进入初中以后，不少孩子变得叛逆起来，不愿意和父母沟通，对父母的管教越来越反感，面对这种情况，一些父母常常感到很焦虑，不知道如何解决，讲道理吧孩子根本不听，打吧自己又舍不得，那么初二孩子叛逆期怎么办呢？
初二孩子叛逆期怎么办？
1、从自身找原因。
其实很多时候，孩子叛逆不是他们的错，而是我们作为父母的问题。如果家长可以及时发现自己的问题并改正，科学地对待孩子的叛逆行为，孩子的叛逆就可以得到很好的解决。
2、对孩子多些理解。
理解的核心是父母可以学会倾听和包容孩子的想法，也许父母和孩子之间存在代沟，也许父母不会理解孩子为什么会有这样那样的想法。然而，这并不妨碍家长学着去理解孩子，了解他们的想法和意图。
孩子不读书一定有不读书的原因，家长需要先自省，若不是自己的原因，就需要向老师和孩子同学打听，看看孩子在学校的情况。等明了了孩子不愿读书的原因，自然可以对症下药。
初二孩子叛逆期不愿意上学怎么办？
1、激发学习兴趣
重新激发学习兴趣，鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，或带孩子去博物馆、科技馆、艺术馆等学术浓厚的地方，激发孩子的求知欲，提高孩子对学习的渴望。
2、设置阶段目标
设置阶段性学习目标，根据孩子现阶段的学习情况，设置阶段性可以完成的学习目标，提高孩子的成就感，然后一步步提高难度，鼓励孩子去继续学习。
初中是孩子青春期中最关键的一个时期，也是叛逆最为明显的一个阶段，千万不能用打骂等暴力手段。了解孩子为什么厌学，温柔地对待，讲道理，要耐心开导孩子，帮助孩子解开心里的疙瘩，让孩子心情舒畅。
初二孩子不听话叛逆厌学怎么办？
1、 孩子有厌学情绪，肯定是学习让他感到痛苦，家长不妨多关心孩子，问一下孩子是否是因为感觉到压力过大而致。
2、 降低对孩子的期望，如果是因为学习压力过大，这大多有一半来自家长，有一半来自孩子自己，因为达不到期望值，自尊心受挫，也会让孩子产生厌学心理。
3、 无论孩子成绩好坏，父母都应该给予鼓励，而不是打击和批评，并告诉孩子：“虽然学习对学生来说很重要，但学习不是生活的全部。”
4、 鼓励孩子多融入社会，多接触他人，参加一些社会实践活动，培养课外的兴趣，让孩子提高对自己的评价，产生自信心。 提升孩子对学习的兴趣，可以在孩子的闲余时间，帮孩子请一个有趣的家教教师辅导孩子的成绩，当孩子尝到了学习的乐趣，自然而然就会全身心投入到学习当中。
孩子叛逆心理的形成是有一个过程的，因此想要解决孩子的叛逆，父母一定要有耐心，对孩子多些关心和理解，与孩子多沟通。
初二孩子叛逆严重家长要怎么办？
1、学会尊重孩子。
随着孩子的成长，尤其是到了青春期这个阶段，孩子觉得自己已经长大了，但是在父母眼里，孩子还小。
但是，我们父母要给孩子足够的尊重，比如带孩子出去玩，问问他们的意见，让孩子参与家庭事务的讨论，让孩子觉得自己确实是家庭的一员，父母重视自己的意见，这样孩子就不会对你对着干。
切忌，父母不要像长辈的身份给孩子施压，这样只会导致孩子越来越反感你，不想跟你呆在一起，甚至会离家出走。
初二是孩子叛逆的高发期，孩子叛逆是很正常的事情，家长要做好心理准备，以平和的心态来对待孩子的叛逆。
初二孩子总是叛逆怎么办？
一、多倾听孩子的想法
不管孩子的想法是对是错，家长都要仔细倾听。孩子的心理追求是一种与大人平等的地位，当家长倾听完他的想法后，以平等的方式与他交流，即使家长指出他的错误，孩子也能接受，因此良好的倾听是很重要的。
二、给予孩子平等和尊重
青春期的孩子，他们认为自己已经长大了，想法甚至可能比成年人还要成熟，因此家长必须调整教育方式，不再再以小学生的标准来要求孩子，孩子渴望的是被尊重，被理解，因此家长要以平等的方式和孩子交谈。
首先，我们作为家长，面对孩子的叛逆，我们应该首先认识到，这是一种非常正常的现象，不要用很惊奇的奇怪的眼光去看他们，也就是我们要接纳他们。
其次面对这种叛逆的现象，我们要倾听孩子们的心声，其实他们有的想法是正确的，只是我们不认同。面对他们正确的看法，我们要支持。对于一些不正确的想法，我们可以提出我们的意见，如果他们非要坚持自己的意见，可以让他们自己试一试，他们撞了南墙的话，就会回头。
最后，家长一定要多多陪伴孩子，处于青春期的孩子，有时候会比较敏感。容易瞎想，家长平时不忙就多陪孩子，当孩子感受到家长的爱和陪伴，相信也不会叛逆起来。
面对叛逆的孩子，千万不要一硬碰硬，这样对解决事情于事无补。家长应该放平心态，好好的和孩子沟通，让孩子知道学习的重要性，同样也要知道孩子不上学的原因。只要知道了原因，家长就可以很好的教育孩子。
初二孩子叛逆不想读书怎么办？
1、确保充足的睡眠
初二孩子产生厌学的情绪，可能是休息不够，疲劳也是厌学的一种表现，如若是精神不佳的状态，可以通过补充睡眠，以及增加休息时间的方式来解决。
2、适当参与减压行动
学生厌学情绪严重可能来源于心理承受的压力，压力要及时释放，通过减压行动可以帮助孩子更好地调整自己的心态，孩子内心的压抑得到了释放，自然在回归学习当中，厌学的情绪便会减弱，甚至消失不见。
