叛逆期的小孩怎么教育？
1、走入孩子的内心世界
多跟孩子一起玩耍，吃饭，外出旅游。让孩子多一些活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。这样更有利引导孩子的方向。
2、不要进行强制性地干涉
孩子此时正是渴求独立、掌控自己生活的阶段，此时强制性地干涉与压制可能起到与期望相反的作用。
3、性格引导很重要
孩子叛逆期难管，这是父母亲逃避不了的现实难题，遇到这样的问题有的父母忙于生计放任不管，有的棍棒相加施暴对待，放任与暴力都不是最佳选择，也是国法不容，侵犯人权同样受法律追究，孩子是一个家庭的希望，同样是一个国家的希望，父母有义务教育和管理好自已的孩子，打不允许骂又过份那到底该怎么办，叛逆期的小孩怎么教育有什么方法吗？
叛逆期的小孩怎么教育：
1.对叛逆期的孩子多一点包容。青春叛逆期，说个大家都熟悉的话题，也是一个让很多家长头疼的话题。从孩子成长的规律来看，青春叛逆期是一个必经的阶段。而在这个时期的孩子，由于其生理和心理的特殊性，会表现的更加容易暴躁，甚至有些逆反。
2.我们家长作为过来人，既然了解这一时期孩子的特点，那就不必在很多小事上，处处跟他们计较。比如，有些青春期的孩子跟家长讲话时可能脾气比较冲，这时候家长没有必要跟他针锋相对，非要指出他的不礼貌。只要孩子不出大错，我们家长就要对孩子多一点宽容。
3.对叛逆期的孩子多一点指导。青春期的孩子他们虽然叛逆，不希望家长过多的教育，但是他们毕竟是未成年人，生活缺少经验，心智也不够成熟。所以，为了帮助孩子更好的成长，少走弯路，家长需要给孩子做好人生的向导。
4.但是因为青春叛逆期的孩子，不喜欢听家长唠叨，那么家长就要改变教育的方式。采用孩子能够接受的方式，在孩子愿意听你教导的时间，简洁的、清楚的，条理的、有针对性的给他们提出可供参考的建议。
叛逆期的小孩都是比较强势的，他们会认为自己是最厉害的，不愿意听大人的建议，哪怕是明显错误的事情，他也要去尝试一下。这时，最头疼的就是家长了，不管说什么，孩子很难听进去，以至于家长会忍不住发火，从而引发亲子关系破裂。为了避免这种事情的发生，还是要建议家长大人有大量，多包容一下孩子，并认真思考一下，寻找合适的教育办法。
叛逆期小孩怎么教育？
1、多聆听
父母应该多倾听孩子的想法，这样才能够知道孩子想什么，才好从根本上解决叛逆的问题。不要在孩子的想法和你不一样时，生气、训斥。
2、不要限制孩子的自由，要民主，不要权威
此时的孩子，已经开始接触知识，想要脱离父母的掌控，急于证明自己长大了。所以，不妨给到孩子更多的自主权，在涉及到孩子自身的事情时，不要着急替孩子做决定，尝试着与孩子多商量。逐步把自主选择权交还给孩子，让孩子自己做决定。当然，在孩子遇到挫折和困惑时，也应及时引导孩子朝正确的方向前进。
叛逆期的初二小孩怎么教育？
1、多陪伴鼓励
在孩子初二这个阶段，孩子的自主意识，独立性都提高，看待不同的问题，会形成自己的主见，然而这些主见往往与父母的观点有所差异，并且不免会显得幼稚不成熟，在这时，父母既要拿出时间来陪伴孩子，跟孩子多交流，了解孩子的想法，保护孩子的想法，帮着孩子分析事情的利弊，鼓励孩子去尝试，而不可以不闻不问就一棒子打死。这样反而会跟孩子产生隔阂。
2、尊重信任
青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。
3、耐心沟通
随着现代社会发展，社会生活节奏加快，越来越多的家长对于子女的管教感到困难和无助。小孩不听话是许多家长面临的难题，其实，只要家长找到他们不听话的原因，这个问题就很好解决了。
不听话小孩怎么教育？
1、家长要改进自己的教育方法。
实际上，每一位孩子都是希望得到家长尊重的。有时候，家长的教育方法错误，也会让孩子出现叛逆心理。作为家长，想要让孩子懂事听话，必须要改进自己的教育方法，比如蹲下来和孩子进行平等地沟通，倾听一下孩子内心真实的想法。和孩子心平气和地沟通，不用家长的高姿态和语气来命令和指挥孩子，这样孩子更容易接受。
2、适当的聆听孩子的想法。
虽然家长的思想比较成熟，考虑的事情也比较周到。但是，很多时候，我们会忽略掉孩子自身的想法。其实，孩子也是个独立的个体，他们也需要被理解，他们的想法也需要被尊重。所以，家长在与孩子交流的时候，应该适当地去倾听孩子的想法，让孩子说出自己的需求和意愿，然后家长再权衡一下自己可不可以满足。
孩子们天生就是自由和单纯的，尤其是当他们小的时候。以前在家玩得很开心，突然进了学校，面对高墙隔离，学校的规矩，老师的管教……常常让孩子们感觉很压抑，再加上学习困难，缺乏鼓励，就更不想去学校了。
逃学的小孩怎么教育？
第一、家长需要做一些自我反省
家长首先要进行自我反省，难道不是从小就没有努力培养孩子的学习习惯吗？教学方法太死板？你是不是给孩子压力太大了？对孩子的表扬和鼓励还不够吗？尽量和孩子好好聊一聊，聊两三遍，在孩子面前检讨自己的过错，听听孩子的内心是怎么想的，下定决心和孩子一起，把学习提升上去。
第二、和老师讨论孩子有什么问题
诚恳地向老师请教，与老师一起分析孩子的主要问题在哪里，以便有针对性地采取措施。了解您的孩子何时开始讨厌学习；对孩子的学习情况来一个分支进行分析，明确孩子学习最差的科目是什么；询问您的孩子是否与同学有问题；有没有遇到什么大的挫折等等。总之，问题越准确越好。
当孩子惹父母生气时，父母会给孩子口头警告，警告是给孩子一个改过自新的机会，同时让他知道大人的底线在哪里。很多教养书上都建议，口头警告一般适用于小小的不良行为。
例如让孩子捡起地上的玩具但他不愿意配合。这个时候就要给予口头警告。不过口头警告不适用于严重的犯错，例如孩子无缘无故打了其他小朋友，这时就要马上惩罚，让孩子看到自己的行为导致的后果。
对于孩子正面的行为父母要及时通过赞羹和鼓励来强化，例如乐于与同伴分享玩具，或是主动把玩具放回原处等，这时就要口头嘉奖，用具体的言语来表达父母的认同。奖励不一定是物质的，即使是只给孩子一个大大的拥抱也能激起孩子日后对合理行为的选择。
在孩子捣乱时父母有必要向他告知由此带来的负面后果，最常见的方法是剥夺其享受的权利，例如暂时不让他玩喜欢的玩具、做喜欢的游戏等。
除此以外，还可以采取一种逻辑后果的管教方法，也就是孩子从自己做错事中尝到苦果，而学会不要做该事。不管哪种方法都可以通过暂停(的方式来实现，也就是通过暂停的方式让孩子知道什么行为是绝对不允许的，继续下去会有什么后果。
