高中孩子心情不好家长怎么做？
1、陪孩子进入一个安静放松的环境
孩子心情不好，或者有坏情绪，比如压力大，抑郁，沉闷，烦躁等等，就会越发的出现心烦意乱的情形。这时候家长要是不给孩子创造一个安静的环境，只会导致孩子的坏情绪越来越严重。大人都有这种感觉，心情不好的时候喜欢安安静静的环境，那样子会减少很多烦躁，孩子们也是如此的。
2、强化自信
如果自信不能让孩子一定成功的话，那么丢失信心就一定会导致失败。不管孩子现在是成绩特别拔尖，还是与别人家的孩子有一定的差距，都千万不用忘了要让孩子每天带着自信起床。不论怎样，每个人都有自己的优势与不足。在高考前，要告诉孩子，对于自己的不足不用过分自我责备，要多想想自己的优势与潜力，从而激发自信心。
3、经常带孩子看一些励志的电影
高中阶段对每一个孩子的重要性是不言而喻的，高中三年是一个为实现理想而攀登的阶段，在这三年里，我们的家长们也扮演着重要角色。作为高中生的家长，在孩子进入高中学习后，原先的一些观念和方法也应进行相应的改变和更新。
高中孩子家长怎么做
第一、生活上，培养孩子的独立。
高中生的一个主要任务就是要准备好走向社会。所以家长不光要做好陪伴，做好爱的教育。更重要的是想好让孩子怎么离开自己，学会独立起来。当离开爸爸妈妈，也要知道“健康第一”，要培养自己一个良好的作息。
学会自律，尽量不要放纵，知道自己的底线在哪里。学会自我保护，当离开爸爸妈妈，要学会保护好自己，并且要学会碰到问题寻求他人的帮忙。这些生活上的问题都是需要家长教给孩子的，而且需要强化为潜意识。
2、学习上，不应该过分注重内容和分数。
高中孩子不想上学怎么办家长应该怎么做？不以成绩论英雄。家长不能将孩子的成绩看成唯一，相比之下，家长更应该关注孩子的努力，只要孩子在努力，就应该受到鼓励、表扬和奖励，这样才有助于孩子继续努力。若是只关注成绩，会给孩子很大的压力，也会滋生厌学情绪。
高中孩子不想上学怎么办家长应该怎么做？
1、建立理想
一个孩子要想成才，必须树立宏伟之志，理想就是孩子主动学习的动力，而学习目标就是孩子上学时的短期理想。一旦孩子有了正确而远大的理想，孩子的厌学问题也就自然而然地解决了。
2、合理期待
父母不要盲目地提高对孩子的期望值，更不要把自己的思想强加到孩子们的身上，孩子不是为了学习而去学习。没有哪个父母是不对自己的孩子满怀期望的，但这个期望值一定要符合孩子的成长，不然会让孩子产生厌学情绪。
高中孩子不努力家长该怎么做？
1、了解孩子的真实想法
默默关注孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长对于孩子的言行举止要了然于心，然后对症下药，根据孩子的举动，正确与孩子进行沟通交流。家长要让孩子完全敞开心扉，与自己进行交流。这样才能够对症下药，对孩子真正起到指导的作用。
2、家长要做孩子的榜样
面对高中孩子成绩不好，家长尽量不要表现出过度的担心和焦虑。重要的是要体谅孩子的处境，接受孩子的感受。当孩子发现父母理解他时，他的消极情绪就会降低，有时仅仅是一句善解人意的话就可以打开孩子的心扉，激发孩子解决问题的潜能。
3、多倾听孩子
十六七岁的高中生，其生理和心智趋于成熟，已产生很强的独立意识，对事物也有了自己的理解和评判标准，逐步形成自己的价值体系，因而有较突出的逆反心理，并在日常生活和学习中表现出较强的好奇心和创造性。所以，如果你的孩子 “不听话”，不用着急，要根据具体情况具体分析。那么，高中孩子叛逆期家长怎么做？
高中孩子叛逆期家长怎么做？
（1）学会沟通
许多时候，家长要站在第三者的立场看孩子叛逆的原因。许多家长总觉得自己是对的，孩子应该听家长的。但是孩子有自己的思维方式和处理问题的方式，家长应该放下架子，耐心听听孩子的想法，从感情、从具体事件因果上达成一致，适当做些让步。
（2）家长应该以身作则
有一些家长对孩子要求很严，但自己行为却随随便便。孩子觉得家长都没做到，凭什么让我去做，因此不听管教。所以家长要求孩子做的自己一定做到，身教胜于言教，孩子受家长影响，自然地听从家长的教导。
高中孩子之所以喜欢玩游戏，一方面是因为学习压力太大了，他们想要通过游戏来发泄，一方面是因为周围的人都在玩，他们想要跟周围的人有共同的话题。
高中孩子玩游戏家长怎么教育？
1、拒绝一刀切，循序渐进。
很多家长阻止孩子玩游戏，就简单粗暴地采取一刀切政策，然而这反倒激起孩子的逆反心理，让孩子与父母渐行渐远。其实，父母应该多给孩子一点时间，可以有计划地让孩子自己制定玩游戏的时间，引导孩子逐渐学会管理时间，管理自我，正确地对待游戏。
2、帮助孩子解决实际困难。
一些游戏成瘾的孩子反映父母把自己未实现的理想抱负强加给自己，软硬兼施控制自己，强制自己做不喜欢的、做不到的事情，导致学业遇到困难压力大，寻求游戏逃避和成就感。因此家长要立足于孩子现状，切实和孩子协商解决办法，帮助孩子解决困难，重塑学习动力。
高中孩子正处于青春懵懂期，身心发展还没有完成，再加上学业变得更加繁重，这个时候是最容易受到负面情绪困扰的。作为家长，不必过多关注，只需要及时在孩子身边帮助他们疏导心理就可以了。同时，还要减少把孩子和其他人进行比较。在教育过程中不能以说教为主，应该以鼓励、引导为主。
高中孩子的心理家长怎么疏导
1、耐心聆听。聆听是心理疏导能力中最基本的一环。所有个体的信息、资料，疏导者都是通过聆听搜集来的，如何可以听得更多、更全，听到个体真实的状态。
2、具体区分。区分是体现心理疏导者价值很重要的一环，心理疏导者不仅要能够区分到个体认知当中的言点，还要有效反映，让个体接收到这个区分，从而看见盲点。
3、善于提问。提问是帮助心理疏导者更有方向地去聆听的一个工具。从这里开始，心理疏导者在互动过程中，不再是在形式上被动地接收信息，而是可以更直接地捕捉信息。
4、及时反映。反映这个能力的运用是对心理疏导者的一个挑战。是收取疏导成果的开始，经由反映之后，引导的过程就是指引个体去到达收获的彼岸。
