叛逆的孩子违背老师和家长的要求，你越想让他做，他就越反其道而行之。那么一般的孩子多少岁是叛逆期呢？查看下面的详细信息。
什么是叛逆期？
叛逆期是指青少年越来越独立和自我意识，渴望摆脱成人（尤其是父母）监督的心理过渡期。他们反对父母把自己当做什么都不懂的孩子，家长以过来人的姿态。为了展现他们的“非凡”，他们往往对一切都持批判态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心态，以各种手段和方法建立“自我”与外界的平等地位。虽然叛逆心理不能说是一种不健康的心理，但是当它反应强烈时就是一种不正常的心理。
孩子多少岁开始叛逆期？
第一，年龄特征——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
第二，性别特征——叛逆的男孩多于女孩。
孩子一般要经历3个叛逆期，2到4岁是第一个叛逆期“幼儿期”，7-8岁是第二个叛逆期“儿童期”，12-18岁是第三个叛逆期“青春期”。不同的时期叛逆表现不同，所采取的措施也会有所差异，要具体情况具体分析，因材施教。
孩子多少岁是叛逆期
孩子的叛逆期，在不同的年龄多不同。相同年龄段，也会因孩子自身的性格、经历和所处的环境有关，有的孩子早，有的孩子晚，与个体有关。他叛逆期的这个阶段，你要正确引导他。把这个阶段安全的度过去就可以了。
孩子叛逆期大人应该如何引导？
不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。
1、不随意给孩子“贴标签”。孩子在成长过程中，总有那么几个阶段，变得自我意识强烈，对成年人的话不是那么“言听计从”，被人们称为“叛逆期”。我倒觉得这是孩子成长的标志，也没必要贴上特殊的标签。
你好，这位家长。所谓叛逆期，是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。
女孩子几岁开始叛逆期
女孩子的叛逆期一般是12岁到18岁之间，十三四岁最为严重。比如我的女儿在十三四岁的时候，正处在初中阶段，回家我让他吃完晚饭做作业，她就对我说，本来我想做了，你让我做，我就是不做。在家总是说某某老师不好。
这个时候，家长要进行适当的引导，过了这个阶段，会慢慢好起来的。
叛逆期的女孩会经历身体和心理上的变化，包括生长发育、性成熟、情感波动等。由于这些变化带来了不确定性和挑战，因此很多女孩子会表现出一定程度的反叛行为。在叛逆期中，女孩子可能会表现得更加自我意识强烈、情绪不稳定、易怒或者冷漠等。她们也可能对家庭规则产生抵触情绪，并试图寻求更多自主权和控制权。
女孩子叛逆期家长应该如何引导？
孩子多少岁开始叛逆？
第一个年龄阶段：2-3岁，该阶段称为“宝宝叛逆期”，是自我意识开始萌芽的第一个叛逆期；第二个年龄阶段：6-8岁，该阶段称为“儿童叛逆期”；第三个年龄阶段：12-18岁，该阶段称为“青春叛逆期”，这个叛逆期是在青春期的基础上衍生出来的。
孩子开始叛逆家长该怎么引导？
1、尝试沟通
孩子不听话时，父母可以试着跟孩子沟通，了解孩子的想法，再引导孩子如何应对坏脾气。在进行亲子沟通时，父母需要注意自己的态度，和语气，不要一味地说教，更不要严厉的指责，让孩子能在沟通中得到帮助，教会孩子控制情绪和解决问题，而不再是乱发脾气，甚至叛逆、不听话。
2、不要过分溺爱
男孩子多少岁叛逆期？
男孩的叛逆期大概是从10－12岁开始，通常会在16－20岁左右结束。
叛逆期是指青少年在成长过程中感到外界对自己的独立存在的忽视，从而产生叛逆心理。大部分男孩的叛逆期是6年左右。但是叛逆期具体时间是因人而异的，一般会受到家庭教育、个人性格等影响。因此，部分男孩叛逆期长一些，部分男孩的叛逆期的时间短一些，甚至没有叛逆期。
男孩子叛逆期怎么办？
1、尊重叛逆期的男孩子
在叛逆期时家长要注意，因为男孩的生理成熟，性意识和心理发育都还不成熟，容易叛逆，所以父母不应该使用叛逆的态度教育孩子。
孩子多少岁叛逆期？
孩子一共有三个叛逆期。孩子的第一个叛逆期一般在2岁左右，这是孩子从婴儿过渡到幼儿的阶段；当孩子长到七岁的时候，第二个叛逆期就来了，这就是儿童叛逆期；最后的叛逆期就是青春叛逆期，这个时候是称为青春期，青春期是人一生中最为关键的一段时期。
孩子叛逆期家长该怎么做？
1、会批评的方法
在批评孩子的时候，是非常需要讲究方法的。家长千万不要伤到孩子的自尊心，而是要弄清楚孩子做错事的深层次原因，千万不可盲目地去批评孩子。
2、和孩子共同学习
孩子多少岁进入叛逆期？
首先孩子的叛逆期一共分为3个阶段。第一个阶段是1岁半-3岁，这一叛逆期就是传说中“可怕的两岁”，大概从1岁半左右开始，持续到3岁；第二个阶段是7-9岁，民间有句俗语“七岁八岁狗都嫌”，说的就是第2个叛逆期；第三个叛逆期是12-15岁，第3个叛逆期是青春期的叛逆，这是家长最头疼，也最无助的时期了。
孩子进入叛逆期家长该怎么办？
1、多和青春期的孩子沟通
只要孩子的想法、行为不是非法的、非道德的或导致罪恶的，家长就该学习接受；只要孩子是恰当的，家长就应该给予肯定和支持，实在不行才说“不”，这样才有好的效果。无论是处理大的或者小的问题，都要具备正面的想法，只要我们看到希望，问题就解决一半了。
2、父母应该持有人性和关怀的态度
