孩子在成长阶段出现厌学的情况，家长先不要着急，这种情况是正常的。
家长可以回想一下自己工作的时候，是不是会抱怨领导？是不是会有不想上班的时刻？是不是在工作的时候容易跑神？在这个时候如果领导再说一句：再这么消极怠工，别干了！你的心情是怎么样的？当回想起这样的时刻，家长是不是可以理解孩子厌学了。
现在大部分的家长在生活中普遍扮演着领导的角色，而孩子是小员工，孩子在学习的时候总是想着领导是养育我的，我不得不听领导的一切安排，每天可能要同时承受着学习的压力，家长的指责，同学的嘲笑，成绩不理想，老师的偏见。在这样的生活环境中，难道家长还感觉厌学是难以理解的事情吗？
孩子有厌学该怎么处理？
一是坚持劳逸结合的原则，让孩子得到充足的休息，坚决避免打疲劳战。必要时可与教师反映、与孩子沟通、向学校投诉。
二是家长要教育引导孩子，处理好师生关系，让孩子主动靠近老师，拉近孩子与老师的距离，增加孩子与老师的亲密度。和谐的师生关系可以大大减少孩子们的厌学情绪。
在通常的观念中，厌学应该属于那些顽皮、不爱学习的孩子。事实上，在接触厌学孩子中，超过一半都是优秀的。
我们通过案例了解一下优秀孩子为什么厌学。
首先是不可思议的原因（厌学的原因）。
案例：有一个高中二年级的女孩，从小到大成绩都名列前茅，老师爱护，学生也很好，十几年没让父母操心。然而，孩子最近却出现了严重的情绪问题：抑郁、焦虑、心悸，已经两个月不能上学了。原因是戏剧性的。听到隔壁班的一个学生不喜欢她，她很惊讶。她直接走到他面前问：“你为什么不喜欢我？” “我就是不喜欢你。”一次简短的谈话把她推到了边缘。她来来回回：怎么会有人不喜欢我？她为什么不喜欢我？为此，晚上睡不着，白天睡不着，听不了课，我像是换了一个人。我不得不回家休息并去看医生。是不是很神奇？在我们遇到的大多数高成就者无聊的案例中，触发因素似乎微不足道：一次糟糕的考试、老师的批评、与同学的冲突……等等，就像扔石头把大象打倒在地。一般来说，完全不符合普通认知。但它们确实发生了，我们使用了这个短语：对非理性情况的合理反应。
其次是戳破全能的虚假自我。
我们来分析一下孩子的心理。这位17岁的女孩从小就相信，只要努力，就没有做不到的事情。她的全部信心都基于这种自知，即她可以做任何事情。这种自恋的状态在她成长的过程中从未被打败过。看似积极的信念也可能是危险的：有很多事情如果你不尝试不知道做到做不到，例如让每个人都喜欢你或成为任何圈子的关注中心。成熟的自己应该客观、平衡，意识到自己的长处，接受自己的局限，承认自己的渺小。
孩子产生厌学心理，一定是有原因的，所以，家长不要一知道孩子厌学了，就破口大骂，这时候孩子需要的家长的理解和支持。家长要保持冷静，去探寻原因，并为此做出改变，让孩子能得到安慰和帮助，早日消除厌学心理。
孩子有厌学心理该怎么处理？
1、接纳孩子的厌学情绪
厌学情绪是并不少见的，即使是喜爱学习的孩子，在学习中遇到挫折时，也难免产生厌恶学习的情绪。如果家长们回想自己的求学经历，应该是能够或多或少理解及共情孩子的。产生厌学情绪往往并不意味着孩子不知道学习的重要性、不想学习，而是意味着孩子在学习过程中遇到了挫折和困难。
2、探寻厌学的原因
家长需要和孩子一起去分析孩子目前面临的困难，寻找可能的厌学的原因。在寻找原因的时候，要注意去寻找那些可以解决的原因，而避免将原因归结为孩子意志品质的问题，将问题归结为孩子“懒”、“笨”，不仅会损害孩子的自尊心，而且对找到解决问题的方法没有帮助。
初二是孩子成绩下滑的高危险期，一部分孩子进步很快，一部分对学习失去兴趣，产生厌学情绪，很多家长都特别着急，家长一定要冷静，采取适宜的方式来应对子女的变化。
初二孩子厌学不想上学怎么处理？
1、找到厌学的原因
孩子厌学的原因有很多，家长一定要和孩子积极沟通，找到孩子厌学的原因才能有好的解决方法。
2、给孩子一定的自由空间
孩子的叛逆大多是因为教育不得当造成的，家长总是把所有的时间都让孩子用来学习，使得孩子不能自由的呼吸，不能有自己的空间，所以他们感到了厌烦。
一般来说，小学生还好，很诚实，但到了中学，因为到了青春期，孩子会很叛逆，这个时候容易产生厌学，不学习。一切都有因果关系，孩子的厌学也是如此。
孩子厌学怎么处理？
第一，厌恶环境相对容易处理。
也许孩子在一个环境中呆的太久，找不到目标，开始“讨厌学校”。
“厌学”看起来很复杂，其实只要找出原因，就能对症下药。通过了解孩子在抗拒什么，家长好好教导孩子，给孩子耐心。例如，如果孩子不能在家学习，可以带孩子去图书馆或邀请朋友和孩子一起学习。需要注意的是：孩子讨厌的东西不一定只有一件事。可能有很多问题交织在一起。解决的时候要仔细些，展开考虑。
第二，“厌”某一学科或某几学科。
孩子刚进入青春期的时候，情绪很不稳定，很容易和别人产生对抗的情绪，并且稍不满意就会做出极端的行为，从而让人觉得太过份了或不可理喻。
但很多家长对孩子的行为往往难以理解，总认为孩子太过分了，甚至心生怒火，不是大声的责骂孩子，就是暴打孩子一顿，但这样一来，不但孩子的反叛行为没有缓解，反而会加重孩子的叛逆心理，逼孩子做出一些极端的事情来。
孩子叛逆离家出走家长该怎么处理?
1、不要一味的迁就孩子
从小在孩子提无理要求的时候就要学会拒绝，用哭、用闹、用离家出走这些方式得不到自己想要的东西，让孩子懂得这个道理。不去一味的迁就孩子，才是对孩子最好的事情。
2、关注孩子，了解他的想法
青春期的孩子开始出现叛逆，开始产生反逆心理，许多父母为此也感到头疼。青春期的孩子已经由小孩子长大为成人了，开始以大人自居，有了自己的思想，想要更多的独立，能够自己处理自己的事情。很多父母没有正视孩子的变化，依然当作小孩子在严格管教，造成孩子与父母之间的矛盾。
青春期孩子叛逆离家出走家长该怎么处理？
一、为孩子寻找有益的同龄朋友。
家长虽然可以做孩子的朋友，但孩子更希望找到与自己同龄的朋友。因为他们更愿意将自己的烦恼告诉给同龄朋友。所以，家长应该鼓励孩子交同龄朋友。有的家长不允许孩子交朋友，生怕孩子受坏朋友的影响，敌视孩子的伙伴，不断给孩子灌输思想，人世间有多么险恶多么丑陋。这种做法无疑会在孩子的心中形成阴影，封锁了孩子与同伴交流的渠道。这种做法只会给孩子造成坏的影响，导致孩子孤僻的性格。
二、父母要做孩子的知心朋友，不受传统观念影响。
如今还有不少家长的潜意识里，仍然受君臣女子、尊卑有别的封建思想影响，认为和子女交朋友没老没少，不成体统。少年思维活跃，有许多话想向人倾诉。如果放下家长架子，和子女平等相处，彼此能推心置腹地进行交谈，子女就会将你现为知己，无话不谈，少年的烦恼就可在交谈中得到缓解、消除，也就不会离家出走。
