高中孩子产生厌学情绪的，一个很重要的原因，就是家长的要求过高。从而产生的最显而易见的后果，就是孩子会产生害怕失败的心理，进而导致上进心的丢失，和学习动力的缺乏。而有的家长，和孩子沟通少，平时更是非骂即打，这样就会使孩子产生逆反心理。
怎样疏导高中孩子的厌学情绪？
1、家长要学会控制自己的情绪
现在社会发展的越来越快，所以成年人的生活压力，其实也越来越大，再加上家里面还有个孩子，压力肯定就更大了，这些压力，也非常容易影响到家长的心情。有的时候如果孩子再出点什么事情，家长就会“火山爆发”，把所有的情绪都洒到孩子身上，这样很容易让孩子叛逆。
所以说，建议各位家长，一定要把工作和生活分开，特别是在面对孩子的时候，一定要学会控制自己的情绪，只有和孩子保持一个，好的交流方式，孩子才会选择听家长的话。
2、跟孩子耐心沟通
高中是孩子学习压力比较大的阶段，这个过程中很多家长都得小心翼翼的，生怕有什么事情影响孩子的学习，正因为这高压的学习氛围，很容易淘汰一些意志力不坚定的孩子，这些孩子会被厌学情绪所困扰，如果这时候没有家长的引导和支持，孩子也只会里被淘汰的边缘越来越近。所以，希望家长们不光要关心孩子的学习成绩，也多关心一下孩子的心理状态。
高中孩子出现厌学情绪怎么办？
1、正确看待厌学
首先家长要正确地区分孩子厌学是暂时性的还是长久的。孩子暂时的厌学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下，难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。对于这种压力，进行适当地宣泄，是能够帮助孩子缓解厌学情绪的。
2、深入沟通开导
对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。
高中孩子学习任务重，压力大，若不学会调节，可能造成长期睡眠不好，而导致心理问题，也有可能出现意想不到的事情。那么，高中孩子心理压力大怎么办？
高中孩子心理压力大怎样疏导？
1、生活上尽力给予关心。吃、住、用，做到不让孩子操心，只要需要立马办到。
2、生活的空隙，多与孩子谈心，让他明确应当做的事。利用吃饭时间等合适的时间，与孩子叙叙话。让他明白高三生活就是奋斗的时光，走过这艰难的时段，就会一生无憾。
3、帮助孩子轻装前行。高考结果如何，无论是谁都能下定论。所以，我对孩子说，不用想结果，只要咱努力就行。三百六十行，行行出状元。高考又不能定终身，高考只是人生的一步，而非全部，努力走就行。
4、不随便打扰孩子生活，只需一旁细心观察。只要不是大方向走偏，就不要干涉。如有大的问题，应及时调整策略，宁愿有不理想的高考，也不愿有让人后悔的事情发生。高考可以重复，甚至放弃，但绝不让压力压倒孩子。
孩子厌学相信这是广大家长都会遇到的问题，随着孩子年龄的增长，厌学也越来越多，所以怎样改变孩子的厌学情绪是解决问题的关键。厌学的表现有很多，比如回家不想写作业，不喜欢老师，和同学关系紧张等等。
学习是人的天性，孩子从出生开始就对世界充满好奇，慢慢长大，学会走路，学会说话，学会写字，学会唱歌，他们对周围事物充满探索，他们口中好像有无数个为什么，可以问到父母崩溃了。但随着孩子年龄的增长，进入小学，正是学习的最佳时期，孩子已经出现厌学的情绪了，从小就对什么感到好奇，有无数为什么的孩子突然对学习没有兴趣。
怎样改变孩子的厌学情绪？
（1）培养孩子的学习兴趣。
很多事实表明，有特长的学生，他的学习总体上是好的，特长和学习是可以相互影响的，因为有特长，有兴趣，他们经常会受到学校和家人的表扬和鼓励，自信心强烈，学习兴趣也会增强。
（2）帮助学生提高学习能力。
厌学是指学生主观上对学校学习活动失去兴趣、厌倦和冷漠，客观上表现出明显的行为。
怎样解决高中生厌学情绪？
（1）培养孩子的学习兴趣。
可结合学生特长。其实特长和学习并不矛盾，很多事实都表明学生是有特长的，他学习的总体来说是好的，因为他们可以互相影响，因为特长，有兴趣，他们会经常表扬和鼓励从学校和家庭，他们的兴趣驱动也将潜移默化地转移到学习上，从而发挥出彼此的优点。调查显示，很多厌学的学生，他们没有特长，成绩都很差，有的只是一些坏习惯，照常在游戏厅玩游戏。
（2）帮助学生提高学习能力。
很多厌学的学生一般都是因为学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的指责和对学生的蔑视。干脆破罐子破摔，经常逃课，在外面“胡闹”。因此，老师和家长，尤其是家长，要及时想办法帮助学生学习，忙碌的工作和有条件的辅导，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信，学习的兴趣自然就会产生。
很多家长对于孩子的厌学问题真是操碎了心了，苦口婆心孩子就是不听。其实，家长不必这么担忧，只要掌握方法，耐心地引导孩子，孩子的厌学情绪自然会消散的。
高中孩子厌学家长怎样劝导
高中孩子厌学，基本都是这样的原理，并不是他们不知道学习的重要，也不是智力有问题，更不是不想学，而是想学学不进，想做做不到，想放放不下。对此，家长应该：
1、和孩子协商制定一个定位
高中的孩子，在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。
2、给予孩子正确的指导
强扭的瓜不甜，所以当孩子厌学情绪严重的时候，家长先不要过多的要求孩子学习进步，先让孩子离开学习环境一段时间，缓解好情绪再重新进入学习状态。而舒缓情绪不是单靠孩子自己，如果孩子真的能自己调整好自己的情绪，就不会出现厌学情绪了，所以，这是需要家长的帮助的。
初中孩子厌学情绪严重怎么疏导？
1、家长要根据孩子成长的规律，根据孩子的学习情况、思维特点、兴趣倾向降低“高期望值”。此外，家长要为孩子创设个轻松的学习环境，让孩子精神放松地学习。
2、做好孩子的心理教育工作，厌学的学生存在各种困难和问题，针对学生的问题，家长需及时解决学生出现的困难和问题，如因学习成绩不好出现的自卑、与同学交往不顺畅等，使孩子顺利地解决自身的问题，把注意力集中在学习上。
3、平等对话。学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。
4、以身作则。希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。
