拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”足以可见，有好胜心并不是一件坏事，如果用对方向，往往能得到更好的效果。那么，如果孩子没有好胜心怎么培养呢？
孩子没有好胜心怎么培养
首先要培养孩子有一个正确健全的心态。
因为孩子在面对事情的时候，需要有自己的眼光和判断标准来约束自己，才有可能做到不别人怎么认为自己就怎么认为，不别人怎么做自己就怎么做的仿效别人，甚至还会受一些物品的诱惑、钱的诱惑，而失去坚持到底的毅力。
所以孩子的好胜心必须建立在有一种秉持本色的高尚精神里，能够安自己正确主见、保持自我本色，坚持到最后的决心。
再次是正确奖励。
适当的引导孩子的好胜心也是激发他学习兴趣的关键。孩子天生就有或多或少的竞争意识和好胜心理。这种心理本身没有好坏之分，只要我们正确引导，就可以利用孩子的这种心理促进孩子全面健康的发展，使孩子变得更优秀。那么，面对好胜心不强的孩子怎么培养呢？
好胜心不强的孩子怎么培养
1、适当对孩子进行表扬
在孩子的成长过程中，父母适当对孩子进行表扬，也有利于激发孩子的进取心。每个人都有自尊心和好胜心，当孩子取得了一定的进步时，内心都会希望得到父母或者其他人的表扬。所以当孩子有所进步时，父母也要抓住机会表扬孩子。
当孩子获得了父母的肯定和表扬时，既能满足孩子的自尊心和自信心，同时也有利于激发孩子的进取心，激发孩子前进的动力。滴水可以穿石，父母日积月累对孩子的表扬，也是促进孩子获得很大进步的关键所在。
2、让孩子学会自我激励
对孩子来说，好胜心越强，越自信，学习动机就越强烈，反之，缺乏好胜心，则其学习动机就越弱。那么，孩子没有好胜心怎么办呢？
孩子没有好胜心怎么办
多给予孩子以肯定
在很多时候，父母也是"口是心非"的一员，他们由于怕孩子骄傲，想逗逗孩子等原因，不怎么称赞自己的孩子。这会让孩子因为没有及时得到父母的认同而产生自卑心理，在做事情的过程中也会因此而不断怀疑自己的能力。
因此父母在面对孩子的时候，要更加诚实坦率，不要吝啬自己对于孩子的肯定和赞美，帮助孩子们找回自信，提高进取心。
让孩子们懂得自我激励
孩子遇到困难就退缩，害怕参与集体活动，人际交往能力差，过分依赖他人，这些可能都是自信心不足的表现。自信对孩子一生的幸福都至关重要，那么没有自信的孩子怎么培养呢？
没有自信的孩子怎么培养
1、用适当的方式沟通
家庭教育中，家长总是以命令的方式育儿，这就导致了孩子做事总怕犯错，畏手畏脚。如果孩子犯错，一定要用温和的语气分析为什么犯错，用良好的方式沟通。
2、多鼓励孩子
可以用言语上的表扬来激励孩子。表扬要具体，不要空洞夸大。要在孩子做的好的事情上进行具体鼓励，这样可以带给孩子自信，但是空洞的夸大会让孩子产生自大。
其实孩子都是这样的，耐心这个东西并不是天生的，这是正常的现象，让孩子耐心去做好任何一件事情，这个是需要家长引导和孩子努力去锻炼的。那么没有耐心的孩子怎么培养呢？
没有耐心的孩子怎么培养
1、家长应该树立好榜样。
许多孩子没有耐心,因为他们的父母做事的时候也是虎头蛇尾。所以,如果你想要孩子有耐心,父母必须耐心地去做所有事情。
另外，父母在要求孩子做一件事情之前，要先跟孩子约好这件事必须耐心地做完；如果没有完成不仅需要补上没做完的，而且还得再增加时间来处理相关的事情。这样，孩子就能够有计划地去做事，也能够在一定的时间内耐心地把事情做完。
2、从身边的小事来培养让孩子明白耐心的重要性。
相信不少家长都遇见过孩子没有耐心的情况，比如：动不动就发脾气、耍性子等。其实没有耐心对孩子的影响还是挺大的，所以家长一定要重视小孩子没有耐心怎么培养的问题。
小孩子没有耐心怎么培养
1.磨炼孩子的耐心
孩子的耐心是磨炼出来的，如果是在顺境中，孩子的耐心可能很难培养起来，所以家长不妨适当给孩子设置些障碍，创造一些克服困难的机会，这样可以更好地培养孩子的耐心。
孩子在克服困难的过程中，家长需要多鼓励孩子，给他们克服困难的勇气，当孩子完成一件事情的时候，家长还需要及时给予孩子表扬，这样还能强化孩子做事有始有终的习惯，对于孩子未来的成长是有好处的。
2.多和孩子沟通
大多数家长都认为孩子的学习好坏关系着孩子未来的前途，这个看法，虽然过于绝对。但我们不可否认的是，学习好的孩子，确实更有可能将来会发展得更好，这是事实。所以，当孩子出现没有动力不想读书的表现的时候，就要想办法去引导孩子，使得孩子树立积极向上的心态。
孩子没有动力不想读书怎么办？
1、要深入了解孩子的情况
首先，需要了解孩子的情况，包括他们是否有特殊需求或困难，以及是不是遇到了学习上的难题等。通过和孩子交流，听取他们的想法和意见，从而更好地了解他们的问题和症结所在。
2、提供积极的学习环境和支持
为了激发孩子的学习兴趣，我们可以尝试创建一个积极的学习环境，例如布置一个舒适、有趣的学习区域，并在家中放置有利于学习的书籍和工具。此外，我们也要对孩子提供支持和鼓励，表现出对他们学习的重视和关心，同时在适当的时候给予物质奖励或其他激励。
