常乐无忧
很多家长抱怨孩子不管是做事情，还是学习都粗心大意的。平常也没少教育孩子，可就是没有效果，那么，孩子总是粗心马虎的原因？
孩子总是粗心马虎的原因
1、不良的性格特征
马虎粗心是一种不良的行为习惯，是性格中态度特征的直接表现。中小学是性格形成的关键时期，在此期间如形成了急脾气，做事匆忙不认真、盲目追求速度等不够端正的态度和对任何事情都缺乏担当意识、责任心等。
2、心理定式
如孩子做题时看到题目的一半就觉得是以前做过了的，于是根据记忆选了跟先前一样的答案，殊不知题目已有所变化，答案自然也不同，这样的心理定式就导致孩子经常会做错题目。这也是孩子对知识掌握不牢固、解题技能不扎实、学习能力发展不平衡所致。
3、做题准确率不高
孩子做错题，就怪“粗心”，这是不对的。做错题，先问问自己，为什么会错？平时做题的正确率高还是低？如果正确率低，那就要在知识点的掌握上查漏补缺，每一个错题都要按步骤整理，搞懂了正确率也就上来了。
4、孩子注意力不集中
审题对孩子的正确率来说是至关重要的，审题环节出现了问题，得到错误答案的概率大大提高。很多孩子在做错题目或者是选错答案之后，才发现自己没审好题。
其实这就跟孩子的注意力有很大关系。审题的时候走神了，大脑去想别的事情了，都会让孩子出错。如果在解题过程中，全程注意力都很高，孩子一定会少犯很多错。
如何改掉孩子粗心马虎的习惯
1、事前做好充足的准备，事后反复检查
凡是能够事前做好充分准备的孩子，也往往是细心的孩子。家长可以鼓励孩子，做事情前，先把事情罗列出来，注重细节的掌握，然后把可能发生的意外考虑进去，培养孩子细心周到的好习惯。同时，让孩子每次完成任务，都要回过头来耐心检查，可以减少失误，避免粗心犯错。
2、加强对学习重要性的认识
当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。
所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。
3、保持适度紧张情绪
智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。
孩子总是粗心马虎的原因有很多，如果我们努力去寻找孩子的细心点，并不失时机地肯定他、鼓励他，孩子便会感觉自己真的很细心。当孩子的细心点越来越多时，细心便成为了孩子的一种习惯。
