在孩子的成长过程中，都会遇到各种各样的困难，比如，学一门新的课程，学习一个新的技能，甚至融入新的环境。当孩子们面临这些未知的难题时，难免会有一些畏难情绪。作为家长，就需要做孩子的领路人，鼓励孩子学会直面困难，帮助孩子勇于克服困难。
小孩畏难情绪严重怎么办？
1、帮孩子分析困难
我们要帮孩子一起将困难“解剖”来看，帮他分析一下困难的性质，找找战胜困难的方法。比如让孩子说说觉得哪里是他感觉难的，问问他为什么会觉得某个问题很难，鼓励他想想目前能做的事情有哪些，他可能做到的事情又有哪些等。
2、帮助孩子正确的去应对困难
我们要教孩子学会以正确的态度去应对困难，对待困难他应该是“战略上藐视，战术上重视”，也就是不要从一开始就怕得不敢动弹，而是要勇敢面对，要意识到有困难是必然的，但这并不是不可战胜的。在应对困难时，要认真想对策，还要认真地思考每一个细节，争取尽快战胜困难。
很多孩子成绩不好，并不是因为他们脑子不灵活，也不是因为不努力，更不是因为没请家教，而是因为孩子有了厌学的情绪和想法。这种厌学情绪可能是针对一门功课，也可能是讨厌所有的学科，那么，产生厌学情绪怎么办？成了家长们一直非常热门讨论的话题，想帮助孩子摆脱这个烦恼。
产生厌学情绪严重怎么办？
第一、组建学习分队，调动孩子学习的积极性
厌学的学生很少受到表扬。 在家里，他们受到父母的唠叨和责骂。 在学校，他们被老师责骂和忽视。 在同学中，他们被鄙视、嘲笑和排斥，参加活动没有他们的名字，所以他们感受不到学习的乐趣，只有苦涩和疲倦。 组成学习小组，在讨论中获得对方的肯定，促进彼此的进步，让孩子主动参与到学习中。 不要因为学习不好，就否定所有的孩子，而是要仔细寻找，找到孩子的闪光点。
第二、培养孩子的学习兴趣
贪玩是孩子的本能，在课堂或家庭辅导教育中，多加入“游戏”或结合日常生活的游戏，如语文、精彩故事、数学、数字游戏、算术游戏等。 这些看似与学习无关，又似乎干扰学习的东西，间接地改变了孩子的学习态度，这比强迫孩子坐在书桌前学习有意义的多。
高中学科多，一切为高考服务，很多重复性的做题，生活枯燥重复，而青春期的孩子，身心发生着巨变，天天处在这样高压、缺乏放松的环境，周围老师、家长、同伴的焦虑深刻影响着他。所以孩子才会产生厌学情绪，那么，高三厌学情绪严重怎么办呢？
高三厌学情绪严重的原因：
1.前两年贪玩，忽略了学习。基础没打好，到高三进入紧张的复习，就会越发觉得跟不上，索性就破罐子破摔了！导致不学习，家长看起来是厌学。
2.在学习上没有成就感！高一高二虽然也努力了，但是孩子比较内向，在学习上遇到问题时不及时问老师，家长没关注到位，没及时给孩子进行必要的辅导，所以积累的问题越来越多。这种情况下，孩子就没有学习的动力了。
3.家长给予孩子太大的压力，对孩子期望值较高。有的孩子会有这样的心理:如果我努力学习了，达不到父母的要求，父母会生气；不学习的话，家长就不会对我抱太大的希望！于是就不学习了。这是逆反期孩子的表现。
4.兴趣转移。兴趣是动机的重要因素，她能引人注意，调动人的好奇心，促使人喜爱从事某项活动。而人的兴趣又易于产生干扰，导致转移。思想成熟的人自控能力强，能自觉地排除干扰，保持兴趣的持久稳定。而处于成长中的青少年，其兴趣的显着特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。
为人父母，都希望自己的孩子有出息，学业有成，竭尽全力地满足孩子的种种需求。但大多数的孩子却不怎么领情，不爱读书求进步，只爱看电视和玩游戏。父母要知道，孩子容易被外界事物所吸引，无法静心读书，这是相当正常的现象。因为人都是有好奇心的，再加上孩子本身的自制力就不如大人，所以更容易被新鲜、好玩的事物所吸引，流连忘返。那么，孩子厌学情绪严重怎么办呢？
孩子厌学情绪严重怎么办：
第一，把关口前移，越早越好。厌学并非偶然，年龄的增大是一个重要原因，不能等到孩子长大了再想到梳理和引导。这个可以关口前移到0～3岁，不是让孩子从这个年龄读书学习，而是培养孩子翻书的手腕力量、摸书的手感和闻到纸墨的香味，3～6岁可以强化，小学一年级着力培养孩子学习的习惯。
第二，用兴趣引导，越多越好。学习习惯需要用兴趣引导，从幼儿园开始注重孩子一专多能的兴趣爱好，家长不要奢求成名成家，而要关注孩子产生兴趣的过程，重要的是把孩子从没有兴趣到产生兴趣的艰辛历程记录下来，让孩子在进步的快乐中回味进步的体验，继而在感性上加深对学习的理解和感悟。
第三，抓过程管理，越柔越好。孩子从上一年级开始加强学习管理可以说家长们绝大多数都很重视，但由于方法不同，结果也大相径庭。有的家长方法生硬，一副柔不足刚有余的姿态，孩子反感内心抵触，学习疲于应付，越来越讨厌学习；有的却家长把孩子当兄弟、当姐妹、当朋友、当老师，孩子发自内心地和父母建立了学习共同体，这样形成的好学能量越来越强，挡也挡不住。
第四，无论让孩子学什么、做什么，父母都要创造条件让他们获得成功，同时给予肯定和鼓励，进一步满足他们的成就感，切不可提出过分要求，使他们屡遭挫折。虽然从某种意义上来讲，挫折可以磨练意志，培养不屈不挠的精神，但孩子的感情毕竟是脆弱的，即使热情再高，屡次受挫也会渐渐消沉下去。
高三，对于家长和孩子来说，都是一个极大的考验，这份考验带来的压力常常让人容易失去清醒的判断，不能理智对待，不管是对孩子来说，还是家长来说都是这样。孩子可能会因此厌学不去学校，家长可能因此和孩子产生矛盾，导致严重的后果发生。但不管怎样，这是每个人都必须经历和渡过的一关，希望家长能够带领孩子一起战胜困难。
高三厌学情绪严重不想去学校怎么办？
1、找到原因
作为家长，需要从孩子身上找到原因。是学习压力过大、人际关系处理不好，还是对学习没有兴趣？只有找到根本原因，才能有针对性地解决问题。
2、家长多鼓励高三孩子
家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。
学习对很多孩子来说，已经从一种乐趣变成一种压力。高一的孩子面临着新的学习环境、新的人际关系，他们的压力只会更大，当压力超过一定程度，他们就会产生厌学情绪，出现不想去学校的行为。
高一厌学情绪严重不想去学校怎么办？
1、理解和接受厌学情绪。
首先，家长需要理解并接受孩子的厌学情绪。每个人都有不同的情感体验，这是正常的人类反应。对于高中生来说，他们正在经历人生中的一个重要阶段，面临着巨大的学业压力和自我探索的需求。因此，他们可能会感到疲惫、焦虑或失望。作为家长，我们需要尊重他们的感受，而不是试图强迫他们去面对他们不愿意面对的事情。
2、培养孩子对学习的兴趣。
可以与孩子的学习特长结合起来。其实学习和特长两方面并不矛盾，有很多事实表明，学生有特长，一般学习也不错，因为有兴趣、有特长，能够经常得到来自于家长和学校的鼓励和表扬，兴趣劲头也会慢慢潜移默化移到学习方面来，从而相得益彰。
15岁的孩子正处于青春期，青春期的孩子是很容易叛逆的，这是他们身心在发育的表现，但如果他们的叛逆超过正常范围，那么可能会对他们的生活和成长造成负面影响，这个时候家长就要及时做好对他们的引导了。
15岁小孩叛逆非常严重怎么办？
1、保持平和心态。
面对孩子的叛逆行为，家长要保持平和的心态，不要过度情绪化和发脾气。要理性思考问题，冷静分析孩子的行为背后的原因，寻找解决问题的有效方法。
2、建立良好的沟通渠道。
建立和孩子的良好沟通渠道非常重要。我们需要耐心地倾听他们的想法和问题，并尽可能地给予他们积极的反馈和建议，同时不要强迫他们接受自己的观点。
