高中的孩子面临着学业、心理等各方面的压力，厌学，孩子一时间难以发泄产生厌学的心理是很正常的，厌学会严重影响孩子的学习、成长等各方面的发展，因此家长发现孩子厌学时一定要重视起来。
高中生如何改变厌学？
第一，告诉孩子的学习的目的性。
告诉孩子学习的目的以及重要性父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。
第二，把老师关系搞好。
跟老师关系需要好孩子和老师的关系够好，老师对孩子也会格外关注，这一点至关重要。通常来说，老师对于班级内的孩子，总是想一视同仁。但实际情况下，老师出于人的本能，肯定还是更愿意关注自己喜欢的孩子。孩子在学习的时候，如果对一个老师有好感，在这位老师上课的时候，就会认真听讲。
高中生出现厌学情绪，作为家长要及时帮助孩子处理这种消极情绪。高中孩子无疑是非常想要得到进步的，但是学习并不简单，不是想要就能得到的，所以在学习过程中，孩子很有可能会被种种困难和挫折逼退，所以，家长可以激发孩子的上进心和建立起孩子的自信心，让孩子有勇敢向前冲的劲头。
如何改变高中生厌学情绪？
1、激发孩子的自我向上意识
可以让孩子列出自己学习上的优势与长处，让孩子列出曾经做过的有成就感的事，想想自己曾经拥有过的“辉煌”。这样，在激励中帮助孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。有位
妈妈曾针对这个问题做过记录，当孩子完成一件事或是取得一点小成绩时，她便夸奖孩子一次，有时还会给些奖励，孩子因此变得爱和父母交流，也更加自信和活泼，厌学问题也就迎刃而解了。
2、积极为孩子创建能发挥他们特长的舞台
如何激励厌学的高中生，厌学很多时候是因为学习增加、上课听不懂、和老师关系不好等原因。一旦出现厌学，对整个学习的影响是非常大的，所以高中生一定要慎重对待厌学。
如何去激励厌学的高中生？
第一，父母需要改变。
由于中国目前的教育体制，很多时候父母对孩子的期望过高，除了学习成绩之外什么都不关心，这给孩子带来压力而不是动力。因此，高中生的家长应该了解这些情况。他们的孩子在学校的压力非常大。孩子回家后，应该多给孩子鼓励。
第二，不要和其他孩子比较。
现在父母喜欢拿别人家的孩子比，别人家的孩子好，让自己的孩子学，其实是让孩子没面子。高中生更注重自己的面子，所以不愿意父母再说一遍，所以父母不要总让自己的孩子成为别人的孩子。
案例：赖妈妈说，孩子是在他们市里面的一所重点高中学习，和班里同寝室的同学的关系都非常好，上课的时候在班级里面也是在一起坐的，但是他们都不爱学习，要么不去上课，要么就是去了也睡觉，弄的孩子没有一点学习的劲头，而他们家的孩子还容易受外界环境的影响，别人不学习，他也会跟着受影响，想让他们分开坐，但是孩子说他们关系好，这样做不太好，这可怎么办？懒妈妈想要问问我有没有什么好的解决方法？
如何应对高中生厌学
一、重视孩子的心理特点
高中生的孩子一般相对来说比较成熟了，他们的认知能力在逐渐的提高，很多高中生知道自己来学校学习的意义是什么。当孩子在学习上特别的努力但是没有成效的时候，家长要及时的来帮助孩子开导，帮助孩子找到学习上的方法，提高学习效率。
二、帮孩子意识到学习的规律
大家都知道粮食是春天播种，秋天收获，不是在一个季节，一个时间。学习也是一样的，不是今天学习，明天就能看到成果的，学习是需要长期坚持积累的一个过程，需要付出不断的努力，不能心急。
如何激励厌学的高中生？
1、找到高中孩子不想上学的原因。
要想从根本上解决高中生厌学的问题，就要找到问题的根源，对症下药、药到病除。所以，只要真正理解高中学生为什么不想上学，厌学的问题出在哪？才能正确引导高中生重新认识学业和生活，面对崭新的自己和人生。
2、父母的鼓励。
家长应该相信言传身教的力量是很大的，父母应该为孩子做出榜样，和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习有兴趣就已经成功一半了，只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题。家长要持续的给予孩子关心，陪伴孩子。
3、告诉孩子学习的目的以及重要性。
高中生的每一分每一秒都是重要的，就因为如此，高中的学生也更容易产生厌学情绪，尤其是那些学习中下等的孩子，承受的煎熬会让他们自我放弃。对于这部分孩子的家长来说，肯定也是会对孩子抱有希望的，但是想让孩子进步，就一定要先稳住孩子的情绪。
如何开导一个有厌学情绪的高中生？
1、告诉孩子学习的目的以及重要性
父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。
2、尽量创造良好的环境
消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，是孩子对学习有厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、生动、愉悦地投入学校的学习和生活。当孩子对自我价值有新的认识后，随即就会开始自我实践。
厌学的学生是因为他们有了厌学心理，要想解决厌学这个问题，就要对孩子的心理做疏导。解铃还须系铃人，所以，家长还是要和孩子针对学习方面多聊一下，高中生不是不讲道理，他还是能听进去话的人，多正向引导孩子，让孩子摆脱厌学心理。
厌学高中生的心理如何疏导？
1、告诉孩子学习的目的以及重要性
父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。
2、深入沟通开导
对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。
