妈妈咪呀
孩子在13到16岁这个时期，也就是初中这个时期容易出现叛逆现象，这是孩子到了年龄达到一定身心成熟程度的重要过程。在这个阶段，孩子想要独立，却摆脱不了父母的束缚。他们觉得自己长大了，想自己做决定，但缺乏足够的决策能力。他们想证明自己，想被认可，各种矛盾，交织在一起，形成了我们所谓的叛逆……
初中生小孩实在是叛逆怎么办？
(1)父母——学会用心沟通，懂得换位思考。
父母应该尊重和信任孩子，了解孩子的内心世界，信任孩子独立处理事务的能力，让孩子参与家庭管理。了解孩子细腻的内心世界，与孩子相处融洽。同时，要换位思考，加强与孩子的情感接触，家长应避免虐待、体罚、哄、挖苦、溺爱、妥协，采取适当的教育方式对待叛逆的孩子。
(2)教师层面——“表扬鼓励”代替“冷批评”。
初中生，尤其是学习困难的初中生，更需要得到老师的肯定、鼓励和表扬。教师要与学习困难的学生交谈，帮助他们树立“我能学好”、“我能成功”的信念，让他们感受到老师的关怀和善意。叛逆学生的精神是很脆弱的，教育者赞美是一种认可，一种肯定，更能使学生朝着积极健康的方向发展。
(3)学生——积极的同理心、自制力。
初中生自己也要学会换位思考，以宽容的态度去理解父母和老师，同时也要把握好自己，不断提醒自己，虚心接受老师和家长的教育，遇到事情要冷静，行动前三思，克制自己的暴躁和顽固的情绪。同时，不要停下来提高自己的心理适应能力，提高心理素质，应对叛逆情绪的抵抗力。
(4)借势
探索初中生叛逆心理的积极因素，做好引导。叛逆心理有一定的积极因素，比如：叛逆学生的自我意识更强，勇敢，坚强，好胜，能求差异，能创新，有的学生在不开心的时候郁闷，敢发泄，不会有退缩心理上，也不会保守、顺从。在竞争激烈的时代，培养学生这些优秀的心理素质是十分必要的。
初中生小孩叛逆哪些表现？
1、抗拒和依赖。
有强烈的大人意识，对大人的意见有抵抗力，但内心并没有完全摆脱对大人的依赖，只是依赖的方式发生了变化。童年的依赖更多是情感和生活，青春期的依赖则表现为希望从大人那里得到精神上的理解、支持和关怀。家长可以尝试与孩子沟通，避免使用命令式的语气，尽量营造和平、民主、包容、开放的家庭氛围。
2、锁定和开启。
一方面，他们逐渐封闭自己的内心生活，变得更加活跃，但较少接触外界。另一方面，也容易感到孤独，希望得到关心和理解，不断寻找朋友，一旦找到，就会互相倾诉，毫无保留。作为父母，我们一方面要关心孩子，多和他们交流，另一方面也要给他们适当的空间。
