初三是非常关键的时期，孩子们即将面临中考，学习压力会加重，容易出现不良情绪，如果没有及时的得到引导就会导致孩子出现厌学问题。想要解决孩子的厌学问题，家长就要跟孩子耐心地沟通，帮助孩子正确看待初中学习的重要性，并引导孩子积极应对学习中遇到的困难和挫折，只有这样才能逐步改变孩子对待学习的态度。
孩子初三厌学怎么解决？
1、说服孩子改变对待学习的态度
家长要告诉孩子初中属于义务教育的范畴，所有孩子都必须完成学业。而且初中阶段的学习内容以基础知识为主，所有孩子都具备掌握这些知识的能力。
即便孩子考不上高中，也要把这些基础知识掌握到位，只有这样才能在升入中职、中专等学校以后更好地学习谋生的技能，实现在社会上立足的目标。
2、帮助孩子解决学习上的困难
初三孩子厌学怎么办孩子厌学怎么办？对于如何教育厌学的孩子，大多数的家长都会感到很无奈。初中孩子心理障碍比较多，也是初中生群体的普遍问题，需分析根源，从实践中寻求解决对策，家长们一定要多些耐心，多关爱孩子，帮助他们走出厌学情绪。
初三孩子厌学怎么解决？
1、找到厌学的原因
我们作为家长，需要去弄清楚初三孩子为什么会不想上学，多多了解孩子的动态，了解孩子的真实想法，只有这样我们才能找到孩子不想上学的真正原因，才能够提出解决办法。
2、正确的学习态度
把孩子的想法引导到学习上，要他们明白学习是很重要的。不要老是说别人家的孩子读博怎样，他们是不感兴趣的，而且这样还会打击他们的积极性。
初中阶段对孩子来说是十分重要的，我们知道处在叛逆期的孩子厌学，家长应该要用正确的方法和孩子进行交流，不要总是用打骂式的方法教育孩子，处在叛逆期的孩子打骂是根本没有用的，只能多与孩子进行交流。那么，面对初中生孩子厌学我们该怎么办呢？
初三的孩子厌学了怎么解决？
1、找出原因，进行相应的调整
找出了孩子厌学的原因，好比是医生找到了病人的症状，剩下的就是对症下药了。不过要强调的是，改变孩子厌学的状况，不能太急，用药不要过猛，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”症状，引起反作用。
2、平等对话
学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。
初三的孩子厌学怎么解决？
1、家长要充分相信孩子学习的自觉性，不是强行帮助孩子选择，需要尊重孩子的学习兴趣，发展孩子的特长，提升孩子的综合竞争力。
2、家长要认识孩子的学习成绩，给孩子确定的目标要合适，不要让孩子无限助跑，还没有办法完成目标。不给孩子规定每门课具体考多少分，只要求孩子学习会尽力就可以。也不要给孩子规定具体考上什么学校，可以正常发挥孩子的学习水平，得到应该得到分数就是可喜可贺的。
3、减轻孩子的压力。尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。
4、帮助孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。
5、如果家长一味地给孩子灌输“考上重点大学就能够出人头地”的思想与理念。这样就会使孩子形成一种对学习的消极心理。所以，作为家长在平时就要引导孩子正确认识学习对自己和对家庭的重要意义，给孩子树立起良好的榜样作用。
厌学并不是一个突然性行为，所以，当孩子突然说自己厌学了的时候，一定是有很长一段时间有不良情绪了。这一点需要家长反思，紧接着就是要关心了解孩子，分析孩子厌学的原因，然后给予适当的安慰和引导，帮助孩子尽快消除厌学情绪，用一个积极的心态面对中考。
孩子上初三突然说厌学了怎么办？
1、倾听他们的声音
首先，要倾听孩子的声音。了解他们为什么会产生厌学情绪，有什么学习上的困难，以及内心的焦虑感。这需要耐心和关心，和孩子进行真诚的对话。
2、适当的给予安慰
家长应该学会在孩子低谷的时期给予孩子一些鼓舞，而不是一味的只知道斥责孩子。作为家长应该知道孩子这时的心理压力是非常大的，不仅要接受考试带来的压力，还要接受家长和教师的期盼，也就很容易形成孩子的压力大还严峻的状况。
总能听到家长说孩子最近学习不好，成绩不如以前，学习没兴趣，厌学。
孩子厌学的表现都有什么？
第一，意志薄弱，克服困难的毅力差。
他们依赖心理较强，在学习上不愿独立思考，一旦失去辅导成绩直线下降，遇到难题，苦苦抱怨，终日无精打采、心灰意冷、沮丧、悲观和失望。
第二，学习受挫后，举出无数受挫的伙伴，表明自己和别人一样，也不是最差的，以逃避受挫带来的心理压力。其实这是一种错误的社会化比较方式，以逃避责任，缓解心理压力。
当孩子出现厌学情绪时，家长可以从哪些方面去了解孩子的内在原因？
人的能力存在差异，就会导致人对环境的适应问题。每个孩子都有自己的长处和短处。当他遇到自己擅长或感兴趣的事情时，他会很容易接受并很快学会，反之亦然。
当孩子遇到一些他不喜欢或不擅长的知识时，他会相对较慢地接受它，这个过程让他没有成就感，他会在情感上抗拒。如果此时知识不及时重复，孩子会本能地回避，无法掌握知识。随着时间的推移，偏科现象会越来越明显。
家长该怎么去解决孩子的厌学？
当孩子学习能力不够时，家长会通过批评和惩罚来强迫孩子学习，这种教育方式更容易让孩子厌学。因此，当家长发现孩子特别不愿意做某件事时，首先要考虑的就是能力发展不平衡的原因。
第一，应该正确认识孩子厌学。
孩子的厌学心理，必须靠家人和孩子自身共同努力，才能互相纠正。尤其是家庭的影响。家长应调整教育行为，改善家庭教育质量和环境，因材施教，提高教育效果。
