“如何培养孩子耐心”是困惑很多家长的一个问题。由于社会环境和家庭环境的优越以及家长的溺爱，很多孩子变得越来越没有耐心。这是一个非常不好的行为，家长一定要及时引导孩子走出没有耐心的困惑。那么如何培养孩子耐心？
如何培养孩子耐心
1.参加促进耐心的活动
除了在日常的家庭教育中，注意培养孩子的耐心，家长还可以带孩子做一些不能立即产生结果的事情，例如种一些植物，并经常观察植物的变化。
在参加促进耐心的活动中，让孩子经历整个过程，体会到由于耐心等待而获得的成果，孩子会记住并运用在未来的生活中。
2.告诉孩子他们的感觉
家长朋友们有没有遇到过这样的情况：孩子其实挺聪明的，但是没有耐心总是半途而废。时间长了你会发现孩子虽然聪明但是很多事都坚持不下来，对孩子的品格的养成有很大的影响，那么面对这样的情况，家长如何培养孩子耐心品格呢？
如何培养孩子耐心品格
1.看书是个很好的训练方式
起初不需要强迫孩子一下子就阅读多篇，过多的阅读任务会让孩子从最初就丧失耐心。最好从一篇开始，再慢慢地叠加，培养孩子慢慢阅读的耐心、并逐渐让孩子理解其中的道理。
2.做个耐心的父母
作为孩子的榜样，连自己的耐心都不足又如何教育好孩子？孩子在成长道路上会遇到很多问题，当孩子遇到困难与犯错时，家长要做的不是一味指责孩子，应该帮助他分析问题所在，找出错误的根源。
没有一个人是喜欢等待的，尤其是小朋友。往往培养一个人的耐心是一个不愉快的过程，这中间会伴随着孩子的哭闹，家长的无奈等各种因素，即便这样，作为家长为了孩子的身心健康和将来的发展，我们也要处理好如何培养孩子的耐心这一问题。
如何培养孩子的耐心
1.给孩子设置点障碍。家长应该有意识地给孩子设置点障碍，为孩子提供一些克服困难的机会。因为耐心是坚强意志磨炼出来的，越是在困难的环境中，越能锻炼孩子的耐心。要鼓励他做事不能半途而废，做好一件事要经过努力，才能完成。孩子经过努力完成一件事时，应当及时给予表扬，强化做事有始有终的良好习惯。
2.从兴趣爱好着手，培养和耐心有关的才艺
比如钢琴、围棋、书法、太极、烹饪等。这些兴趣行为都是偏慢的，需要孩子静下心来才有可能把他做好。所以家长可以从小就培养孩子在这些方面的才艺，让他从学习训练过程中变得更加有耐心，也变得更加稳重。
3.让孩子再等等
很多家长经常有这样的烦恼：孩子在学校不适应，老是形单影只的，交不到朋友怎么办？ 为孩子感到非常着急。
其实，当父母有这样的顾虑时，应该先问问孩子的想法，而不是用自己的角度去判断孩子的感受，也许孩子什么都没想？
但如果孩子自己觉得不受欢迎，交不到朋友，甚至自卑，那么父母就需要花点心思去引导孩子。
如何培养孩子的社会交往能力？
第一，家长要想提高孩子的社交能力，就要有意识地帮助孩子创造一个轻松的社交环境。例如，当客人来家里时，父母可以鼓励他们的孩子接待客人。如果孩子有喜欢的朋友，可以给孩子腾出时间与朋友玩耍。
第二，如果孩子社交表现良好，家长要及时表扬和鼓励孩子，帮助他们建立社交自信。
现在社交能力已经成为非常重要的能力之一，你的工作能力再好，如何你是一个闷葫芦的话很可能别人就会发现不到你；说话不好容易得罪人，工作上也难。所以培养孩子的沟通能力是很重要的。
怎样培养孩子的人际社交能力？
第一，让孩子先说话
很多孩子不想表达，所以我们可以用绘本讲故事，然后在亲子互动中向孩子询问绘本的内容，培养孩子的记忆力和表达能力，孩子应该学会用自己的语言回答问题。
第二，家长要适当“装傻”，培养孩子的沟通能力
有时候不是孩子不愿意表达，而是有时候孩子的小手一指大人就会去满足，久而久之孩子不愿意多说。所以有时大人在孩子还没开口表达需求就慢点满足，等孩子开口说；当孩子说表达不够准确时，家长也可以假装不明白，引导孩子准确地再说一遍。
在现实生活中，父母经常会看到这些情况：他们的孩子在家里活泼好动，聪明，但当孩子来到新环境与陌生人接触时，会变得胆小，不愿与人交流；有的孩子遇到父母的熟人，或者自己的好朋友，都不会主动打招呼，即使父母强迫孩子礼貌地跟别人打招呼，他也沉默不语；有孩子则相反，与人交往处处逞强，经常和同伴发生摩擦，打架比较常见。
如何培养孩子的人际交往能力？
第一，为孩子创造社交机会
邀请更多的孩子到家里来，带孩子走亲访友，组织好朋友一起玩等等，扩大他的接触面，让他有机会与各种各样的人打交道，体验交流的乐趣.
在这些与人接触的机会中，父母可以给孩子一些沟通的规则和技巧，包括如何待人，如何与朋友相处，如何向别人提出要求，如何礼貌地拒绝别人更合适等等。
第二，给孩子足够的安全感
独立性对孩子健康生长有着极大作用，家长一定要着重培养。独立性的培养不是一朝一夕完成，家长不能总想着一蹴而就。家长需要在生活中尊重孩子的意思、理解孩子的想法、认可孩子的行为、鼓励孩子面对困难、夸奖孩子的成就。
如何培养孩子的独立性？
1、尊重孩子的情感
尊重孩子情感，对于孩子的“大惊小怪”，父母要给予充分的理解，不能嘲笑、呵斥孩子，不能对孩子的感情不屑一顾，要给予真诚的关注。家长与孩子之间，保持一种平和的态度和宽松的氛围，不能把成人意见和情绪强加给孩子。家长不要用自己不良情绪影响，压抑孩子，让孩子情感围着成人变化，而无法拥有自己独立的情感世界。
2、支持鼓励孩子的独立活动
当孩子的独立活动的要求得到某种满足，或受到成人支持时，孩子就表现出得意、高兴，出现“自尊”和“自豪”等最初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度。
