面对爱玩手机的孩子，作为家长首先要以身作则，要减少玩手机的频率。如果空闲了，可以陪孩子玩一些积木小玩具，既能开发儿童的智力，也能拉进亲子间的距离，一举两得。同时，周末有空还可以带他出去玩，增长孩子的见识。
如何劝孩子不玩手机
1、首先家长以身作则，起到榜样的作用。
孩子往往会模仿父母的行为，如果家长自己也频繁地使用手机，那么孩子很难意识到手机过度使用的问题。
因此，家长应该自己树立良好的手机使用习惯，以及与孩子一起享受亲子活动，建立亲密关系。
2、与孩子进行开放的对话和沟通。
很多家长一边劝导孩子不玩手机，一边自己又沉迷手机，这对孩子来说是不公平的，所以，家长的这种教育是没有说服力的。因此，建议有这种情况的家长也要积极的改变，和孩子一起放下手机，过更健康的生活。
如何劝导孩子不玩手机？
1、用温和的方式拒绝孩子
爸妈在玩手机时，如果孩子抢手机，第一反应就是把手机举得高高的，或者换一个地方继续玩。对孩子来说，这其实是一种伤害，因为孩子得不到的东西会更想要，而换用温和的方式引导他放弃玩手机的念头，反而更重要。
2、放弃变相的诱导
有的爸妈喜欢跟孩子玩抢手机的游戏，使得孩子拽住爸妈的手臂不放，或者试图用各种方法获取手机，有模有样学着爸妈玩，与其这样，爸妈倒不如直接把手机藏起来。
现在这个社会，手机带来了很大的便捷，但是手机也带来了很大的危害。这个其中如何去正确的把握分寸，度量出适合各自家庭的尺寸，对于很多家庭来说，还是挺难的。但是为了孩子的身心健康，家长们还是要做好榜样，尽量减少孩子玩手机的时间。
如何说服孩子不玩手机？
1、首先和孩子保持良好的沟通，千万不要使用一些极端的方法来克制孩子玩手机，这样不仅不能让孩子戒掉手机，反而还影响了亲子之间的和气。
2、其次，正确认识孩子玩手机，有些家长认为孩子玩手机是不好的，其实这种理解是错误的，在这个互联网发达的时代，几乎人人都有手机，如果你家孩子连手机都没有，甚至不会玩手机，这样的孩子和同学朋友就没有共同话题，严重的还会与时代脱轨。
3、再次，允许孩子玩手机，但要约束孩子玩手机的时间，比如工作日可以玩一个小时，周末可以玩两个半小时，而且工作日不允许打游戏，周末可以打一个小时游戏，这样孩子就不会沉迷手机。
4、最后，转移注意力，培养其它兴趣。作为家长来说，如果能发现孩子有其他方面的兴趣，应当尽可能的给予支持和鼓励，以此来减轻孩子对于手机的依赖，不能把手机当做哄娃神器。对孩子来说，可以多让他尝试不同的兴趣，比如轮滑，美术，跆拳道等等，转移他们的注意力。
如何劝高三孩子不玩手机？
1、以身作则
孩子的很多行为都是模仿大人的，虽然高中生已经不算是真正意义上的孩子。家长如果经常在家玩手机，孩子自然也会忍不住想玩会儿手机。想要孩子戒掉玩手机，就要以身作则。如果家长想让孩子在家不要这么频繁地玩手机，那么家长就给孩子创造出好的环境。
2、培养兴趣
玩手机的很多时候是打发时间。家长可以帮助孩子找到他的兴趣点，这样就能转移他的注意力。比如说运动、画画、唱歌，都是很不错的活动，这样孩子不仅丰富了生活，还能多了一项才艺。
3、多陪伴孩子
随着电子产品的不断发展普及之后，手机已经成为了大家必不可少的东西，很多人都沉迷在手机当中，小到两三岁的孩子，大到即将要高考的高三学生，那么，如何规劝高三孩子不玩手机？
如何规劝高三孩子不玩手机？
1、积极沟通
孩子状态不好家长着急在所难免，但是在劝诫孩子的时候也要注意方式。可以先和孩子沟通一下最近的心理状态，排解孩子的压力，然后再针对玩手机一事提出自己的建议。不要一味责骂，更不要对孩子说很多丧气话，这样反而会适得其反。
2、做好监督
很多孩子尽管已经高三但是自制力仍然很弱，这时候就需要家长多监督多提醒。可以和孩子约定好每天的学习时间和放松时间，然后家长从旁监督，一旦超时就及时提醒。
孩子沉迷玩手机，甚至为了玩手机可以不吃饭、不睡觉。家长劝说很多遍，孩子不仅不听，反而闹的亲子关系紧张，相信这是很多家长的体会，那么如何引导孩子不玩手机呢？
如何引导孩子不玩手机？
一、跟孩子做朋友。
要想教孩子一些道理，首先得跟他打成一片。对孩子“顺着来”，就是要先认可孩子。如果你根本不知道孩子为啥喜欢这个游戏，在你对孩子进行说教时，孩子会认为你根本不懂他，和你没有共同语言！
二、了解孩子爱玩手机背后的原因。
孩子玩手机必然是有原因的。有可能是因为身边人都在打游戏，别人在课间谈论游戏时，自己听不懂同学在聊什么，是很难融入的，不利于孩子发展正常的人际关系。也有可能是因为孩子的学习压力太大，不知道应该如何释放，只有通过虚拟的世界，以暴力获胜的方式取得成就感。
孩子天天在家，临近高考还不开学，也倍感急躁，孩子除了游戏，其他可能也不配合管理，相处互动性障碍，所以处理问题双方有了冲突。不过要想要一下戒掉孩子手机确实难的。所以该如何让高三的孩子不玩手机呢？
如何让高三的孩子不玩手机：
1、要开诚布公和孩子耐心交流，特别强调的是，要让孩子感受到你理解包容和爱护，
2、要赋予孩子玩手机的积极意义，不是无聊，而是因为思想顾虑和学习压力，缓解释自己。
3、关注孩子手机游戏的类型和内容，带着参与性和孩子互动，并且肯定他比别的孩子玩的类型好，容易从游戏中走出来。
4、接下来要规范对游戏的管理，就是要在规定时间内完成作业后以奖励的形式玩规定时间，也就是说和提高学习效率一样要提高游戏效率。
