六年级数学成绩不好怎么办

勤能补拙，有的学生即便不聪明也没有关系，多多做题，多多看书，上课认真听讲，实在很大程度上可以弥补先天的智商不足。而且，智商在小学和初中的学习中并不是一个学习好的学生占比很大的特质，只要努力，成为好学生并不难。

六年级数学成绩不好怎么办？

1、首先基础的概念要理解透。基础不吃透，题做得再多也没用，所以一定要先抓基础，把根基打牢。有些家长会有拔苗助长的行为，看到其它孩子在整奥数，自己也急匆匆地跟随，这样做只会适得其反，孩子根本就跟不上。

2、其次计算题不能出错。计算确实是需要多做点题目，熟能生巧，很多孩子计算本是一本一本地做，没有付出就没有收获，平时在做计算题的时候，孩子要追求两点：速度和正确率，也就是100道题，最多能错1~2道，最好是全对，如果做一堆，错一堆，那还不如不做，正面效果没有，粗心大意的坏习惯倒是养成了。同时速度也要提上去，不要坐在那里磨洋工，考试的时候是没有时间让你慢慢算，还有就是计算草稿本要有序整洁，不要打补丁一样，东一块西一块，等自己想检查的时候，都不知道从何下手。

3、最后建立数学的知识体系。应用题就会涉及到知识的综合应用，这就需要孩子平时多复习，把以前的知识都串联起来，形成知识网络，而不能学了现在的知识忘记以前的知识。

六年级孩子成绩不好的原因：

1、上课走神就会导致孩子无法吸收老师讲的课堂知识，课上听课效果不好就会产生一系列的连锁反应。比如课下做题不会，做题不会又导致孩子对数学失去兴趣，失去兴趣之后就会更加难以集中注意力听讲，由此产生了恶性循环。

2、不爱思考，越不爱思考成绩越差，成绩越差越不爱思考，由此恶性循环。数学是一门非常考验人的思维和逻辑性的科目，不仅仅仅依靠死记硬背来学数学，非常需要学生平时多多思考，爱动脑，是一门十分活跃的科目。然而，很多学习不好的同学就是非常不喜欢学习，不爱动脑思考，对于问题也没有探究的精神，这就会导致学生在数学方面格外不好。

3、空间想象能力差也是很多学生学不好数学的重要原因，因为数学也涉及到形状、空间知识的学习。学生有足够的空间想象力，就能更快理解题目，但是对于一部分空间想象力差的学生来说，面对这类题目就如同盲人过马路，毫无头绪。而且学习数学需要活跃的思维，学生在小时候没有经过这方面的训练，成年后思维能力就会差很多，同样的知识，需要比别人付出更多时间和精力学习。