小学四年级的孩子，正处于青春期，厌学情绪是一种比较常见的心理情绪。 厌学，会严重影响孩子的学习、成长与各方面的发展，找出原因，并且处理好这种心理情绪很关键。针对不同原因产生的厌学，家长一定要重视起来，那么家长怎么做呢？
四年级孩子有厌学情绪咋办？
1.家长及时找出原因
孩子为什么在四年级有厌学情绪，这时家长应该放低身段和孩子沟通，这方面要让父亲出面沟通效果会更好，让家中最有权威的一方去沟通然后针对了解到的厌学的原因去逐步解决，切不可批字当头，罚字当头。
2.帮助孩子学会学习
孩子学习成绩下降，有时没有掌握正确的学习方法，不善于把新旧知识联系起来进行学习。这时家长应多于老师沟通，家长和老师形成合力，教会孩子学习的方法，同时避免无效的学习，让孩子逐渐进步。
八年级学生厌学情绪咋办？
1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。
从行为主义的角度如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。
2、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。
3、多给孩子鼓励和肯定。找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死。
更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子，大部分厌学孩子是会改变的。但是在表扬厌学孩子时要注意方式、方法。
四年纪的小孩不想学习，孩子这个阶段已经时能听进去道理的年龄，那他不想学习，不听大人的话肯定是有原因的。觉得我们首先要做的应该时弄清楚孩子为什么不想学，然后再想要用什么方式来让孩子不抵触学习这件事情，要知道，一味的说教、指责是没有用的。四年级的孩子厌学情绪低落具体该怎么办呢？
四年级的孩子厌学情绪低落怎么办
1、首先要了解孩子厌学的原因
孩子厌学最主要的表现现象是每天上学磨磨唧唧，放学后迟迟的不肯做功课，孩子的成绩下降的很快等等。我们家长如果遇到这样的情况，首先要做的事情是并不是一味的去责备，而是去与孩子充分的沟通，了解孩子不喜欢上学的原因。
孩子厌学的原因有很多，大部分的原因是在学习的过程中遇到了困难，例如阶段性的考试没有考好，或者是在最近的老师讲课的过程中，他不能很好的接受新的知识。也或许是最近受到了老师的责备和批评，他心里面比较伤心，这些问题我们家长都要关注到。
孩子厌学后会产生一连串的连锁反应，例如他落后的课程会越来越多，这样他的学习就遇到了阻碍。另外严重的情况下还会导致孩子逃学，这样对他以后的升学会产生很大的问题。
孩子上四年级厌学，一定要和孩子沟通，首先要找出孩子厌学的原因。四年级孩子厌学如何引导？
孩子厌学是因为在学校和老师或同学有冲突，或者是因为孩子学习不好才导致厌学等等。父母必须找到原因，与孩子站在一起，帮助他克服困难。
四年级孩子厌学如何引导？
第一，如果因为学习以外的其他事情
如果孩子在学校和老师或其他同学发生冲突，家长首先要倾听孩子的声音。告诉孩子，无论什么时候，父母都是他坚强的后盾。发生什么事情一定要让孩子如实说，不要做任何隐瞒。
其次，家长要及时与老师沟通。家长在和老师沟通时，不能说孩子不想上学，因为不是所有的老师都会理解孩子，有的老师会帮助孩子一起解决问题，有的老师不理解孩子，形成了负面影响。您可以与老师交流孩子在学校的表现，孩子与老师的互动，以及与其他孩子的互动。了解学校发生了什么。
小孩子对学校的看法直接影响着孩子学习的状态和心情，所以，当你发现孩子在学校的生活过得并不愉快的时候，要及时帮助孩子调整并解决问题，避免孩子因为外在条件影响学习效率，那影响的可不只是学习成绩，还有可能影响之后的人生发展。
四年级孩子厌学家长怎么办？
1、减轻没必要的学习压力
孩子的学业已经很繁重了，如果产生了厌学心理，家长就不用给孩子报一些辅导班，补习班之类的，这样只会让孩子的反抗心理加重，更加厌恶学习。家长要时刻反思自己，是不是给孩子太大压力了，要让孩子有兴趣的学习，不要给孩子增加压力，这样慢慢的转移孩子注意力，减轻课业压力，可以调理孩子厌学的问题。
2、提高孩子的自主学习能力
让孩子爱上学习之后，还要慢慢培养孩子自主学习能力，即使不在课堂，没有老师，孩子也能自发的去学习。比如制定奖惩制度，让孩子能切实的看到学习的好处。或者多给孩子灌输学习的重要性，让孩子意识到他需要学习，这样进行自发的学习。
四年级孩子厌学的心态是什么，家长要搞清楚。接下来就是培养孩子对学习的兴趣、让孩子明白学习是为了什么、指导孩子正确的学习方法、让孩子在学习中获得成就感，当孩子改掉厌学心理时，鼓励孩子自我激励，让孩子保持自信，充满学习的动力也是非常重要的一点。
四年级孩子厌学怎么办？
1、了解孩子的真实想法
默默关注孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长对于孩子的言行举止要了然于心然后对症下药，根据孩子的举动，正确与孩子进行沟通交流。家长要让孩子完全敞开心扉，与自己进行交流。这样才能够对症下药，对孩子真正起到指导的作用。
2、找到学习乐趣
想要孩子打消厌学的念头，只有先培养他们的兴趣，他才会主动去学。利用周围一些切身发生的事件来启发引导激发孩子学习的动力，挖掘他们的学习潜力，消除孩子的抵触情绪。在孩子的学习兴趣没有被激发出来之前，他们通常是很难投入精力去学习的，毕竟学习本身是件枯燥乏味的事。但是如果家长有办法激发了他们的学习兴趣以后，他们的学习动力就会增强，相应的学习成绩也会提高，而成绩的提高又会增强他的自信心。
四年级的孩子，思维已经很成熟了，他们对于学习和生活已经有了自己的观点，按理说这个时候不该出现粗心的毛病，家长一定要找到孩子粗心的原因，这样才能对症下药，解决问题。那么四年级孩子做作业总是粗心咋办？
四年级孩子做作业总是粗心咋办
1、看孩子听课状态
家长除了听取老师的意见，还要自己到班级，具体了解一下孩子的学习情况。可以到班级中，坐在孩子身边，观察孩子的学习细节。看孩子听课的专注度、参与课堂发言的情况、与同学互动的情况、理解知识的情况等。找到孩子粗心的原因，就能够有针对性地帮助孩子解决问题了。有的家长从来不去班级实地考察一下孩子的学习情况。因此，就会有劲使不上，不知从何处着手。
2、看孩子课后学习状态
现在提倡学生预习，这个过程很重要，考验的是孩子的自主学习能力，也是检验孩子的自我管理能力。培养孩子主动学习、有计划的学习、有目标的学习、有方法的学习，粗心的问题就会解决了。就是说，孩子投入学习的过程了，粗心大意就会减少了。
