每个孩子都有自己的性格，性格也是受多方面影响的，一个良好的性格往往陪伴着孩子的一生。如果孩子的性格比较孤僻，家长就需要注意了，孩子的性格是会影响孩子以后发展的，所以家长要重视孩子性格的形成。
怎样改变孩子孤僻的性格？
1、建立良好的家庭氛围
家长需要注意的是温馨舒适的家庭环境对于塑造孩子开朗的性格至关重要。父母之间相濡以沫，互敬互爱，父母幸福的婚姻，孩子看在眼里，也会记在心里的，被爱滋养长大的孩子，才会拥有宽广的心胸和开朗的性格。
2、多给予孩子正向鼓励
任何事情的改变都不是一蹴而就的，家长对孩子的改变要有耐心和信心。当孩子勇敢对小伙伴发出邀请，当孩子勇敢在舞台上展示自己，当孩子主动要求参与集体活动，家长要第一时间给孩子鼓励，父母的鼓励会让孩子增强信心，相信自己可以做得到，这比父母用嘴唠叨一天还管用。
怎样改变孩子急躁的性格？
1、不急于批评。
有的父母一看孩子急躁做错了事情，就开始散播负面情绪，这样不仅不会形成好的效果，反而会让孩子产生一种畏惧、排斥的心理。
2、善用说话技巧。
孩子急躁时候许多家长常都说不可以这样那样、不许怎么怎么样，这只会让小朋友情绪更差更急，在孩子情绪失控时更加无法跟他们说道理。但若先跟孩子说可以做什么，然后才说什么不可以做，这可助孩子平复情绪，过程中可教会孩子学习如何节制与控制。
3、延迟满足。
其实不管是外向开朗，还是内向胆小，都只是孩子性格的一种，并没有高低之分，家长要学会接纳孩子的性格，让孩子感受到你对他的尊重，然后才能谈及改变。那么怎样改变孩子内向胆小的性格？
怎样改变孩子内向胆小的性格
1、要有信心
首先对改善性格要有信心，相信性格是可以改变的。常有人说，江山难改，秉性难移。这话不无道理，但也太过于绝对了。性格不是天生的，往往与环境、家庭以及受教育有很大的关系，是可以熏染和培养的。如果换一个良好的成长环境，与素质比较高的人在一起，有利于形成良好的性格。
2、结交阳光的朋友
改变孩子过去太过于刻板、单调的生活方式，积极主动地广泛结交朋友，尤其是要多接触那些心胸开阔、性格开朗的人，注意选择阳光的人做朋友。这样会起到潜移默化的作用，孩子渐渐也会产生变化，逐渐变得开朗起来。
性格孤僻的孩子大多数，心理大多数多愁善感，容易把自己封闭在自己的世界不能自拔，如果发现有性格孤僻的孩子必须第一时间留意孩子的情绪变化。那么，家长怎样引导性格孤僻的孩子呢？
怎样引导性格孤僻的孩子
1、多带孩子参加户外活动
经过研究发现，孩子性格孤僻和体质弱有关。体质弱的孩子缺乏活动的持久性和耐性，常常被同伴蔑视，此类儿童会通过回避社会和人际交往来保护自己，从而使得性格孤僻。家长不妨多带孩子旅游参观，多参加户外活动如跳高跳绳游泳等，能培养他们乐观勇敢的精神，同时能增强抵抗力和免疫力，使得他们能在集体活动中获取友谊。
2、多带孩子参与社交活动
大部分孤僻的孩子着迷于电视或游戏机，对周围的东西不感任何兴趣，对周围的人和事采取不参与的态度。家长必须中断这种特殊的爱好，多和孩子进行情感上的交流。可以带着孩子一起去购物、外出时让其问路等，能让孩子和他人进行交往，同时也能培养助人为乐的良好品德。
怎样改变孩子的坏脾气，经常会听到一些父母抱怨自己的孩子脾气不好，不听话、非常叛逆之类的话，虽然孩子这种反应都很正常，但并非天生就这样的坏脾气，那究竟是什么原因引起的呢？
怎么改变孩子的坏脾气
一、适当满足孩子的合理需求
有时孩子会发脾气或让耍性子，是因为提出的某种需求无法得到满足，如果孩子的需求不过分而且家长满足了孩子的需求。那么孩子一定不会乱发脾气了。
有时，如果孩子的意愿无法实现，他们就会感到委屈。这时候，就让家长听听孩子的诉苦，让孩子释放自己心中的压力，并得到合理的宣泄。
二、家长说话要算话
孩子厌学相信这是广大家长都会遇到的问题，随着孩子年龄的增长，厌学也越来越多，所以怎样改变孩子的厌学情绪是解决问题的关键。厌学的表现有很多，比如回家不想写作业，不喜欢老师，和同学关系紧张等等。
学习是人的天性，孩子从出生开始就对世界充满好奇，慢慢长大，学会走路，学会说话，学会写字，学会唱歌，他们对周围事物充满探索，他们口中好像有无数个为什么，可以问到父母崩溃了。但随着孩子年龄的增长，进入小学，正是学习的最佳时期，孩子已经出现厌学的情绪了，从小就对什么感到好奇，有无数为什么的孩子突然对学习没有兴趣。
怎样改变孩子的厌学情绪？
（1）培养孩子的学习兴趣。
很多事实表明，有特长的学生，他的学习总体上是好的，特长和学习是可以相互影响的，因为有特长，有兴趣，他们经常会受到学校和家人的表扬和鼓励，自信心强烈，学习兴趣也会增强。
（2）帮助学生提高学习能力。
最近家长们一直在讨论这个问题，孩子厌学的现象非常的多，整的家长焦头烂额的，有的说学习压力大，有的说考试不理想，有的直接说对学习不感兴趣，有的就是不想上，父母们也是操碎了心，怎么办呢？
怎样改变厌学的孩子？
第一、提高学习能力
通过这种指导，让学生学会如何学习，掌握具体的学习方法和技能，掌握学习心理学的相关知识，根据学习活动组织学习，提高学习效率，开发思维潜能，提高思维能力。 尤其是创造性思维的能力，加强学习的动力等等。 纠正不良习惯，养成有组织的学习和工作的好习惯，提高学习效率。 围绕“学习方法”，引导学生在学习过程中逐步掌握阅读、记笔记和记忆的方法。 掌握专注、思考和解决问题的策略。 引导学生发展一套独特的学习方法和策略，适合他们的个人需要。
第二、情感教育
一个人的情绪是一种稳定而独特的心理因素，通过情绪教育可以激发学生积极的情绪体验，促进他们健康的人格形成。 其主要内容是：培养良好的情绪自制力，良好的道德品质，培养高水平的社会气质。 帮助学生了解自己的学习潜力，了解自己的身体、智力、个性和优缺点，从而扬长避短，制定适合自己的学习目标。
