学习本是一件非常有意义的事情，但是由于各种原因，很多孩子早早就产生了厌学情绪。有了厌学情绪的孩子，父母越是对孩子责怪，孩子越是不想学习，想要解决孩子的厌学，家长一定要注意处理的方式。
对厌学的学生应该采取什么措施？
1、不要对孩子有过高期望。
很多父母对孩子的期望很高，他们经常跟孩子说，你必须要考上重点中学，必须要考上什么大学等，这结果只会让孩子感到巨大的压力，理应孩子在学习上，应该是快乐的前进，但背负着父母的期望，这只会让孩子越来越透不过气，所以父母要给孩子适当的期待。
2、帮孩子定一个学习目标。
这个目标得要适合孩子目前的成绩，不能太高，不能太低，太低了让孩子觉得没意思，太高了，则容易让孩子放弃，必须要定一个，能让孩子努力一把就能够得着的目标，这样孩子才会对这个目标感兴趣，例如孩子在班级30名左右，那么家长可以把目标定在前20名-25名中间，并且达到则可以满足孩子一个心愿。
同样做为家长，有的家长能够很好的解决孩子的叛逆问题，而有的家长越管教，孩子越叛逆，这根本原因在于，家长是否有科学的教育方式。以下是我的一些建议，希望对你有所帮助。
互相尊重。互相尊重是建立良好家庭环境的关键因素之一。家长应该尊重孩子的意愿和感情需求，同时孩子也需要尊重家长的意见和规定。如果家长不尊重孩子的意愿，孩子可能会感到不被理解，这样很容易引起孩子情感上的反抗。
先示范后要求。孩子需要看到家长的好榜样来模仿。如果家长不是一个好榜样，孩子可能会轻易忽略规定和界限。因此，在要求孩子遵循规定和界限之前，家长应该让自己成为一个好的榜样，通过自己的行为来示范孩子。
奖励系统。奖励系统有助于增强孩子对自己的行为的控制，从而让孩子更容易遵循规定和界限。奖励应该是明确的、可操作的、具体的和及时的。家长可以根据孩子的表现，适时给予表扬、奖励和支持，这样孩子就可以更好的理解什么是正确的行为，什么是不正确的行为，并且愿意改变自己的行为。
四五年级时孩子厌学情绪的高发期，这个时候会有很多的孩子开始厌学，讨厌写作业，四年级的孩子厌学应该怎么办？有什么好的方法可以制止，让孩子重新拾取对学习的热爱呢。
针对四年级学生厌学采取措施：
一、效能强化。
家长要给孩子的期望值设低一些，克服急躁情绪，不攀比，不责怪，对孩子每一个微小的进步给予鼓励和掌声。一个没有受过激励的人，仅能发挥自身能力的20%~30%；而适当激励这个人，他可以发挥出自身80%~90%的能力。建议家长要不断给孩子传送“你能行”的信息，增强孩子的自我效能感。
二、调整目标。
在孩子学习遭遇困境时，最好的方法就是告诉孩子“要抬起头来走路”。把学习目标降到一个几乎不可能失败的刻度上。家长可以让孩子自定进度，按最适宜自己的进度进行学习，让整个学习过程一直处于“小有成就”的快乐中，慢慢积累自信心，从“面对学习很无助”中脱离出来。
一些学生因为一些小小的事情开始对学习不能认真的对待，如果家长一开始不能很好的引导，让孩子养成良好的习惯的话，久了就会导致孩子的厌学情绪越来越浓，最终走向休学，辍学的道路。如果家长还要孩子更优秀，还是建议家长能够积极引导孩子的学习，让孩子在学习上取得成功。
学生出现厌学情绪应该怎么办？
1、需要调整心态接纳现状
当孩子出现厌学现象后，家长尽管很着急，但还是要心平气和地和孩子好好沟通交流。只有先接纳孩子、共情孩子，才能真正帮助到孩子。家长不要因为着急，就责骂或否定孩子，或者给孩子贴上诸如“没出息”“懒孩子”等标签。这些行为只会在孩子心里形成消极暗示。只有一起和孩子耐心分析，寻找厌学的根源，直面问题才能解决问题。
2、家长要有合理期待
同时帮助孩子对自己形成合理的自我期待与目标。家长如果对孩子期待过低，孩子会失去目标感和价值感，不容易产生动力。如果期望过高，孩子又会因为压力陷入焦虑无助的状态。同样，孩子对自己也需要有合理适当的期待。家长不妨和孩子一起客观分析现状，帮助他给自己建立正确的定位和合理的目标，孩子才会产生持续向前的动力。
小学生活应该是无忧无虑的，但也有一些学生因各种原因不愿上学，甚至坚决拒绝上学。小学生厌学应该怎么办？在某种程度上，在小学，孩子表现出他们对学习和学校感到厌烦并非是一件坏事，尽早地帮助孩子去克服这些困难、消极的情绪，解决隐藏在他们心中的困惑是非常重要的。这样才能为将来的中学学习生活奠定好基础。
小学生厌学应该怎么办？
第一，让孩子在学习中感受到爱。
根据马斯洛的需求层次理论，除了生存除了安全感之外，还有爱和归属感、自尊和自我满足的需求。对于小学生来说，生活将花费一生的大部分时间来学习，如果生活能满足这些需求，那将是不会有厌学感。所以在学习上，父母应该多鼓励孩子，多表现出对他们关心与肯定，而不是因成绩不佳而批评孩子。
第二，父母应该对孩子有合理的期望。
很多家长对孩子的学习期望过高，让孩子自发学习的兴趣和信心被摧毁了。所以，父母应该根据实际情况，给孩子做出客观的评估，既不盲目乐观也不低估。只有这样，孩子才能自信而不自满、自尊而不自负，自善而不自弃的心理状态。
当孩子厌学，不想上学时，家长开始特别焦虑，开始说各种道理甚至打孩子，这反而加重了孩子的厌学，亲子关系也越来越紧张。
当学生厌学时应该怎么办？
首先，要找出孩子厌学的本质。
现在随着社会信息化程度的提高，孩子接触的信息越来越多，信息有好有坏，有的孩子受到不良信息的影响，迷恋游戏或其他与学习无关的东西，从而产生厌学。有些人可能不想上学，因为他们受到同学或老师的一些不当行为的影响。有一些学生家庭条件优越，家里就是小皇帝、小公主，但是到了学校很多事情要自己做，还要完成学习的任务，这些学生根本说不上学.
其次，对症下药，解决孩子厌学的问题。
当家长了解了孩子厌学的原因后，就要及时解决孩子厌学的问题。如果是因为网游这种原因造成的厌学，就要切断网线，从源头上彻底解决这个问题。如果是因为在学校的心理影响，要及时和老师沟通，让孩子释放内心的负担，如果不是，可以考虑让孩子转学。如果是因为懒惰不想学习，父母应该及时教育孩子，让他们意识到不好好学习，现在的特权生活将不复存在。
邻居家的小孩今年上一年就，别的小孩都顺顺利利的上学校了，自己的孩子却不愿意进学校，把她送到学校门口，然后又哭着回来了，来来回回送了好几次，都不行，就是不愿意去学校，其实孩子厌学的情况很常见，但是怎么帮助孩子返校就是一个非常急切的问题了，我们该怎么帮助孩子顺利返校呢？
小学生为什么会厌学？
1、过分溺爱或者过于严格
有很多学生由于父母忙于工作，忽视了教育孩子的责任，让孩子们失望了。或者将抚养孩子的责任转移到祖父母身上。老年人爱第三代，往往更注重生活的照顾，缺乏心理、情感的交流。由于照顾太多，过分放纵孩子，这些小学生依赖性强，懒惰思维严重。结果，这些学生缺乏责任感和自制力，班级自由松散，独立性差，不良的生活习惯给学习带来了影响。久而久之，学习自然跟不上，越是跟不上，越不愿意学习，形成恶性循环。相反，有的家长要求孩子表现得像大人，甚至殴打或责骂他们。严格管教孩子固然重要，但过分严格，尤其是粗暴对待，达不到目的，反而会导致逆反心理。
2、家庭不和谐
众所周知，温馨的家庭生活和良好的家庭氛围是孩子成长的阶梯。在这样一个自由、平等、和谐、充满爱的环境中，孩子会感到快乐和精力充沛，容易产生快乐的情感体验和积极的进取精神，在这种环境中长大的孩子往往有着强烈的好奇心和探索欲望，但也往往能充分认识自我价值，独立学习、解决问题和适应社会的能力得到更好的培养。相反，一个充满“战争”气氛的家庭，只会给孩子带来焦虑和不安。孩子没有轻松愉快的学习环境，心理压力大，很容易造成厌学的感觉。 “我爸爸昨晚又喝酒了，和我妈妈吵架，他们说他们要离婚，他们问我要和谁住在一起，”。年轻的父母非常重视孩子的教育，但是这样的家庭还有很多。
