叛逆期的表现

孩子都会存在叛逆期，基本其特点是争取自我主张和活动，与行为动作的自主性与自由权。处于反抗期的孩子，各种表现似乎都是在挑战家长的底线，学习没精神”、“做事不积极”、“讲道理不管用”、“手机放不下、游戏玩不停”、“成绩下滑，厌学情绪严重”。这些行为或多或少都会有一些表现，有的孩子甚至厌学逃学。

叛逆期的表现？

一、谁说话怼谁，或者只针对一个人看不惯；

二、“早恋”，经常和“朋友”外出玩，打球、逛街或邀约打游戏；

三、成绩快速下滑，对学习不上心；

四、偶尔不上课外班，原因是睡懒觉或给同学过生日；

五、放学回家看到父母不打招呼，直接进自己的房间并锁门；

六、和父母吵架或动手；

七、自以为是或沉溺于幻想中；

八、陷入人际交往痛苦中，偶有与同学吵骂或打架，可能还发生肢体冲突；

九、偶有离家出走或翘课的行为；

叛逆期孩子怎么办？

一、父母重要性弱化。意识到孩子长大了，不再像婴幼儿一样需要您了；

二、态度温和而平静。急躁是大忌，父母应提醒自己，孩子的叛逆是正常的，等待孩子冷静后，再进行沟通；

三、允许孩子表达。听孩子说，不评价，不提建议和意见，这样孩子对家长的防御会逐渐消失，慢慢会尝试与家长交流；

四、寻求意见。管教孩子，有时应该寻求他人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现；

五、运用第三只眼。很多时候，父母要超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题，并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就；

六、同理心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了；

七、开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了；

八、不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法；