学生的学习成绩，需要孩子自身的努力，家长的配合和老师的引导，只有这三个方面，一起使劲，学习成绩才有可能提高，要想成绩好，阅读必不可少，阅读量够了，孩子就会发生质变，成绩就会蹭蹭往上升。
成绩差的学生怎么提升：
1、培养习惯
良好的学习习惯是取得好成绩的关键，在生活中，要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯，习惯一旦养成，将对以后的学习道路产生长远影响。
2、以促代管
一味教条式管训会让孩子对学习产生逆反心理，助长越学越不想学、越学越怕学的不良情绪，家长朋友们要学会多用督促代替管训，让孩子觉得学习是一件自己拿主意的事情，不是被家长和学校逼着，这样，孩子学习起来也会比较有积极性。
刚上初二的学生会感到一定的压力，因为还有一年就要参加中考了！中考是每个人人生不可或缺的一场关键考试，想要过好这个关卡，就要提前做好准备。这个时候最重要的就是成绩了——分数。那么，初二的学生怎么样能快速提高成绩呢？
初二的学生怎么样能快速提高成绩？
1、明确目标，建立中考意识。
我们要让孩子清楚初二就是为初三的中考做准备，也就是提前中考的观念一定要建立。初二的学习情况就是之后中考成绩的一个映照，所以，让孩子一定要有很强的意识和自觉性。初二学习的时候自己规定好目标和做好计划，开始进入提前中考的学习节奏。在潜意识目标的驱动下，孩子学习起来会更加有动力!
2、要学会整合知识点。
让孩子学会整合知识，把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让孩子的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
在高中时期，高二是高中里相对重要的一年，因为需要学习的内容比较多，又要给高三打基础，所以往往在高二，学生的学习成绩会出现两极分化现象，但是成绩一旦下降，就很难再提升上来。所以，高二的孩子成绩不好的话，一定要注意，及时的查缺补漏，将成绩提高，为高三的复习学习打好基础。那么，高二学生怎么提高成绩？
高二学生怎么提高成绩？
1、不要偏科。
那么在高二这一年，最重要的事情，就是让偏科不“偏”，高二和高一的知识有一些关联，但是关系不大，只要高二学生现在开始努力，改善短板还是有很大机会的，成绩即使不能达到优秀以上，也要保证能及格，不能优势学科和弱势学科呈现极端现象，这对高考是非常不利的，所以越早改变越好！
2、学习榜样。
在高二时期，如果成绩不太好的学生想要提高成绩，那就需要定一个小目标，可以在班级里或者年级里寻找一个学习榜样，然后自己通过努力向榜眼看齐。因为有了学习目标，而且通过努力就能实现目标，就能给自己增长自信心，但是要记住你所选榜样的成绩不要跟你有太大差距，不然可能会打击到自己。
学生厌学，是让老师还有家长头疼的问题。但仅靠头痛并不能解决问题。面对厌学的学生怎么办？我们仍然需要集思广益来解决问题。
面对厌学的学生怎么办？
（1）厌学的学生有这样一种心态：越是受到指责，越不想学。对待厌学学生首先要从学生的心理接受度出发，并使用恰当的有商有谅的问题来了解学生厌学的源头，让学生体会到家长的爱，激发出他们情感的共鸣。在得到学生认可的基础上，再引导和激发学生的学习兴趣。
（2）耐心地引导成绩不好的学生。即使是成绩不好的学生也有自己的优势。家长要尽量创造机会让他们展示自己，发现自己的闪光点，而不是把注意力集中在自家孩子为什么这么差的观念上，只会批评抱怨指责自己的孩子。善于发现孩子的闪光点，并对他们的出色表现，及时给予表扬和鼓励，让他们感受到成功的喜悦，体验学习的乐趣。
（3）家长应该教给孩子换位思考。换位思考使孩子能够从不同的角度看待其他人。学会与人合作，加强人际交往和沟通，以免发生一些不愉快的事情影响心情。
（4）培养学生独立处理问题的能力。当学生遇到问题时，鼓励他们尝试自己的方法解决问题，遇到瓶颈时才给出一些方向性的建议，让他们尽可能自己决定一些事情，更有机会感受成功的意义，并增强他们解决问题的能力。
高一学生厌学咋样开导?要想从根本上解决高中生厌学的问题，必须找到问题的根源，对症下药，才能根治。所以，只要我们真正明白为什么高中生不想上学，厌学问题出在哪里，才能正确引导高中生重新认识自己的学习和生活，面对新的自己和生活。
高中厌学主要厌学原因有：
一是跟老师的关系不融洽，二是作业写得太多，三是没有学习动力，四是可能恋爱了，五是心理问题。总之，无论是什么原因导致高中生厌学，家长都应该像朋友一样关心和理解。
既然找到高中厌学的原因，那就容易多了，找到病因对症下药，是什么原因用什么办法教育孩子，重点是疏通而不是堵，这个和防洪是一个道理，相信大家都会明白的。
厌学的高一学生怎么办？
（1）家长正确对待厌学
小学的学校生活本该是无忧无虑的，但是有些孩子会将学习当作一项沉重的负担，会由于种种原因逃避学习和学校生活，甚至强烈拒绝学习。小学阶段，孩子的这些表现其实是孩子成长过程中的常见现象。家长可以看看以下内容。
厌学的小学生怎么进行心理疏导
1、找到原因
帮助孩子分析厌学的原因，从学校，家庭，社会和孩子本身兴趣开始分析。学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让孩子奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，家长也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更轻松。
2、帮助孩子重新找回自信
注重在孩子自己的优势方面发挥等等，相信这种厌学的情绪会逐渐消除。让孩子改变观念，接受自我。厌学的同学要重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。同学们要学会发现自己优点和好的方面，并适当地给自己一些肯定，认识到自己是能够学习好的。
叛逆是青春期孩子的一大特点，这个时期孩子无论从身体还是心理上都出现了巨大的变化，他们的自主意识增强，寻求独立的心理需求比较强烈，在很多事情上不喜欢家长强制他，他们对理解支持和情感需求也非常强烈，所以做大人的适当劝解，解释，不可采取硬的措施。可以看看以下的内容，希望对您有帮助。
初中生叛逆的学生怎么处理
初中生正处于一个叛逆期，在这个时期的学生都会多多少少因为一些事情与家长产生冲突，那么家长面对初中生叛逆的时候，应该采取什么样的处理方式呢？我有以下的想法：
1、理解、信任、尊重初中生
独立性和成人感是父母与初中生关系协调的基础，孩子进入初中后与父母的关系疏远了，这正是初中生走向成熟的开始。作为父母应理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感，不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣。只有这样，才能使初中生感到鼓舞，缩小父母与少年子女的心理距离。
2、了解原因
