆中成长。面对青春期叛逆的孩子，家长要学会一些应对方法。
第一，确定叛逆是成长的标志。
当父母遇到孩子的叛逆、不听话、不合作、不沟通时，千万不要认为孩子的叛逆是对他们尊严的挑战，而要承认叛逆是孩子身体成熟、认知能力提高、自我认同的结果。发展，是他们成长的表现，是一件好事，至少是一个好的开始。家长不要盲目否定孩子不守规矩的行为，而要肯定孩子自我探索的勇气。有了父母的认可，孩子们可能会不那么叛逆，至少不会更叛逆。
第二，应以叛逆为契机，及时调整教育的作用和方式。
叛逆意味着当孩子长大后，父母需要及时调整自己的教育孩子的角色，从带头的教育者开始，陪伴孩子的成长。陪伴意味着孩子是主体，它意味着一种默默的支持和认可，意味着一种平等的友谊。青春期孩子的叛逆问题，不仅提醒家长及时转变教育角色，也提醒家长早期家庭教育的错误，是家长转变教育方式的重要契机。心理学研究表明，权威的教养方式最有利于解决青少年问题，塑造孩子的个性。
第三，了解孩子的叛逆型，对症下药。
青春期儿童的叛逆行为主要有以下三种类型：
易怒型——对父母的要求、老师的强烈反抗，经常与父母吵架或发脾气，有时与父母冷战；
沉默型——不愿意和大人交流，对事情漠不关心，不回应父母，不喜欢和老师接触。
我行我素类型——在大人面前赞成大人的要求，但他们的行为却是相反的，父母说什么都表面答应，但还是我行我素。
父母可以用不同的方式处理不同类型的叛逆。
不要与脾气暴躁和叛逆的孩子对抗；对于沉默叛逆的孩子，耐心等待慢慢沟通；让我行我素叛逆的孩子感到真诚。叛逆的背后是孩子在特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求。希望青春期孩子的家长可以做一个有思想的家长，多观察孩子的特点，了解孩子的需求。
孩子叛逆的原因是什么？
第一，矛盾。
父母过分关心或反复说教、命令、训斥，孩子觉得自己不被尊重、不信任，从而表现出反对和抗拒的行为。 孩子的反抗引起父母的愤怒和不满，从而进一步训斥孩子，训斥越强烈，反抗就越强，从而循环影响父母和孩子的感情，造成关系紧张。
第二，想要远离的父母。
有的父母给孩子压力太大，孩子无法抗拒，你说你的，我做我的，远离方法，或者另寻知音。使父母与孩子的情感沟通不畅。
第三，屈服于父母的压力。
家长总是要求孩子听话、懂事，这压抑了孩子的独立性，孩子可能会变得平庸，没有发展前景。
