从孩子成长发展来看，13岁的孩子正在读初中期间，已经进入青春期，此时出现逆反心理比较强烈，甚至处处与父母、老师及约束管制的人作对，属于青春叛逆期。这时候，作为家长，要改变以前"我说你听"的教育方式，认真倾听孩子心声，鼓励孩子将内心的想法说出，了解并尊重孩子的想法，以平等的地位对待孩子，尊重孩子的决定，保护孩子的自尊心。
13岁叛逆期的家长怎么做
1、营造和谐的家庭环境。这个时候，和谐的家庭环境就显得尤为重要了，如果父母亲都在身边，并且能敏感的发现孩子的异常，并及时用正确的方式加以疏导，这样的良性循环才不会让这个叛逆期过得那么“叛逆”。
2、多给孩子独立面对一些事情的机会，尽可能支持他、相信他，不要因为他可能会犯错、吃亏就中途阻止他。
3、鼓励孩子多参与到家庭事务中，多参与到成人的讨论中，多让孩子了解你的工作内容和处世之道，把他当成一个年轻的朋友去交流，再潜移默化地去影响他。
4、多肯定孩子的想法和做法，并且设身处地地站在他的角度去思考，这样才能让孩子信任你、认可你，进而才会听进去你的话。切勿不要用一种高高在上的家长式“管理”思维去教育13岁的孩子，那样只会破坏亲子之间的关系，而且毫无作用。
青少年的逆反心理不是不健康的心理，而是反应强烈时的反常心理。这是孩子世界观形成的关键时期，个性和创造性上升的时期。家长要理性对待孩子的叛逆期。
孩子13岁叛逆期家长怎么做？
1、身教胜过言传
有些叛逆期的孩子光靠说教是没有用的，他们道理都懂，但就是喜欢和别人对着干，有一种叛逆心理，所以这时家长要身体力行地教会孩子怎么做，让孩子设身处地地体会到自己做错了需要改正。
2、不要和孩子对着干
一旦父母强硬管教孩子，和孩子对着干，不管父母说的对错，孩子在叛逆心理作用下，都会与父母对着干，父母越强硬孩子反抗越激烈，叛逆行为越严重，甚至造成严重的后果。有的时候孩子叛逆行为是可以自行纠正的，反而在父母的强烈干涉下变的更加严重，最终固化在孩子身上，变的难以纠正。最好的办法就是，父母给孩子摆事实讲道理或者旁敲侧击的向孩子提出意见，让孩自己知道自己的错误，从而改正。
13岁的女孩进入青春叛逆期，要注意对叛逆期孩子的教育方法。不要强求或放任自流，要根据情况和环境来分析和引导，以身作则，影响孩子，而不是一味的发号施令。
13岁女孩子叛逆期家长怎么做？
1、学会倾听孩子内心的声音
在教育的过程当中，家长应该学会倾听孩子内心的声音，让孩子积极表达，才能够增加与孩子之间的了解、信任。如果一味否定，有可能会让教育出现很多挫败，甚至让孩子更加叛逆，所以一定要积极的沟通，学会信任孩子，让孩子独立解决这些问题。
2、父母的信任
当孩子有了父母的信任，才会有行为上的自律，一个真正被父母信任的孩子，是不会让父母失望的，她不会辜负这份信任，她会对自己负责。遇事别着急指责，先听听孩子怎么说。
13岁的孩子处在青春叛逆期初期，已经具备很强的独立意识，他们不认为自己是需要“被教育”的孩子了。他们一方面心理上需要独立来证明自己，一方面又离不开家里的培养环境与物质支持，所以会经常处于矛盾的叛逆状态。如果家长还用之前的唠叨式教育孩子，结果只会让孩子更加叛逆。
13岁孩子叛逆期家长怎么做？
1．平等地和孩子沟通
许多时候，，妈妈妈应站在第三方的立场分析孩子叛逆的原因。许多妈妈总觉得自己是对的，孩子应该听妈妈的。但是，孩子有自已的思维方式和处理问题的方式，所以妈妈应该放下架子，耐心听一听孩子自己的想法，从感情上、从具体事件上与孩子达成一致，做一些适当的让步。
2．反思自己的教育方式
很多时候，妈妈应该超脱自己的角色，用第三方的角度观察孩子叛逆的问题。也许就会发现，问题不一定都在孩子身上。妈妈一般都会认为自己是对的，自己从前都听妈妈的，自己的孩子也该听自己的。因此，孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。所所以，身为妈妈，有日时必须谦卑，放弃自己的执著，以不同的角度看待孩子，做到迁就孩子。
孩子在成长的路上总会有不同的问题，到了13岁，总想证明自己是个小大人，经常对父母不耐烦，觉得罗嗦，做事情喜欢反着来。 如果出现这些情况，孩子可能会进入“叛逆期”，虽然不容易管理，但解决办法要学。
对于13岁叛逆期孩子该怎么做？
第一、不能硬来，越急，越会适得其反，现在的孩子老实说，因为环境太舒适，自控能力和调节能力有点差。我们有一个小女孩因为老师多说了几句就跳楼了。
第二、找一些其他的事情来分散你的注意力，如果你觉得他做的不好，可以借口让孩子做一些其他的事情，但是不要强行制止，要慢慢引导。
第三、不要讲太多大道理，孩子基本上从小听到大，所以如果说的越多，孩子听的很烦躁，叛逆的心理会越来越严重。
第四、带孩子出去走走，接触大自然，长时间的在一个封闭的空间里，容易让人感觉心理很压抑，特别是在孩子的成长过程中，会增加他们的叛逆心理，走出去，多参加户外运动，让大自然来缓解他们的沮丧情绪。
孩子已经到了13岁，代表其已经具有鲜明的个性以及自己对世界的认知，如果大人在孩子叛逆期还是用传统教育方法，坚持“棍棒下出孝子”的教育理念的话，会导致孩子产生更加严重的逆反情绪。
孩子13岁叛逆期家长怎么处理?
1、平等沟通
许多时候，父母要站在第三者的立场分析孩子不听话的原因。许多父母总觉得自己是对的，孩子应该听父母的。但是，孩子的思维方式和处理问题的方式上，所以父母应该放下架子，耐心听一听孩子的想法，从感情上、具体事件上与孩子达成一致，做一些适当的让步。
2、尊重信任
青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。
13岁，按照某种规定划分，恰逢少年末年以及青年初年，也是由少先队到共青团的年龄。可以认为，贴标签为叛逆期须慎之又慎，把少年向青年的过渡期，诸如生理或心理的众多表现，直接定性为叛逆期，多少有些过早、过分、过激的预先设定，将疏导、引导、开导变防御、防止、防范，会使正常变为异常。那么，对于13岁叛逆期的孩子该怎么做呢？
对于13岁叛逆期的孩子该怎么做：
首先，多一份理解少一份责怪。当发现孩子处于叛逆期时，要多去理解，不要一味地责怪要允许他们犯错（情理之中的事情）并且可以和他们多讲讲自己年轻的故事，转移一下他们的注意力，让她们侧面的理解你们的故事，并从中受教；不要孩子一犯错就一顿骂甚至伸手去打，棍棒底下出孝子的道理只对一部分孩子有效
其次，多给他们空间，有些事情让他们自己去体会领悟。这点主要是能够和孩子之间保持一个合适的距离，让他们能够得到心理安慰的需要，比如个人隐私等等，有些父母担心孩子处对象去翻阅他们的书包等等，我建议还是通过家人合适的人和他们讲故事的方式开导
第三、作为家长，要理解、信任和尊重初中生的独立性和责任感。学生进入初中后与父母的关系容易疏远，这是初中生走向成熟的开始，作为父母不要以自己的想法强迫子女改变兴趣，要以平等的姿态与同志和大朋友的身份与初中生交往。只有这样才能使孩子感到鼓舞，缩小父母与子女的心理距离。
第四、倾听孩子的心声，尊重孩子的想法，把孩子当大人来看，父母要调整自己的角色，以适应青春期的孩子。
