很多孩子经常因为做题粗心马虎而丢分，这不仅给孩子的成绩带来了不好的影响，同样也让家长头疼不已，那么，孩子做题马马虎虎怎么办？
孩子做题马马虎虎怎么办
1、营造环境
孩子的注意力本来就不容易集中，很容易被外界诱惑分心。家长要为孩子营造一个安静的学习环境，让他们学会专注做作业。书桌上除了学习用的物品外，不要放任何玩具；写作业的时候，也不要一会儿喝水，一会儿吃零食；更为需要注意的是，家长千万不要在旁边玩手机和电脑。
2、加强练习
俗话说，熟能生巧。孩子做简单的题出错，有时候并不仅仅是粗心马虎那么简单，有可能是某些知识点的内在联系没有掌握，或者对概念的理解不深不透。另外，还要加强孩子专注力练习，这个是比较难以把握的，主要根据每个孩子的特点，选择合适的方式进行练习。
做题马虎是因为孩子不够细心，或者是因为孩子没有真正的掌握知识，作为家长，在辅导孩子学习的时候，可以引导孩子建立正确的学习态度和学习习惯，并让孩子把每个知识点都掌握透彻，这样孩子的做题效率和成果会有非常明显的提高。
孩子做题总是马虎出错怎么办？
1、让孩子集中注意力
为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。
2、引导孩子加强对学习重要性的认识
当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。
孩子今年上六年级，每次作业完成的极快，但总是错误不断，每次考试总会出现这样或者那样的问题，那么，六年级孩子做题总是马虎怎么办？
六年级孩子做题总是马虎怎么办
1、没读懂题
孩子在不理解题意的情况下，是做不出来题目的，这就要求孩子的阅读能力，也就是理解题意的能力，一定要把题目理解的透彻。我们可以通过结合图形的办法，也就是让孩子在真实的图形中去感受这个题目，或者是在真实的题目条件和意境下，去充分了解和读懂题目意思，然后进行去解题。
2、知识掌握不够
我们六年级数学中碰到的所有的题目，基本上都来自于课本的知识点和课本的习题内容，这就要求我们对课本知识点和里面的例题、习题掌握的一定要清晰透彻。记住，万变不离其宗。数学书本上的知识才是我们拿高分的关键，也就是我们的制胜法宝。千万不能脱离课本去做一些无谓的习题！
孩子粗心马虎是家长最头疼的事情了，特别是孩子在考试中，明明都会做的题，总因为马虎而丢分，那么，孩子做题特别马虎怎么办？
孩子做题特别马虎怎么办
1、不要给孩子贴“马虎”标签
家长首先不要总是用“粗心”“马虎”等字眼评价孩子，这会让孩子不断地在心里以这个负面标签暗示自己，最终反而真的会成为一个粗心、马虎的人。
2、不要太注重孩子成绩
有的孩子因担心考试结果不佳被父母责骂，于是对待考试得失心太重。导致做题的时候紧张，导致出错。家长要帮助孩子摆正心态，将学习的重点放在平时，平时多抓孩子的学习，而不仅仅关注一次两次的考试结果。
很多家长抱怨，孩子每次考试都因为马虎不认真丢分，之前成绩都是很好的，现在是一路下滑，那么，孩子做题马虎不认真怎么办？
孩子做题马虎不认真怎么办
1、根据孩子薄弱点训练
房子能修多高，就看我们地基挖得有多深，有多牢。孩子的学习也是这样，不光是为了让孩子改正马虎大意的毛病，更要让孩子以后的学习不那么费劲，这学习的基础一定要打牢固。
现在，我们要做的就是通过对孩子平时做题、考试，或者向老师了解孩子的基础薄弱之处，然后根据“由少到多，由易到难”的原则为孩子进行专项训练，夯实基础。
2、培养孩子的专注力
很多孩子明明很简单的题还是会写错，尤其是在考试时，孩子总是出现这样的情况，从而丢失了分数，那么，孩子做题马虎怎么办？
孩子做题马虎怎么办
1、让孩子学会自检
马虎的孩子，他们做事的时候一般都不够专心，也很少进行检查。所以，家长们要帮他们养成检查的习惯，检查经常能及时发现错误。
2、让孩子整理错题
家长们可以让孩子把平时作业、练习、考试中的所有错题，都收集起来，在做错的地方用醒目的颜色笔做标记，提醒自己不要再犯同样的错误。
你的孩子学习粗心吗？我想大多数人的回答是肯定的。其实，粗心这种问题不仅在青少年身上常见，成人有时也会犯这种失误。但是，只要掌握正确的方法，就可以减少孩子粗心的次数，这甚至会帮助到他们成人后的工作与事业，那么孩子做题不认真总是马虎错怎么办呢？
孩子做题不认真总是马虎错怎么办？
第一，给孩子“细心”的心理暗示。
面对粗心大意的孩子，我们不要再对他说“怎么这么粗心”，更不要声色俱厉地批评，否则很可能会对“粗心”起到强化作用，反而不利于他克服这一毛病。
相反，我们要多给孩子“细心”的心理暗示，在孩子粗心的时候提醒他“做事要细心，相信你可以做到的”。
第二，细活锻炼法。
