家长朋友们知道毅力对孩子的毅力有多重要吗？举个例子：如果孩子在小时候没有得到毅力锻炼，那么在孩子成长过程或者成年之后一旦遇到不顺利的事就会沮丧放弃，严重影响孩子的人生前景。因此家长必须要培养孩子的毅力！
如何培养孩子的毅力
1.用身边的故事激励孩子
用身边的故事激励孩子也是一种锻炼孩子毅力的好方法。教育孩子时，家长们可以用孩子身边的故事鼓励他，也可以用古今中外的名人故事去激励孩子。当听到别人的好习惯时，他会以别人为榜样，持之以恒地去做事情。
2.家长在生活中给孩子做好榜样
家长身体力行的示范会给孩子树立很好的榜样，有助于孩子毅力的锻炼。人们常说，以任何其他方式教育孩子千百遍，都不好身体力行地为孩子示范一遍。在教育孩子时，家长应该以孩子对立不轻言放弃的榜样。
毅力其实是很多人的成功秘诀，毅力在人的一生中起着非常重要的作用，他会帮助孩子克服困难、超越别人变得优秀……因此作为家长我们必须要了解如何培养孩子持之以恒的毅力。
如何培养孩子持之以恒的毅力
1.培养孩子的责任感
现在很多家长都对孩子这么说：“书读得好不好是你自己的事，与我们无关，读得不好你自己没有前途，将来吃苦头。”其实，这种说法一方面孩子理解不了。
另一方面也是不恰当的，我们更应该让孩子明白，书读得好，不仅是对自己负责，也是对社会对国家负责。要从小培养孩子做人的责任感。
2.让孩子多与有毅力的孩子接近
很多家长经常有这样的烦恼：孩子在学校不适应，老是形单影只的，交不到朋友怎么办？ 为孩子感到非常着急。
其实，当父母有这样的顾虑时，应该先问问孩子的想法，而不是用自己的角度去判断孩子的感受，也许孩子什么都没想？
但如果孩子自己觉得不受欢迎，交不到朋友，甚至自卑，那么父母就需要花点心思去引导孩子。
如何培养孩子的社会交往能力？
第一，家长要想提高孩子的社交能力，就要有意识地帮助孩子创造一个轻松的社交环境。例如，当客人来家里时，父母可以鼓励他们的孩子接待客人。如果孩子有喜欢的朋友，可以给孩子腾出时间与朋友玩耍。
第二，如果孩子社交表现良好，家长要及时表扬和鼓励孩子，帮助他们建立社交自信。
在现实生活中，父母经常会看到这些情况：他们的孩子在家里活泼好动，聪明，但当孩子来到新环境与陌生人接触时，会变得胆小，不愿与人交流；有的孩子遇到父母的熟人，或者自己的好朋友，都不会主动打招呼，即使父母强迫孩子礼貌地跟别人打招呼，他也沉默不语；有孩子则相反，与人交往处处逞强，经常和同伴发生摩擦，打架比较常见。
如何培养孩子的人际交往能力？
第一，为孩子创造社交机会
邀请更多的孩子到家里来，带孩子走亲访友，组织好朋友一起玩等等，扩大他的接触面，让他有机会与各种各样的人打交道，体验交流的乐趣.
在这些与人接触的机会中，父母可以给孩子一些沟通的规则和技巧，包括如何待人，如何与朋友相处，如何向别人提出要求，如何礼貌地拒绝别人更合适等等。
第二，给孩子足够的安全感
现在社交能力已经成为非常重要的能力之一，你的工作能力再好，如何你是一个闷葫芦的话很可能别人就会发现不到你；说话不好容易得罪人，工作上也难。所以培养孩子的沟通能力是很重要的。
怎样培养孩子的人际社交能力？
第一，让孩子先说话
很多孩子不想表达，所以我们可以用绘本讲故事，然后在亲子互动中向孩子询问绘本的内容，培养孩子的记忆力和表达能力，孩子应该学会用自己的语言回答问题。
第二，家长要适当“装傻”，培养孩子的沟通能力
有时候不是孩子不愿意表达，而是有时候孩子的小手一指大人就会去满足，久而久之孩子不愿意多说。所以有时大人在孩子还没开口表达需求就慢点满足，等孩子开口说；当孩子说表达不够准确时，家长也可以假装不明白，引导孩子准确地再说一遍。
独立性对孩子健康生长有着极大作用，家长一定要着重培养。独立性的培养不是一朝一夕完成，家长不能总想着一蹴而就。家长需要在生活中尊重孩子的意思、理解孩子的想法、认可孩子的行为、鼓励孩子面对困难、夸奖孩子的成就。
如何培养孩子的独立性？
1、尊重孩子的情感
尊重孩子情感，对于孩子的“大惊小怪”，父母要给予充分的理解，不能嘲笑、呵斥孩子，不能对孩子的感情不屑一顾，要给予真诚的关注。家长与孩子之间，保持一种平和的态度和宽松的氛围，不能把成人意见和情绪强加给孩子。家长不要用自己不良情绪影响，压抑孩子，让孩子情感围着成人变化，而无法拥有自己独立的情感世界。
2、支持鼓励孩子的独立活动
当孩子的独立活动的要求得到某种满足，或受到成人支持时，孩子就表现出得意、高兴，出现“自尊”和“自豪”等最初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度。
自觉性和自主性有一定的区别，其中自觉性是指孩子受到某人或某件事的影响，所以去做某件事或不做某件事；自主性是指孩子不受任何人或事的影响，自愿去做某件事或不做某件事。总之，要想培养孩子的自觉性和主动性，家长既要使用权威，又要培养孩子兴趣和独立意识。
如何培养孩子的自觉性和主动性？
1、给孩子创造自主自觉的机会
创造是自主性的最高层次的表现。孩子的创造性也不是自然而然产生的，同样需要成人积极引导和巧妙激发。而缺少引导的方法，孩子的创造性有时反而会变成一种破坏性。
2、给孩子选择的机会
家长由于怕孩子自己选择错了，总是不敢把选择的权力交给孩子。但如果从来不给孩子选择的权力，他也就永远学不会选择，永远没有自主性。没有自主性就不难有自觉性，所以家长要大胆的给孩子选择的机会。
