我们相信每个孩子的内心都渴望学好，厌学的孩子也不例外。青春期的孩子在中学会遇到比小学更多的困惑和麻烦，面临的不仅仅是学业压力。
孩子厌学了如何引导？
小学阶段的孩子，可能是你的一句话，一句训斥或一声怒吼，马上乖乖的去做做作业。但是孩子到了中学阶段，这种情况就不一样了，你的训斥或者强制语言已经完全不好了。那么家长应该怎么做呢？
（1）改变相处方式：父母不愿意改变，怎么要求孩子改变。
随着孩子进入中学，父母与孩子的互动方式发生一些变化。事实上，一些家长在孩子的四年级和五年级就感受到了这种变化。如果父母在那段时间做出了一些适当的调整，他们在青春期遇到的压力可能会小一些。帮助厌学、拒绝上学的孩子，家长首先要做的就是加强沟通和亲子关系，特别是减少胁迫的语气。
有的孩子在这个阶段的情绪和脾气会增加很多，甚至有的孩子干脆不理睬父母，所以我们很难帮助孩子在学习和适应学校生活方面有很大的改善，所以这个时候家长要努力学习一些与孩子和平交流的习惯和语气。孩子不在的时候，父母双方可以面对面练习，经常练习这种语气就很自然了，因为很多时候父母会对我说，“哎呀，我已经习惯了这种和孩子说话的方式，我就是无法改变我的脾气。”但是如果父母都不能改变，你怎么能要求孩子改变呢？最重要的是倾听，因为这个时候，孩子希望别人能够接受自己的观点，虽然有些观点可能幼稚不成熟，但他希望有一个倾听者。很多亲子关系不好是因为父母不愿意听孩子的观点，认为孩子说的不对，孩子在家就会心情不好。
爱玩是孩子的天性，在孩子的学习生涯中，很多孩子都会遇到厌学的情况。这时候，作为家长，切记不能急躁，要心平气和的和孩子沟通，了解孩子厌学的主要原因，并对症下药，慢慢引导，让厌学的孩子不再厌学。厌学有很多原因，如果是环境问题，那可以给孩子选择一所条件好的学校。如果是老师问题，可以和孩子的老师委蜿沟通交流。
孩子厌学如何引导孩子
1、先找到厌学的原因才能对症下药。如果觉得学习内容太难失去信心，先和老师谈谈给孩子作一个指导，理清学习思路。如果因为和同学关系不好，可以化解一下或换班换学校。
2、和孩子搞好关系，把他们当做朋友对待，讲心里话，多进行沟通，闲聊时一边玩一边问一些孩子感兴趣的问题，让孩子回答，时间长了，课外知识提高了，也就对学习产生了兴趣。
3、不要给孩子施加压力，有的家长，看到孩子放学回家了，就说：快点写作业，完不成作业就不能吃饭，如果考试成绩不好，假期就不能去外婆家或爷爷奶奶家。这种做法就是在给孩子施加压力。有了压力，就增加了思想负担，也就对孩子的学习产生了厌倦！
4、提升孩子自我价值感。很多孩子产生厌学的心理，是因为觉得自己根本不是学习这块料，在学习上面很难有自我满足感。首先家长可以帮助孩子确立学习的小目标，注意小目标不要太难，然后不断鼓励孩子完成这些小目标，这样孩子就会知道自己并没有想象中的那么差劲。
厌学是指学生在主观上对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的行为。厌学的主要表现是不遵守校规校纪，课上思想不集中，课下不认真完成作业，甚至公开表示“不愿上学读书”，长期逃学在外。
孩子厌学了家长如何引导？
首先，要找出孩子厌学的原因。
（1）现在随着社会信息化程度的提高，孩子接触的信息越来越多，信息有好有坏，有的孩子受到不良信息的影响，迷恋游戏或其他与学习无关的东西，从而产生厌学。
（2）有些孩子不想上学，因为他们受到同学或老师的一些不当行为的影响。
（3）有一些学生家庭条件优越，家里就是小皇帝、小公主，但是到了学校很多事情要自己做，还要完成学习的任务，这些学生干脆说不上学了。
孩子上四年级厌学，一定要和孩子沟通，首先要找出孩子厌学的原因。四年级孩子厌学如何引导？
孩子厌学是因为在学校和老师或同学有冲突，或者是因为孩子学习不好才导致厌学等等。父母必须找到原因，与孩子站在一起，帮助他克服困难。
四年级孩子厌学如何引导？
第一，如果因为学习以外的其他事情
如果孩子在学校和老师或其他同学发生冲突，家长首先要倾听孩子的声音。告诉孩子，无论什么时候，父母都是他坚强的后盾。发生什么事情一定要让孩子如实说，不要做任何隐瞒。
其次，家长要及时与老师沟通。家长在和老师沟通时，不能说孩子不想上学，因为不是所有的老师都会理解孩子，有的老师会帮助孩子一起解决问题，有的老师不理解孩子，形成了负面影响。您可以与老师交流孩子在学校的表现，孩子与老师的互动，以及与其他孩子的互动。了解学校发生了什么。
孩子不想上学，从心理层面来讲，可归属为有厌学情绪。孩子厌学不仅仅是某个学段所表现的个别现象，从小学到高中，都会有不同年龄的孩子会厌学。最好办法，就是优化解决问题的思路，让孩子认识到不想上学是错误的做法。
孩子厌学如何引导？
一、孩子不想上学，家长先冷静下来，查找原因才是首选。
真诚询问孩子的感受，然后去接纳他的感受。询问清楚孩子不想上学的原因，孩子不上学的原因可以是多重因素，只有找到的对应的因素，才能够帮助孩子解决。
二、调整家长对孩子的教育方式。
如果孩子已经发现有厌学的情绪了，就要考虑对于当前的教育方式是否需要进行调整，应对孩子的情况对应的进行调整，特殊时期特殊对待。
4年级孩子厌学如何引导？
1、改变家庭教育模式
孩子出现厌学，跟家长过分关注分数，不当的家庭教育模式、不良的夫妻关系有重大联系。家长应与孩子一同探讨学习的本质，降低对成绩的关注，改善夫妻关系、亲子关系，理解并尊重孩子独立自主的需求。
2、让孩子知道，学习是他自己的事情
很多的父母在孩子的学习上花了大量的心思，但是，容易让孩子产生误解：他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。
3、培养良好学习习惯
孩子对学习活动表现出来的无趣、冷淡、怠慢、厌倦等消极情绪和行为方式，都是青少年学生常见的厌学表现，如今厌学情绪已成为当代学生的主要情绪问题，那么孩子厌学该如何引导呢？
孩子厌学该如何引导？
第一，帮助孩子树立信心。
信心是前进的动力，进取是成功的根本。在学习上，气可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何创设成功机会，满足孩子高层次需要。厌学者的显着特点是丧失了信心，若家长适当地降低对孩子的学习要求，创设情境，帮助孩子成功并体验到成功的喜悦，就会使孩子产生积极的、主动的学习动机，增强信心，克服自卑，纠正厌学情绪。
在孩子每一次作业、考试或是成长经历中表现有进步时，家长应该有意识地表扬，使他们看到希望，树立信心。一个人有了成功的决心和信心才能保持最佳的精神状态。家长还应该给孩子减压、松绑，不要过分强调竞争。要多倾听、多宽慰、多疏导，鼓励他们只要花了力气，学出自己的水平就是成功，还要多关心孩子的休息和心境。
第二，父母对孩子的学习估计要客观，期望要合理。
