小糖果丫丫
在中国，只要还没成年，谈恋爱似乎对于家长老师们都是洪水猛兽一般。为什么？因为早恋影响学习？早恋对未成年身心危害非常大吗？中国长辈们似乎都一致认为孩子早恋是错误的，只有将两人拆开才是正确的。
孩子为什么会早恋？
一、爱慕型。
青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为：仪表型，就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋；专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的早恋；品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。
二、好奇型。
由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心，是青春期的青少年随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。青少年由于生理发育和性成熟，很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心，就想结交异性朋友，建立恋爱关系。
三、模仿型。
即因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活，影视作品和报刊书籍。
四、愉悦型。
为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。青春期男女之间的密切交往，往往会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的密切交往，逐渐转变为早恋。
五、逆反型。
由于青少年在两性的交往中受到别人不恰当的干预所产生的早恋现象。最典型的就是心理就是你们不许我这样做，我偏要这样做。在逆反心理的作用下，正常的异性朋友往会迅速向早恋关系发展。
孩子早恋怎么处理？
一、孩子需要得到关心。
有时候早恋，可能是因为家人没能给到孩子需要的感情。孩子需要的情感在父母这里得不到，于是就在同龄人中获取，一旦有同龄人展现出这种关爱，就会吸引孩子靠近。作为父母的话要对孩子平常多点关心，经常和孩子沟通呢陪伴。
二、父母需要了解孩子们成长的烦恼并给予理解和支持。
父母们不应该以自己的经历去看待孩子的问题，因为每个时代的人都有不同的成长环境和问题，往往成长中心灵又是最脆弱的，父母作为孩子的"第一任老师"应该站在孩子的角度去想问题、或者去了解孩子们的想法，洞察孩子们遇到的问题并做出良好的沟通交流，让他们感受到父母的关爱而不是从同龄人身上得到这种感情的补偿。
三、与其棒打鸳鸯不如利用恋情让他们互相监督
对于早恋现象，家长们不应该怒斥和拆散，其实可以好好利用这种关系。在进行性教育引导的时候让他们明确对对方的感情究竟是爱情还是友情之后，可以让他们两个相互监督以达到"对对方负责"的目的，让他们互相帮助学习又何尝不是一种在高压学习环境下的好的引导方法呢？
早恋本身就是一种长辈们的偏见而已，而之所以出现早恋现象，无异于年轻人不懂得自己的感情、想在同龄人身上得到确是情感的弥补以及高压下寻求放松等。家长老师们作为成年人也不应该棒打鸳鸯导致未发育成熟的孩子们出现精神疾病，而是要加以引导沟通，用实际有效且人性化的方式解决问题。
