培养孩子的安全感非常重要，安全感强的孩子，做事有主见，自信，乐观，所以孩子从小的时候，就要培养孩子的安全感。那么，如何培养孩子安全感呢？
如何培养孩子安全感
首先我们要抓住孩子成长的关键期。
在孩子0~6岁的时候有三个关键期。
第1个是0~3岁安全感的建立期。
需要孩子在父母身边。我们要给到孩子足够的安全感。
缺乏安全感的孩子会引发很多问题，不自信，自卑，不爱讲话，敏感多疑，如果再碰上其他刺激因素，会出现更严重的问题，女孩子尤为常见。那么，如何培养孩子的安全感呢？
如何培养孩子的安全感
1、耐心倾听，让孩子在你面前能够做真实的自己
许多青少年易得的心理疾病，比如抑郁症，都来源于不能接受真实的自己，缺乏安全感的孩子更是如此。他们觉得真实的自己不值得被爱，倾向于把自己藏起来，伪装出”我不需要爱“，或者”我得变优秀才能得到爱“，也正是因为这样，他们很难感受到、或者很难相信，别人是真的关心他、在意他，他对我们来说有多么重要。
所以，如果希望孩子重获安全感，停止指责孩子、或者停止夸奖孩子”真乖“，创造几次轻松的聊天机会，听听孩子的心里话，这个过程可能不会很容易，取决于你和孩子的关系，有些孩子把自己的内心包裹得很紧，所以耐心一些。少些评论，多些倾听和理解，甚至尽量去欣赏孩子的某些想法和做法，让他更愿意在你面前表现出真实的自己。
2、引导孩子全面认识自己
在现实生活中，父母经常会看到这些情况：他们的孩子在家里活泼好动，聪明，但当孩子来到新环境与陌生人接触时，会变得胆小，不愿与人交流；有的孩子遇到父母的熟人，或者自己的好朋友，都不会主动打招呼，即使父母强迫孩子礼貌地跟别人打招呼，他也沉默不语；有孩子则相反，与人交往处处逞强，经常和同伴发生摩擦，打架比较常见。
如何培养孩子的人际交往能力？
第一，为孩子创造社交机会
邀请更多的孩子到家里来，带孩子走亲访友，组织好朋友一起玩等等，扩大他的接触面，让他有机会与各种各样的人打交道，体验交流的乐趣.
在这些与人接触的机会中，父母可以给孩子一些沟通的规则和技巧，包括如何待人，如何与朋友相处，如何向别人提出要求，如何礼貌地拒绝别人更合适等等。
第二，给孩子足够的安全感
很多家长经常有这样的烦恼：孩子在学校不适应，老是形单影只的，交不到朋友怎么办？ 为孩子感到非常着急。
其实，当父母有这样的顾虑时，应该先问问孩子的想法，而不是用自己的角度去判断孩子的感受，也许孩子什么都没想？
但如果孩子自己觉得不受欢迎，交不到朋友，甚至自卑，那么父母就需要花点心思去引导孩子。
如何培养孩子的社会交往能力？
第一，家长要想提高孩子的社交能力，就要有意识地帮助孩子创造一个轻松的社交环境。例如，当客人来家里时，父母可以鼓励他们的孩子接待客人。如果孩子有喜欢的朋友，可以给孩子腾出时间与朋友玩耍。
第二，如果孩子社交表现良好，家长要及时表扬和鼓励孩子，帮助他们建立社交自信。
现在社交能力已经成为非常重要的能力之一，你的工作能力再好，如何你是一个闷葫芦的话很可能别人就会发现不到你；说话不好容易得罪人，工作上也难。所以培养孩子的沟通能力是很重要的。
怎样培养孩子的人际社交能力？
第一，让孩子先说话
很多孩子不想表达，所以我们可以用绘本讲故事，然后在亲子互动中向孩子询问绘本的内容，培养孩子的记忆力和表达能力，孩子应该学会用自己的语言回答问题。
第二，家长要适当“装傻”，培养孩子的沟通能力
有时候不是孩子不愿意表达，而是有时候孩子的小手一指大人就会去满足，久而久之孩子不愿意多说。所以有时大人在孩子还没开口表达需求就慢点满足，等孩子开口说；当孩子说表达不够准确时，家长也可以假装不明白，引导孩子准确地再说一遍。
独立性对孩子健康生长有着极大作用，家长一定要着重培养。独立性的培养不是一朝一夕完成，家长不能总想着一蹴而就。家长需要在生活中尊重孩子的意思、理解孩子的想法、认可孩子的行为、鼓励孩子面对困难、夸奖孩子的成就。
如何培养孩子的独立性？
1、尊重孩子的情感
尊重孩子情感，对于孩子的“大惊小怪”，父母要给予充分的理解，不能嘲笑、呵斥孩子，不能对孩子的感情不屑一顾，要给予真诚的关注。家长与孩子之间，保持一种平和的态度和宽松的氛围，不能把成人意见和情绪强加给孩子。家长不要用自己不良情绪影响，压抑孩子，让孩子情感围着成人变化，而无法拥有自己独立的情感世界。
2、支持鼓励孩子的独立活动
当孩子的独立活动的要求得到某种满足，或受到成人支持时，孩子就表现出得意、高兴，出现“自尊”和“自豪”等最初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度。
自觉性和自主性有一定的区别，其中自觉性是指孩子受到某人或某件事的影响，所以去做某件事或不做某件事；自主性是指孩子不受任何人或事的影响，自愿去做某件事或不做某件事。总之，要想培养孩子的自觉性和主动性，家长既要使用权威，又要培养孩子兴趣和独立意识。
如何培养孩子的自觉性和主动性？
1、给孩子创造自主自觉的机会
创造是自主性的最高层次的表现。孩子的创造性也不是自然而然产生的，同样需要成人积极引导和巧妙激发。而缺少引导的方法，孩子的创造性有时反而会变成一种破坏性。
2、给孩子选择的机会
家长由于怕孩子自己选择错了，总是不敢把选择的权力交给孩子。但如果从来不给孩子选择的权力，他也就永远学不会选择，永远没有自主性。没有自主性就不难有自觉性，所以家长要大胆的给孩子选择的机会。
