孩子输不起的现象越来越突出，这多数原因是由于孩子成长中，家长的教育方式的偏离与单一性，造成孩子的挫折心理承受能力差和心理极端反应。那么，孩子太争强好胜怎么办呢？
孩子太争强好胜怎么办
帮助孩子疏导情绪
孩子输了就情绪时，此时可以问问孩子心里的感受。帮助他表达出来，让他认识自己现在的情绪。
父母可以说：“孩子，我知道输了让你感到非常的生气，也有些难过？”让孩子感觉到父母是能够理解他的，不会因为输了责备他，这时候再支持孩子。
这样一来，既让孩子认识到自己的情绪发生，也感受到来自妈妈的理解和接纳，一般这样下来孩子的情绪会缓和很多，至少不会更激烈。
有些孩子的争强好胜是源于父母的潜移默化影响，所以我们也得从自身找一下原因。其次我们要正视孩子争强好胜的行为，让他明白这种行为的利弊，减少我们对孩子这方面的影响。孩子争强好胜怎么办呢？
孩子争强好胜的原因
现在的孩子都是家里的“小皇上”、“小太阳”。众星捧月的教养方式，让孩子享有众多的优先权、独占权，让孩子习惯了凡事都以自我为中心。
再加上，有的小朋友从小就喜欢表现，还总是浸泡在各种表扬和赞许声中，时间长了，就习惯了占据心理优势。
胜利、成功、领先，可以带来心理满足感，孩子喜欢这种感觉，但无法接受和容忍失败、落后造成的心理失衡。
如果孩子长期生活在严厉的家教环境下，或者长期不和父母生活在一起，就会产生强烈的不安感，这种不安，会让孩子过于渴望成功，因为，成功能让孩子感到安全。
小孩子总是喜欢争强好胜，凡是都要拔尖，不肯服输，这样的性格并不是完全不好，家里小朋友喜欢争强好胜，凡事总想着要赢，输了总会大发脾气。做事情总爱和小伙伴比赛，事事都想拿第一，虽然现在是个竞争的社会，那么，孩子喜欢争强好胜怎么办呢？
孩子喜欢争强好胜怎么办
一、家长一定要了解小孩子争强好胜其实是小孩子自我意识萌发的表现，这个时候的孩子急切的想要表现自己。作为家长，应该意识到这一点对于孩子适当的表现给予鼓励赞扬，当然过分的行为也需要家长引导教育。作为家长，要注意培养和发展孩子的个性，正确的引导孩子的竞争意识。个性好的孩子会更理性对待竞争。
二、家长一定要学会让孩子理解他人关心他人。学着和别人和平相处。告诉孩子，如果什么都要和伙伴比个高低，很有可能小伙伴就不和自己玩了。试着让孩子关注自己的成长变化，而不是和别人比较。孩子应该多参加活动，也应该在活动中尽量表现得好一些，一定要让孩子懂得适度的道理，让孩子明白重在参与。
三、家长一定要知道当小孩子有一点点的变化时，家长要及时的给予鼓励，夸奖。不要向儿童灌输太多的必须要赢的意识，家长一定要以身作则，孩子自然就会感受到，最后要告诉孩子，不要过分注重竞争，重在参与，享受成长的过程，进了自己最大的努力就好。
孩子喜欢争强好胜家长怎么引导
应该随机引导为主，不要把孩子的好胜心完全打压下去，那样做对孩子的成长也是不利的。孩子的心态是需要我们家长耐心的梳理和引导！那么，对于争强好胜的孩子家长应该怎么办呢？
对于争强好胜的孩子家长应该怎么办
1、多给孩子一些自由的空间！让孩子能够自己做一些他们想做的事情。
孩子需要的成长环境非常重要，家长在孩子平时的学习和生活过程中多锻炼孩子的独立性，引导孩子的考虑问题的正确思维，争第一是好事，方法也很重要，用对了方法，不会觉得很累！
2、陪伴，家长的陪伴带给孩子的是一种安全感和幸福感。
孩子争强好胜的心态一般情况下缺乏安全感的一种表现！安全感是本能的，当周边的环境没法给孩子带来安全感的时候，孩子的本性就会提前激发出来！因此我们对孩子的陪伴必不可少！
如果你的孩子自我满足感强，没有争强好胜的意识，你若是也不想办法激发他的进取心，那么远大的理想和抱负就会成为空谈。那么，孩子没有争强好胜的心怎么办呢？
孩子没有争强好胜的心怎么办
孩子的求胜心是一件很矛盾的事情：没有求胜心的孩子容易形成散漫、不思进取的性格，而求胜心过度的孩子则又容易产生虚荣心，经不起打击。
如果孩子实在是没有求胜心，家长也可以悉心培养。父母要积极地为孩子创造成功的机会，让孩子在成功的体验中树立求胜心，用及时的表扬来唤起孩子的求胜心。
家长也要做好榜样，家长毕竟是影响孩子最深的人，如果家长对很多事情都没有正面向上的积极心态，那孩子肯定有样学样。
还有，虽然培养孩子的求胜心，可是家长也不可强求，让孩子拥有一颗平常心，只要他快乐就好。强迫孩子去求胜，违背孩子的本意，孩子会产生逆反心理，更往相反的方向走了，这对孩子的教育很不利。
有些孩子不需要家长提醒，每天放学就能自行完成作业；可有些孩子，即使家长千叮咛万嘱咐，他也还是会找各种借口和理由逃避写作业，一有机会就不写作业。其实，造成这种差距的根本原因，还是在于孩子缺乏学习的主观能动性。只要家长找对方法，孩子就会成为“别人家的孩子”，甚至会比别人家的孩子更优秀。
孩子总是不写作业怎么办？
1、让孩子自己承担后果。
孩子总是不写作业，家长其实也不用管他，让孩子带着作业去学校，等到第二天，老师自然会批评他。现在的孩子都是很怕老师，也是很在乎老师对自己的看法的。孩子被批评以后，要面子，自然就会写作业了。
2、劳逸结合。
孩子毕竟就是孩子，他们的这个年纪就是该玩的时候好好玩，该学习的时候好好学，写作业累的时候偶尔可以带着孩子出去放松一下啊，亲近一下大自然啊什么的，也防止孩子对学习产生厌恶的情绪。
导致孩子“厌学”的因素有很多。今天结合两个案例的反思，仅从家长的角度来讨论和分析，希望能为迷茫的家长提供一些参考。
案例1：李某，女，35岁，公务员。儿子读三年级。李某说孩子“厌学”，说每次已让他学习就很烦。每次做作业，他都会拖延，心不在焉。李某说，孩子在学校也心不在焉，学习态度不积极，还偶尔顶撞老师。李某说，自己的各种努力徒劳无功，焦急万分。
案例2：张某，男，42岁，医生。我女儿读高中二年级。张说，自己孩子“厌学”很严重，似乎对所有科目都没有兴趣。为此，给女儿报名了很多课后辅导班，但收效甚微。张某说，已经用尽了所有的办法，实在是无计可施。好像“厌学”不分中小学，“焦虑”不分老爸老妈。
高一孩子有厌学心理怎么办？
第一、“冷静”
父母忽视孩子的实际情况，违背教育的客观规律，急功近利，才会那么“着急”。每个孩子的理解水平和学习能力都不一样，所以在学习过程中会有一定的差距，有的会快一些，有的会慢一些。但“急”的父母，不能让孩子慢，只能快；不能走错，只能走对。
