每个父母都希望自己的孩子是阳光的和自信的，但是由于父母不正确的教育方式，很多孩子开始从内心否定自己，从而产生了自卑的心理。
小孩有点自卑怎么开导？
一、尊重孩子的自尊
帮助孩子建立自信，建立自尊是非常重要的。当孩子犯了错误，家长盲目的奚落和责骂都会严重的打击孩子的自尊心，孩子会变得越来越糟糕。
在这个时候，父母应该关心和体谅孩子，并告诉他每个人都会犯错，只要他们知错就改，下次不要再犯就可以了。这样孩子就会摆脱负面情绪，变得更加自信。
二、扬长避短
青春期是人生的重要转折点，身心发展迅速，青少年很容易受到外界的影响。如果孩子在这个时候没有得到很好的引导，就很容易表现出自卑感。
青少年自卑的孩子家长怎么开导？
一、多鼓励孩子
有强烈自卑情结的孩子最需要激励和表扬。家长要善于发现和挖掘孩子的优点。如果孩子在某一领域做得好，家长要及时给予他肯定和赞扬，注意赞美不应轻描淡写，而应加以强调，并向孩子发出肯定和赞赏的强烈信号。
二、多带孩子参加一些团体活动
自卑感强的孩子一般喜欢独处，不愿意参加一些团体活动。家长要带孩子多参加一些社会公益活动。例如，家庭竞赛式的娱乐活动，让孩子们在参与活动中打开心扉，重拾自信。
案例：有一天，一个家长忧心忡忡的来找我说，孩子今年上六年级，是一个个性很强，又很胆小的孩子，平时也不爱说话，之前上学一直好好的，可是最近的几天突然说不想上学了，怎么说都不行，最后给孩子深入沟通后才知道，孩子是因为之前上课的时候，老师当着全班同学的面批评了她，觉得心里特别难过，就不想去学校了，像生活中比这个严重的例子还有很多，家长该怎么引导呢？
孩子有点厌学情绪低落怎么开导？
第一、激发孩子向上的意识
可以让孩子列出自己的学习优势和长处，让孩子列出之前做的比较好的事情，想想自己过的“光彩照人”。 这样，在动机上帮助孩子建立学习的信心，从而唤起他们深层次的自我意识。 一位母亲写过关于这个问题的文章。 当孩子完成一项任务或取得小小的成就时，她会表扬一次，有时还会给予奖励。 因此，孩子与父母的交流变得更加自信、活泼，解决了上学无聊的问题。
第二、鼓励孩子发挥特长
例如，应鼓励孩子参加“学校音乐会”、“朗诵”、“体育比赛”等丰富多彩的课外活动，充分调动他们的积极性和主动性，使他们的才智得以充分发挥。 看到自己的长处和优势，感受成功的喜悦，逐渐消除厌学的感觉。
青少年自卑的孩子怎么开导？
1、帮助孩子了解自己自卑的原因
想要解决自卑的难题，我们首先就应该帮助孩子找到自卑的根源在哪里。作为父母，我们应该多参与孩子的生活，多给予孩子的陪伴，成为孩子最为信赖的父母，成为孩子人生路上最为重要的情感导师。当我们对孩子的心思了解得越透彻，对孩子的教育引导也就会更为得心应手。
2、尊重孩子
家长平时要尊重孩子，不要因为孩子不够优秀而对孩子冷嘲热讽，这样会严重挫伤孩子的自尊心，导致孩子表现越来越差。家长应当理解关心并且帮助孩子，多引导孩子，这样他们就能排除消极的情绪，用正确的方式来面对问题。
3、教孩子将失败当作学习的机遇
自卑是一种普遍存在的心理现象，人人都有，孩子也是如此。偶然的和短时间的自卑，问题还不大，若长期感到自卑又不能克服，就会形成自卑的性格特征，表现为胆小怕事，不敢与同学学交往，不相信己的能力，缺乏竞争的勇气，不敢抬头挺胸地出现在别人面前，总是埋怨自己。
那么孩子自卑家长应该怎么开导呢？
1、养育者需要自我反思、自我觉察，了解自己的心理需求，自己对孩子的期望，和自己对未来生活的期望。将自己目前的教育方式进行一次彻底的分析，和未来模式，想象并了解一下自己目前教育方式的缺失。找出缺点，对症下药。
2、要培养孩子的动手能力，从小事开始，让孩子自己动手，比如一岁半的孩子可以学自己穿拖鞋，再大一点可以学穿衣服和脱衣服……随着年龄的增长，依次递加任务，逐步培养孩子的能力，同时告诉孩子，这是TA自己应该做的，学会一点证明他长大一点。对于急切想长大的小朋友，这是一种很好的激励方式。
3、要让孩子对自己有一个明晰的认识，知道自己会什么，不会什么，引导孩子发现自己的优点，同时也要看到自己的缺点，充分发挥自己的优势。在这个过程，教导孩子不要拿自己的缺点和别人的优点比较，以免形成过度的自卑或嫉妒。
4、该肯定的时候给予一定的肯定，做错了给予适当的批评，并说明原因。这样孩子才能形成良好的是非观和道德观。
随着年级越上越高，孩子对学习的抵触情绪也越来越深，有的孩子更是一看到书本就嫌烦，他们厌烦上学，家长说的越多，他们对上学就越反感。想要让孩子喜欢上学，家长要办法激发孩子对学习的兴趣。
孩子不想上学家长怎么开导？
1、了解问题的根源。
当孩子不上学时，家长首先要做的是了解问题的根源。与孩子进行真诚的对话，询问他们不愿意上学的原因。可能是因为学习困难、学校适应问题、人际关系困扰等。通过仔细倾听和理解，家长可以更好地把握问题的本质，为后续的解决方案提供指导。
2、与学校沟通合作。
家长应积极与学校进行沟通和合作。与老师、辅导员或心理咨询师交流，分享孩子的情况和困扰，寻求专业的建议和支持。学校可能会提供针对性的帮助和资源，帮助孩子克服学习障碍或适应问题。与学校的合作是解决孩子不上学问题的重要一环。
从孩子心理成长来看，高二的孩子正属青春叛逆期，出现厌学的现象很正常，应该从侧面了解孩子厌学的原因，再对症下药，注意劝导和教育方式尽量婉转一些，以免引起孩子叛逆心理，那样会适得其反。
高二厌学怎么开导孩子
1、首先，积极地安抚孩子，避免对孩子硬碰硬的劝说形势，家长要对孩子有耐心，告诉孩子上学有哪些用处，对于孩子将来的发展上有哪些好处，让孩子了解到上学是一件有意思的事情。
2、及时与老师联系，了解其中的原因。
父母对孩子的了解，有时候可能还不如学校的老师，孩子进入学校之后，每天有十几个小时都在学校里，和老师相处的时间很长，那么老师对孩子的了解与观察更加的详细清楚。所以说当孩子出现厌学与叛逆的时候，和孩子老师进行沟通联系，了解孩子在学校是什么样的，并且把孩子的问题说出来，和老师一起找出解决办法。但家长们千万不要“告小状”，这样做只会让孩子反感你的。
3、寓教于乐，给学习增添乐趣。
