有的家长往往为了孩子不大方、开朗、阳光而伤脑筋，却找不到问题的关键，家长与孩子之间的沟通困难。自卑的孩子除了表现不自信外，还与人沟通不畅，语言表达不如自信的孩子，甚至连争取自己应有的权义上都表现出了不自信。
孩子自卑心理形成的原因？
第一，父母过于宠溺孩子。
从小到大，孩子都生活在爱的圈子里，过着饭来张口、衣来伸手的生活。孩子不知道如何与周围的人交流，只能等待父母给他的照顾。
孩子上学后和社会接触了，突然发现孩子不能适应这种环境，不懂得与人交流，不懂得自己吃饭，不懂得如何要打扮自己，这也不能那也不能。
在其他孩子的笑声中孩子产生了自卑感，有的孩子会不断地责怪自己的父母：“都是你们不教我，我什么都做不了，同学们都在嘲笑我！”
由于接受了不恰当的家庭教育，许多孩子缺乏自信，做事之前就否认自己的能力，不努力就放弃尝试，失去了成功的机会，这是孩子的自卑心理在作祟。
如何消除孩子自卑心理？
一、培养孩子们感兴趣的技能
让这种能力成为他的强项，只有做自己擅长的事，孩子才会充满自信，培养孩子的爱好是孩子自信心的来源。
二、运用孩子的潜意识，做更多积极的自我暗示
每天早晚，让孩子对着镜子对自己说:“我是最好的，别人能做到，我也能做到，加油!”坚持自我建议的实践，久而久之，孩子的自信心就会逐渐提高。
孩子会自卑很多家长都知道，但是他们并不一定知道孩子的哪些表现是自卑情结的表现。因此，家长要多关注孩子在日常生活中的表现，多关注孩子的生活，努力为孩子创造健康舒适的成长环境。
怎样克服孩子自卑心理？
一、帮助孩子全面地看待自己，正确认识和评价自己
每个人都有长处和短处。家长应该帮助孩子正确分析自己的长处和短处，提醒他们正视自己的短处，正确看待自己的长处。
二、多肯定、多鼓励孩子
要善于随时发现孩子的闪光点，给予肯定和鼓励，而不是无中生有地表扬孩子。孩子们在做事情的时候家长也要注意。当孩子在做事情时遇到困难，不要简单的评论指责，而要给予更多的鼓励、启发和指导，帮助他们正确的面对挫折，增强他们的自信心。
人之所以会产生自卑心理，绝大部分是由儿童少年时代所受到的创伤或是不健康的环境引发的，这种不健康的心理可能会影响孩子的一生，我们要消除孩子的自卑，最重要的就是用恰当的方法让孩子超越自卑，引导孩子积极向上，防患于未然。
怎么消除孩子自卑心理？
1、鼓励孩子自我肯定
对于自卑的孩子，要多给予他们鼓励，并且让他们自我肯定。每当孩子做了一件令他们或者父母自豪的事情，记录下来，集结成册。闲暇时候给孩子翻看，告诉他们是多么令父母自豪，增强他们的自信心。
2、不要和别人家孩子比较
“别人家的孩子”就是别人家的孩子，自家的孩子怎么样都不需要和别人家的孩子比较。不要通过比较来给孩子增加心理负担。
孩子自卑心理怎么调理？
1、让孩子正确对待自己
家长可以让孩子，全面地、辩证地看待自己，正确地认识、评价自己。不仅要如实地看到自己的短处，也要恰如其分地看到自己的长处，切不可因自己的某些不如人之处而看不到自己的过人之处。
2、让孩子适当对比
家长在与别人比较时，为了避免孩子自卑心理的产生，应该选择与孩子各方面相类似的人与事物进行比较，否则与孩子悬殊太大，或者拿孩子的弱点与别人的优点相比，总免不了自卑感。所以家长把自己的孩子与别人比较的时候，要讲究可比性，选择适当的参照系。
3、提高孩子自信心
怎么改变孩子自卑心理？
1、帮助孩子获得成功的体验，成功是非常鼓励人的，哪怕是微不足道的成功，有时也会使孩子信心百倍。因此对于自卑的孩子，父母要设法帮助孩子提高各方面的能力。
2、父母帮助孩子发现自己的长处，自卑的孩子往往看不到自己的长处，只看到别人的长处，所以父母要主动告诉孩子哪些方面比别人强，使孩子在心理上认识到自己有比别人强的地方，让孩子增加自信，克服自卑。
3、父母要增强孩子的自信心。管教孩子态度一定要温柔，切不可简单粗暴，好的态度能打开孩子的心灵，引导孩子说出自己为什么害怕和心中不快，多给孩子表扬和鼓励。
4、找到孩子自卑的原因，一般来说，和家庭有密切关系。总之每一个自卑孩子的背后，必定有原因，父母可以先把原因找出来，这样才好采取有效的改善措施，让孩子渐渐走出自卑，拥有自信。
5、发挥赏识教育的有效作用，孩子不自信的原因，往往在于父母对孩子平时的不肯定等因素。平时父母需要对孩子多肯定，多鼓励，支持孩子的想法和意见，让孩子在家庭里得到尊重和平等权益，这也是赏识教育所提倡的相关思想和创新。家长平时对孩子的教育当以学识教育为主，其他教育为辅，让孩子建立自信、自强、自立的好性格。
孩子在成长的过程中都是由不完美一步一步走向完美的，但是父母总希望孩子做任何事都是完美的。这种过分的追求完美，造就了孩子的不自信，认为自己怎么也做不好。面对孩子厌学、不自信，就用你那发现孩子缺点和不足的眼光去发现孩子的优点和长处，肯定孩子的优点，鼓励孩子加油。
孩子产生自卑感厌学心理的原因：
1、学习无法激起孩子的兴趣
学校的学习主要以训练为主，每天的学习更多的像是一个一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥，重复。时间长了，孩子的新鲜感完全丧失，学习根本提不起劲头，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到书桌前写作业。学习让孩子感受不到乐趣，学习变成了一种完完全全的负担。
2、学习的时候完全丧失了自由
每天在学校里被严格管控那么长时间，孩子回到家刚准备放松一下自己，结果继续被家长监控，各种家庭作业压过来，又得连续做上几个小时。孩子已经无法触摸到自己的内心，开始变得烦躁和极度的厌倦。
