导致孩子厌学的心理原因是哪些

在孩子成长的过程中，孩子厌学是很普遍的状况，孩子厌学的心理原因有哪些？只有找到孩子厌学的原因，才能准确地找到解决办法。

导致孩子厌学的心理原因是哪些？

第一，家庭因素。

（1） 过度放纵（溺爱）。

当今社会独生子女已经越来越多，因为物质条件十分充裕，导致家里独生子女患上了所谓的“公主病”。父母的物质给予，奶奶爷爷的精神关怀，使小学生在家中没有浓厚的学习氛围，造成想学就学、不想学就不学的恶性学习心理。 

（2）家庭关系不融洽。

父母与亲子关系是家庭关系的重要标杆，做孩子的好老师、好朋友是父母的最高境界。如果孩子处在长期充满“战争”的家庭氛围里，会让他们整天处于焦虑的情绪中，让他们感受不到家庭的温暖，那么孩子就会被转移到以为自己能平衡心理的地方，厌学是自然而然产生的。

第二，学校因素。

（1）教师的“唯分论”。

素质教育虽然被提倡多年，但分数的“指挥棒”对教师仍然有着无形的影响，教师单方面追求分数，一味追求优秀率和升学率，只关注学生的成绩，而不重视学生的德、智、体、美、劳全面发展。同时，应试教育中也存在“灌输式”、“注入式”、“填鸭式”的教学方式，导致学生学习动力不足，陷入唯分论”的误区。 

（2）作业繁多。

现在教师的考核制度也给教师带来了压力，一些教育工作者由于某种主观性形成了危机感，由于前所未有的危机的限制使得教师把所有的心思放在提高升学率上，而升学率取决于学生的考试成绩，老师不得不给学生布置很多作业。

第三，学生自身因素。

 （1）学习能力不足。

有些学生的学习成绩不好，并不是真的厌学，也不是懒惰、智力低下，而是存在严重的学习落后，影响学习效率，具体来说是学习能力不足。许多学生在练习上付出了很多努力，但结果恰恰相反，他们的成绩始终没有提高。 

（2）没有明确的学习计划。

有大部分学生有“三天打鱼，两天晒网”的学习状态，没有科学的学习计划，不会对学习科目整体安排，学习起来顾此失彼和死记硬背，课程内容不会抓住重点和难点，不会灵活运用、举一反三、融会贯通。