四年级孩子进入叛逆期，肯定会和之前大有不同，这个阶段，既令我们感到困惑，又充满挑战。但正是通过这一阶段的陪伴和教育，我们不仅可以引导孩子度过这个难关，还可以成为更好的家长。
四年级孩子叛逆期的表现：
1、频繁地大发脾气，在和同伴玩耍的时候，他会显得很“斤斤计较”。比如自己的玩具有没有被别人拿到，自己是否站在队伍前面，自己是否分配到了多一点的游戏时间等。他会动不动就发脾气，破坏游戏，严重还会动手打人。
2、不服从管教，每一位家长都希望孩子能听自己的话，但是处于叛逆期的孩子根本不会乖乖听家长的话，家长管教孩子，孩子就像是没听到一样，从这只耳朵进来，又从那只耳朵出去，起不到任何效果。
3、喜欢推卸责任。孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，即使被家长逮个正着，但孩子还是会找一些理由来为自己开脱，孩子变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果。
4、顶嘴。随着孩子慢慢长大，他们和父母顶嘴的次数也越来越多。智商高的孩子在很小的时候就开始有了自己思考问题的方法，当意见和父母不一致，又想表达自己的想法时，往往会被父母误认为是顶嘴。
孩子们已经具有独立思考和判断事物的能力。在这个时候，孩子们在生活和价值观，世界和父母方面已经有了初步的形成。在孩子眼里有很大的不同。在这个时候，如果父母干扰了孩子的思想和习惯，那么父母与孩子之间的冲突就会随之而来。那么，小学四年级孩子叛逆期如何教育呢？
小学四年级孩子叛逆期如何教育：
一、家长要转变家庭教育观念，尊重孩子。在现代教育观念中，许多家庭缺乏对子女在家庭中平等地位的尊重。这是因为许多父母总是将青春期的孩子视为自己的年龄。如果父母可以让孩子参加一些家庭事务的讨论和决策，听取和尊重孩子的意见，就会给孩子一种强烈的家庭责任感。
二、面对亲子关系中的矛盾和冲突，要冷处理。经常看到一些父母和孩子在交流中大发雷霆，而孩子总是针锋相对，毫不示弱。面对亲子关系中的矛盾和冲突，我想警告父母：你们一定要冷静！当“火星”造访“地球”时，眼前要做的是调整行星的姿态和轨道。完全没有必要正面碰撞。
三、了解青春期孩子心理和生理特点，理性应对。很多家长对青春期孩子的身心特点缺乏了解，通常缺乏相关信息的学习和积累，导致家长无法读懂和看透孩子，更不知道如何根据孩子的心理和生理特点进行沟通和交流。事实上，处于“第三抵抗期”的孩子正处于生理发展的高峰期。
四、家长要多了解时代接受新生事物，破解“代沟”。的许多父母总是陷入一种经验主义的思维方式。他们总是用自己的经历或观点来管教孩子。这样做的父母只是忽视了时代的进步。时过境迁，新事物层出不穷。
四年级的孩子，已经有了较强的自我强化意识，比如，他在完成作业时，会有些拖拉，家长着急了会提醒，多次提醒后，他会表现出很不耐烦，并说，我知道了;会要求进他房间请敲门……孩子突然像个大人，谈论说话、做事也希望得到足够的尊重。四年级孩子叛逆期怎么管教最合适？
四年级孩子叛逆期怎么管教最合适？
1、信任孩子
这个时期的孩子，也格外渴望得到父母的认可和尊重，同时也很在意自己在家庭中的地位和价值。
所以爸爸妈妈要懂得适度放权给孩子。
让孩子参与家中他能理解的事情的决策，比如出去玩，征求孩子的意见；给孩子买文具，让孩子自己挑选等等，让孩子感受到你对TA的重视和信任。
孩子一般在10岁左右自我意识开始觉醒，他们强烈需要父母的尊重，需要父母把他们当作大孩子。但很多父母不了解孩子这一心理，仍把他们当小孩子看待，因此这一时期的孩子，常常因为得不到父母的尊重和理解，而故意与父母作对。有的甚至出现了厌学的行为。四年级孩子厌学叛逆怎么办？
四年级孩子厌学叛逆怎么办？
1、不要强行跟孩子说读书重要性的那些大道理。跟孩子像朋友一样，好好谈谈他喜欢什么，了解他不愿读书的原因。了解他喜欢什么，他的兴趣点在哪里
2、大人跟孩子一起读书，一起探讨书中有趣的故事和知识点，跟孩子一起发现读书的乐趣。放下手机，在他学习的时候耐心在一边读书陪伴。在他需要的时候给他指点和辅导。
3、有空就带孩子多出去玩，在生活中引导孩子多了解生活里的知识有很多不解之处也是更多来自读书
4、激发他的好奇心，让他自己有更多学习的动力，从他感兴趣的方面入手，让他明白知识的重要性。
小孩处于青春叛逆期，是孩子在成长过程中的另一个成熟性的标志，说明孩子对世界的认知又有了自己的新的独特的看法和思考，所以作为家长应该保护好孩子的这种独立的视角和独立的人格的成长，不要过多的阻止孩子的独立人格的发展，而要保护好孩子的健康的成长过程。那么，四年级叛逆期的孩子怎么去引导呢？
四年级叛逆期的孩子怎么去引导：
1、多与孩子沟通。认真倾听，正确的表示认同，错误的不要急于反驳。叛逆期的孩子有一定的主张，意识较强。不要简单地粗暴说教。努力与孩子交流交心，努力赢得孩子的信任。
2、允许孩子受挫折失败，允许孩子犯错误。失败是成功之母。经历过失败，孩子才能长大，才能理智。难道我们小时候就没有失败过吗？我们小时候可能败得比孩子还要惨些。孩子摔倒了，只要没有大问题要让他自己站起来。失败了，不要大惊小怪，它是我们人生中一笔重要财富。
3、多抽些时间陪孩子度过叛逆期。这段非常时期，陪孩子多活动，如打球、荡秋千，逛公园，郊游，参加社会活动，参观博物馆等，锻炼体质，扩大视野，放开心胸。
4、从小不要过分宠爱、溺爱孩子。孩子要什么就给什么，孩子一哭，马上就给。这就给孩子养成了任性。以后就可能不服管教。要给孩子立规矩。没有规矩，不成方圆。
孩子的叛逆是因家长出于主观地判断孩子的行为，而不是用平等的态度，站在孩子的立场上去换位思考。因此造成了叛逆心理。叛逆期的孩子确实让人头疼，五年级这个叛逆期，还有初二左右的那个青春期，都是特别让家长发愁的阶段。但是也不必大惊小怪，因为几乎所有的孩子都会经历这样的时期。那么。小学四年级孩子很叛逆怎么办呢？
小学四年级孩子很叛逆怎么办：
1，沟通。
家长和孩子正确的沟通，是解决叛逆期最最重要的方式。最好是让她主动的来说。他说了心里的事情以后，家长不要正面去批评他，多使用，“我看啊、最好啊、能不能这样啊”这样的词语，用和他协商和聊天的口吻，而不是说教的口吻。沟通好的话，可以达到教育效果。
2，家长也可以看在眼里，佯装没看见，孩子忍不住的时候，让他主动和你讲。
毕竟是四年级的孩子，一般心智不如大人，所以你看到孩子有心事的时候，你也可以不正面和他接触，你可以做得和平常一样，该做什么做什么。孩子心里装不了多大的事儿，他的事儿都在脸上，在他的举止上表现出来，
青春叛逆期的孩子喜欢跟家长唱反调，有时候还会出现逃学的行为。想要帮助他们顺利的渡过这个阶段，家长要先做好自己思想的转变，要意识到孩子已经长大的现实，其次要及时转变自己的教育方式，减少对孩子的管制。
青春叛逆期孩子的表现：
1、以自我为中心。
叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同。
2、容易跟别人发生冲突。
孩子进入叛逆期的表现除了体现在跟家长的作对之外，还表现在跟伙伴的交往之中。孩子本来是好好的跟伙伴在一起玩耍，因为一点小事就吵闹了起来。在跟伙伴的争吵中，叛逆心理严重的孩子会毫不留情，一直到对方退步为止。
