每个家庭都十分重视孩子的学习，有家长反映孩子刚上三年级因为作业没有完成，被老师教育了一下，从而产生了害怕上学的情绪，那么，三年级孩子被老师打都不敢上学怎么办？
三年级孩子被老师打都不敢上学怎么办
1、沟通
家长和孩子之间必须要经常沟通，特别是遇到一些问题的时候，我们要主动跟孩子说话，分析事情的前因后果。
你可以找一个安静的环境，向孩子了解一下他到底做错了什么事，然后鼓励他做错事就要勇于承担责任，不要因为一点批评就不去上学。在和孩子的沟通过程中，你要让孩子知道自己的错误，让他下次不敢这样做。
2、陪伴
三年级小孩不愿上学也只是一时兴起，根本没有做出做深思熟虑，再加上现在这个年龄的小孩还没有真正意识到学习的重要性，所以一切事情都是随心所欲，有一点不开心就会选择退缩，选择放弃，作为家长，一定要坚定的引导孩子好好学习，努力奋斗。
三年级孩子不愿意上学怎么办？
1、家长多学习
三年级时孩子的关键期，同样也是家长的关键期，家长这个时候要多学习，多读书把握这个时期孩子的心理特征，多给孩子交流，把握孩子的学习层次，帮孩子制定可行的目标，制定可操作的学习计划，多陪伴孩子，有耐心的陪孩子做作业，陪孩子聊天，听他的心里话。陪孩子玩耍，让他从厌学中走出来，快乐成长。
2、多与老师沟通
孩子是咱自己的，不能再被动的等老师反馈了。家长先拿出姿态，做个好家长，经常往学校跑，去了解孩子在学校的情况，作业是否保质保量完成，上课是否积极回答问题，学校活动是否主动参与。发现的问题，及时与老师商量解决的办法。
三年级孩子不想上学，家长有考虑过是自己的问题吗？其实孩子是家长的一面镜子，孩子身上的问题都和家长有着一定的关系，因此，建议家长面对这个问题时，能够自省纠错，然后再正确教导孩子，让孩子转变对上学这件事的态度。
三年级孩子不想上学怎么办家长怎么办？
1、家长心态上的转变
首先，不要把目光都聚焦在所谓的“问题”上。试着延伸自己的视野，去解读问题背后的“学习提示”，而不是只想着赶快解决问题，这样你将会有更多帮助孩子的新想法。
2、帮助孩子转变对“上学”的态度
如果孩子是这一段时间才开始逃避“上学”这件事，家长可以试着和孩子一起回忆一下以前上学时的一些快乐时光。
小学从三年级开始，学习任务就逐渐加重了，这给那些学习不太好的孩子增添了更重的压力和负担，有可能会因此而产生不想上学的想法，所以，作为家长要用恰当的方式，鼓励孩子，让孩子为自己加油，不要放弃，还要引导孩子在学习上进步，增添信心。
三年级孩子不想上学怎么办？
1、与孩子沟通
孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。
2、共情孩子
上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。
许多家长都碰到孩子抗拒上学的情况。有的孩子因为各种原因，甚至有了恐惧心理，这也是心理学上所说的“上学恐惧症”。面对这种情况，家长要找到正确的方法来引导孩子。
三年级孩子怕上学怎么办？
1、调整孩子作息以及生活习惯
由于孩子刚刚过完暑假，在假期里孩子可以自由看电视，早上还不用早早起床，如果突然让他收敛，他就会感觉到有抵抗心理。所以，家长前期可以给孩子制定相对宽松的作息时间，让孩子慢慢习惯。
2、加强孩子与老师之间的联系
家长可以多跟孩子的老师联系，向老师解释孩子仍然不能快乐地上学，希望老师会更加注意他。 孩子就可以在学校里依靠老师，把学校当成家。
“三年级是道坎儿”，这句话相信很多家长都深有感触，一二年级能考100分的乖孩子，上了三年级之后突然变得排斥学习、爱玩游戏、成绩直线下降，很多家长为此感到忧心又不知知道如何去解决，那么三年级孩子不想上学怎么办家长怎么开导呢？
三年级孩子不想上学怎么办家长怎么开导？
1、从过度关注孩子的学习转为关心孩子的内心感受，了解孩子内心想法。
家长要明白越是过度关注孩子学习，不断催促和唠叨孩子赶快去写作业，要认真写作业时，孩子必然会嫌你烦。这样一来，不管家长怎么说，孩子的听觉都会屏蔽你的话，自然你的说教就完全失去意义了。
如何让孩子愿意听进家长的话呢？最简洁的办法就是适当关注孩子的内心感受，经常问问孩子开心不开心，今天在学校里有没遇到烦恼的事，你们班上有什么有趣的事等。当你这么问时，孩子就愿意和你聊了，孩子说的过程中你就可以了解他内心的想法。
2、变催促学习为劝阻学习，这会让孩子非常好奇，爸爸妈妈这是要做什么呢？
很多家长都为孩子的学习头疼。 每个父母都希望自己的孩子有一个美好的未来，所以他们必须想尽一切办法让他们努力学习。但是很多孩子很调皮，根本不喜欢学习。
三年级孩子突然厌学怎么回事？
第一，传统观念影响了一些父母。
中国长期的家长专制思想在一些家长中依然存在，家长对孩子的教育缺乏民主意识，总认为孩子还没有成熟，要听话，不能有自己的意见，否则就是“叛逆”“顶嘴”，因此，孩子不会把父母当做倾诉的对象，怕自己做错事后，父母责备。
第二，老师的原因。
有的老师太严格，对学生要求严格，当学生达不到这个标准就会受到惩罚，出于害怕，还有一种情况是老师的不负责任，对成绩差和成绩好的孩子区别对待，这样对孩子的心理影响很大。
