首先要了解清楚，孩子被同学孤立，这个“同学”是一部分同学还是还是班上的所有同学。如果只是被一部分同学孤立，这个不用太担心，每个人的性格、爱好不一样，自然会有各人的圈子。如果是被大部分的甚至全班同学都孤立，那家长就要注意了，孩子在学校不合群被孤立应该怎么办呢？
孩子在学校不合群被孤立的原因
孩子不合群的原因很多，有的孩子由于性格比较内向，不善于与人沟通交流，而变得比较孤僻，不合群。遇到这种情况，要想到的是改变自己，努力引导孩子更加活泼开朗一些，而不是去要求全班的其他同学。
孩子不合群，要多从自身上找原因：是不是日常待人冷淡，或者说话不饶人，经常得罪人等等。若是这种原因引起的不合群，那就要下决心改掉孩子的坏脾气了。
孩子不合群，有时并不是身上有什么缺点，而是存在某种误解，从而被疏远。这时就要引导孩子用行动去化解矛盾了，只有矛盾化解了，大家才能接受孩子。
有些时候，不合群是因为自身条件不好，而且有些自卑，其他同学不愿意和孩子交往。这时就要鼓励孩子努力学习，努力提升自己，不要怕别人看不起，要自信起来，只要自己学习取得了进步，同学们自然会敬佩你。
孩子不合群被孤立怎么办？
1、家长应该在生活中不断强化孩子的优点，不断树立孩子的自信心，多给孩子鼓励和赞扬，让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心，那么在面对偶然出现的挫败的时候，孩子自然就不会太受打击。
2、帮助孩子学会选择朋友，另一方面发现孩子被孤立了，就要及时跟孩子沟通，安抚孩子的情绪。引导孩子先自我处理，如果解决不了，家长也要帮助协调，让孩子重回集体。
3、家长可以组织一场小派对或孩子感兴趣的活动，然后联系那些特别“关键的小朋友”和他们的家长。这样孩子有了朋友，就相当于有了阵营，那么这时候打破僵局，扩展友谊就不是一件难事了。
4、家长要分析原因，如果是孩子性格、态度、解决问题的方式有问题，家长就要好好教育孩子了。给孩子摆明道理，让孩子充分认识到是与非，从根本上改变孩子的“坏毛病”。
5、孩子如果是因为被嫉妒而不合群，家长要告诉孩子不是自己的错，也无需改变自己，既然“鹤立鸡群”会被群鸡嫉妒，那就去寻找“鹤群”，找到优秀的小朋友一起玩耍。相信孩子自然会被同样优秀的人接纳。
人在交朋友的时候，是一个不断的探索的过程，在和人的相处过程当中，因为喜好不同，所关注的东西不同，所以难免都会产生一些矛盾，特别是孩子，由于年龄小，认知薄弱等，更是矛盾的高发期。这个时候家长如何去处理孩子之间产生的矛盾，就是一件非常重要的事情了。当孩子在学校被孤立了应该怎么办呢？
当孩子在学校被孤立了应该怎么办
1.让孩子可以找到问题所在
想要解决问题首先就要明白问题，了解问题出在哪里，了解是交往过程中的哪个环节出现了问题。父母首先就要鼓励孩子去思考问题，思考相处过程中的经历，思考孩子和其他小伙伴出现冲突的爆发点。
并且要循循善诱，温和地引导孩子去思考，而不是强迫孩子去思考，这样孩子会觉得父母很恐怖。有时候孩子不愿意回忆痛苦的回忆的时候，父母就不要再逼着孩子去回忆了，等到孩子想的时候再让孩子去找问题。
2.让孩子从双方的角度出发进行思考
家长应该多与孩子谈心，及时了解孩子的心理状态。如果是自己的问题，那么即使是转学，也不可能从根本上解决。鼓励孩子要敢于直面这一切，挺起胸膛做人做事。孩子在学校被孤立怎么办家长应该怎么做呢？
孩子在学校被孤立怎么办家长应该怎么做
首先要找原因，如果是被绝大多数同学孤立，基本是自身原因，比如不善于交流，过于老实，或者有什么不良习惯让大家不喜欢。
如果只是因为老实不善于交流而被孤立，可以要求同学到家里做客，比如孩子生日时，主动邀请同学，这样可以增进感情，只要门打开了，一切自然就好了。
如果是有什么让大家不喜欢的不良习惯，那就要找到原因，帮助孩子克服改正，根据我的成长经历，因为过于老实被孤立的孩子，身边如果有一个开朗，朋友多的孩子做朋友，老实的孩子就会被代入朋友圈里，在游戏的过程中，朋友就会越来越多
如果是孩子本身敏感、内向、自卑、多疑、自私、狂躁、无理……大家都对孩子印象很不好，在哪里都不被喜欢，那就要多关注孩子，陪伴孩子，耐心指正和教导。
12岁孩子在学校不合群怎么办？
1、顺应天性并正向引导
家长首先应该看看给孩子行为贴标签为不合群，这个行为是否合理，这就要考虑到孩子的先天特性。一些家长看到孩子不喜欢群体性活动，就十分焦虑，担心孩子不合群，后果很严重。
但实际上有的孩子天生性格比较文静，喜欢独处，做自己喜欢的事情，有自己的独立天地。对于这类孩子，不要刻意压制和改变他的自然属性，让他和其它闹腾的孩子一样，这也是不负责任的。父母不要强行让孩子放弃自己的喜好，去迎合伙伴，打入群体中；要尊重孩子自己的特质，顺应孩子的天性来加以引导。
在这条原则下，父母可以从培养孩子兴趣爱好开始，帮助孩子找到自己喜欢和擅长的领域，例如书法、音乐、体育运动的一个项目，通过自身的努力和优秀，散发自己特有的气质，吸引志趣相投的伙伴，这样的融入的群体才是真正持久的，孩子也会因此更自信，利于他和伙伴们敞开心扉，更加积极主动。这比那种盲目地赶孩子和其他伙伴一起玩要有品质，孩子也不会逆反。
2、让孩子拥有稳固的安全感
学校可以说是高中生当下唯一的一个社交渠道，如果孩子在学校被孤立了的话，就会让孩子形成自闭等等不良的性格，而且高中孩子的自尊心一般都比较强，如果再因为被孤立而钻入牛角尖，那将造成非常严重的后果。所以，当孩子在学校被孤立的时候，家长才是孩子仅存的精神支柱了，必须要给孩子帮助和引导。
高中孩子在学校被孤立怎么办？
1、倾听和接纳
发现孩子有被群体孤立的倾向，家长应先倾听孩子的苦恼，并支持他，帮助他解决这个困境。
2、帮助孩子分析原因和进行自我调整
家长还需要进一步了解情况，和孩子一起分析他被孤立的原因，并和孩子一起商量解决问题的方案。
不少家长常常有这样的烦恼：孩子在学校不合群，总是形只影单，交不到朋友怎么办？真替孩子感到着急。如果孩子自己也觉得自己不受欢迎，交不到朋友，甚至还产生了自卑心理，那就需要家长花一些心思来引导孩子了。那么，孩子自卑内向在学校不合群怎么办呢？
孩子自卑内向在学校不合群的原因：
一、家长的过分溺爱、过度限制、家庭缺乏温暖亲情，都容易导致孩子无法获得足够的触觉刺激。孩子的触觉学习不足，很容易出现触觉敏感，或者是触觉迟钝的失调现象。其中最典型的表现就是胆小、爱哭、粘人、情绪暴躁、或情感冷漠等，如此，当然不利于他们与小朋友的友好相处了。所以，对于不合群的孩子，有关触觉的感统训练，尤其是触觉按摩训练，绝对是不可少的。
二、语言是孩子社交的首要工具，不管因为何种原因，只要孩子在语言的发展上出现障碍，那么，他在与小朋友的交往中就必然会遇到困难。比如，因为家长过分溺爱，平时吃流食太多，缺乏口腔锻炼的孩子，说话不清楚不流利，很容易招致小朋友的嫌弃和抱怨，自然会变得自卑内向，不敢走向群体。
三、本体觉是自信心和创造力的根，是我们的“身体地图”。很多时候因为家长的错误带养方式，导致很多孩子从小就缺乏攀、爬、滚、蹦、跳的大运动训练和捏、抠、拧、夹等精细动作训练，导致什么都做不好。在和小朋友进行集体活动的时候，孩子经常出错和拖后腿，就容易失去自信、变得畏缩，不敢再和大家一起活动。
四、有些父母总感觉孩子还小，这个不会，那个做不了，于是把一切都代替孩子做了。长期这样，孩子就没有亲身实践的机会，自身操作能力得不到提高，做什么都不会，当然又会自卑，不敢进入群体。
