孩子厌学，一定是有原因的。孩子产生厌学，不是一天两天形成的，所以家长解决孩子厌学的问题切不可操之过急。
初二女孩厌学就是不学怎么办？
第一，就是做减法，学习本来是可以很顺畅的进行的，学习是快乐的事情，孩子之所以会厌学，是家长给孩子贴了标签，所以做减法就是撕掉标签，学习不是难的，学习不是累的，学习是一件快乐的事情。
第二，不要给孩子贴标签，撕掉孩子身上的标签，比如懒惰、迟钝、不行、困难、累、压力等等，这些都是借口，它们会形成孩子不学习的借口，所以标签应该撕掉。
第三，找到适合孩子的学习方法，让孩子学会学习，我们要学会如何解决问题，而不是问孩子问题是怎么来的？所以我们要找到一个适合孩子学习方法。
第四，教孩子思考，学会思考，学会学习的能力，而学习能力就是让我们的孩子自己掌握，选择自己的思维，独立于发散性思维，自由自在，这时候家长和老师要做到，少说多做，自己少做，多让孩子做，让孩子忙起来，自己只做孩子的导游，当我们只定为孩子导演的时候，真正运作的都是孩子自己，所以我们的任务就是教会孩子如何去运作就可以了。
初二是初中的重要阶段，初二孩子厌学，学习成绩就会落后于别人，如果孩子的问题得不到帮助，加上孩子的学习压力越来越大，孩子的心理状况就会愈发严重，所以，如何才能帮助到孩子呢？
初二孩子厌学不学习怎么办？
1、提高孩子的学习兴趣
一定要找到孩子身上的闪光点，表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。
2、进行严格的家庭教育
和孩子约法三章，建立家庭制度，通过一定的奖惩措施来约束孩子的行为，从而提高孩子的学习积极性，提高学习热情。例如，我们可以跟孩子约定，每天的作息时间表，规定好哪些时间段是孩子的学习时间，哪些是孩子的玩耍时间。
初二学生正处于叛逆期，在学习阶段，如果孩子不想学习，家长千万不能大意，否则会影响孩子的一生。
初二的学生就是厌学怎么办？
第一，多关心孩子，不仅要从生活上关心，更要从心里去理解孩子，让他信任你，这让他就会对你无话不谈了。
第二，不要去逼孩子，要让他说出自己的想法，是学习有困难，还是跟老师或同学关系发生了矛盾，弄清楚情况再对症下药。
第三，如果是学习上的问题，要及时了解那部分知识内容遇到困难，找老师或成绩好的学生补课，使知识衔接起来，以利于后面的学习。
第四，如果是在人际关系中没处理好影响了学习，就要问清楚。如遇到不喜欢的老师，或者被其他孩子欺负，家长要认真帮助孩子处理，以免给孩子造成心理阴影，让孩子厌学。有时候一件很小的事情都会影响到孩子，千万不能大意。
厌学是学生对学习的消极情绪表现，从心理学的角度来看，厌学是指学生对学习活动的消极对待的行为反应模式。主要表现在学生对学习理解的偏差、对学习的消极情绪对待、远离学习的行为。厌学已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。
厌学和逃学的关系是相互的，厌学是逃学的主要原因之一，逃学是厌学的极端表现。
人们常常将逃学与厌学联系在一起。厌学可以表现为多种形式，例如：孩子变得不爱上学，不想见老师，甚至在上学前，孩子就大喊“胃痛”、“头痛”等；有的孩子不愿意做功课，看书就困。即使在没有外界干扰的情况下，注意力也经常会受到影响；有的孩子虽然也在读书，但“不会读书”；不愿主动向成年人说明学习情况，对父母的询问往往保持沉默，或表现出易怒，或转移话题；课上经常睡觉，下课后却很活跃，表现为“睡够了”。逃学作为一种极端的厌学行为，主要表现为不去上学。然而，相关调查发现，46%的中国学生缺乏学习兴趣，33%的学生表现出明显的不喜欢学习，只有21%的学生真正对学习持积极态度。
初二孩子就是厌学怎么办？
第一，帮助孩子找到学习的动力，让孩子在学习中感受到爱、关注和需要。作为学生，生活中的大部分时间都是在学习，如果能够在学习中满足这些需求，自然不会对学习产生厌学。
第二，从行为主义的角度来看，如果在学习中，孩子能继续受到鼓励或其他形式的积极强化，他会认为学习是一件很好的事情，厌学是不可能的。
案例：白妈妈家的孩子15岁了，刚好念初二。但是最近开始旷课不想上学了，脾气也变得糟糕，身边的朋友也尽是些不良青年。白妈妈一直以来希望他可以安安分分的念书，增加自己的修养素质。但现在的情况明显是背道而驰了。这种情况令白妈妈非常的担心，孩子厌学该怎么办呢？
初二孩子厌学就是不去学校怎么办？
第一、了解孩子的真实感受
1、认同
首先我们要同意孩子的看法，即使这次考试不好，我们也不能批评他。 我们批评得越多，我们的孩子就越可能远离我们。 所以，我们跟孩子聊更多的是学习的感觉，比如累，甚至了解孩子的其他生活感受，先跟孩子聊，聊开心，了解孩子的内心。
2、分析成绩不好的原因
冰冻三尺非一日之寒，面对初二女孩厌学，作为家长首先要了解她为什么厌学，从厌学的原因入手，来解决问题，另外，可以重新寻找女孩喜欢的、有兴趣的来入手，说不定女孩可以学的非常好。另外，以身作则多些陪伴也很重要。
初二的女孩厌学怎么办
1、了解一下，看看到底是什么因素导致孩子产生这种情绪的。是过于的贪玩无法集中精力学习，还是学习压力过大产生包袱过重，还是青春期的烦躁导致无心学习，亦或是其它方面的原因。作为家长一定要具体弄清楚根本问题，从而才可以针对具体问题实施方案解决。
2、心态归零，用各种方法引导她对学习感兴趣，比如表演的方法、思维导图法、实验实践法、听故事复述法、游戏法等等，坚持下去，应该会爱上学习。
3、带她去火车站、汽车站看看，再带她干干苦力活，体验生活的苦，让她体会原来读书的日子那么幸福。
4、让孩子多接触能引导他的读书兴趣的人和事物，让他知道随着社会的发展高科技时代，没有知识是万万不能的。读书是人生的阅历一个过程，不一定要那么的优秀。读书是人生成长的第一条桥梁，丰富你的精神食粮。
初二女孩厌学怎么办？
1、问问孩子为什么不想去上学，这是症结所在，但是态度要诚恳，不要带有家长式的武断，不要批评孩子或者对孩子的理由嗤之以鼻。可能孩子不会告诉你，这个时候就不要追问了，追问反而会激怒她，最好从她的朋友和老师那里弄明白。
2、多用交朋友的思维，少用管教的思维。家长都会觉得自己走过的路，自己的经验可以让孩子少走一些弯路。殊不知这是家长的思维，孩子的思维方式自然有他自己的想法。当我们对身边的每个人有要求的时候，身边的人势必会产生一种紧张和反抗的情绪出现。所以以交朋友的思维方式去操作，往往会事半功倍。孩子很喜欢是以朋友的思维方式和他们进行对话的。
3、家长不要有攀比的心理，有的家长希望将自己的孩子和别人的孩子作比较，别人家的孩子上了哪个辅导班，就给自己的孩子也报这个辅导班，别人家的孩子考了好的成绩，就要求自己的孩子一定要超过他。这种不切实际的要求，将分数看的过于重要的行为，会给孩子带来非常大的压力，严重的就会出现不想上学的心理。家长要让孩子自由生长，给孩子自己的空间，不要过多的要求和干涉，要让孩子在学习的过程中找到乐趣，将被动的学习变为主动。
4、激励孩子学习，学习动机是促进学生学习的内在动力，只有学习动机才能产生学习行为。需要让学生知道她们为什么学习和如何学习。了解孩子的兴趣中心和特点后，帮助孩子找到一些有趣的知识，让孩子从游戏的兴趣转移到教科书，然后主动去探索新知识。
5、多一些表扬少一些指责，家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，她们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让她感受到成功的喜悦，让她知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
