九斤妈妈
英语既是一门说的语言，也是一门，用于书面交流的语言。孩子英语学不好，如果可以在平时，让孩子坚持用英语，去写日记，那么不仅会利于孩子，熟练掌握英语单词的拼写，也会利于孩子掌握英语的语法。
英语学不好怎么办？
1、培育学习英语的兴趣
爱因斯坦以前说过：“兴趣和喜好是最好的老师。”浓厚的学习兴趣，可以使人集中力气，深化深刻思考。有的同学会说：“我天然生成就对英语没兴趣。”此言差矣。
须知，有些兴趣并非与生俱来，而是后天培育的。为何不试着，经过你有兴趣的物品，去挨近你无兴趣的英语学习呢？不要把英语当成，只了解成单调的单词、语法。也不要把把英语学习，当成一种负担。
2、要勤学苦练
学英语没有捷径可走，要想学好英语，达到使用自若的程度，非下苦工夫不可以。下苦工夫就是要施行数量多的听、说、读、写训练，使各项技能，达到很熟练的境地。语言知识应当理解，但不下于苦功在听、说、读、写上训练。
仅靠死记硬背一点孤立的单词、语法法则，是很难掌握英语的。就像学潜泳、跳意大利舞同样，对其理论掌握再好，不经过反反复复训练，是永远也学不会的。
3、注意英语和汉语的差别
英语和汉语，是两种不一样的语言系统，如英语语音中的短母音、子音缀合，以及摩摩擦音、破摩擦音收尾节奏等，在汉语中都没有。英语有形态变动，如表名称的词复数变动、动词时态变动等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结 构同汉语也存在着一点差别。
中学生的汉语习性，已相当坚固，对英语学习，会有一定的干扰效用，因为这个，本来就要养成令人满意的习性，不要用中文注音，不要用汉语句子仿用英语句型。一朝经过数量多的阅览，和训练，养成用英语思惟的习性，并萌生英语语感，便会逐层减损犯“中国式英语”的不正确的机缘。
4、跟着磁带大声说读
听力技能的提高，可以大大提高，英语课堂的听课效率，听英语，和读英语，是营造语言环境，接触英语、学习英语，最简便易行，且效果很好的方法。在英语学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。
而练习听力，就要多听英语磁带，或英语广播，达到耳熟能详的程度，同学们可以跟着磁带练习，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语。在坚持听读之后，逐渐培养起，自己的英语语感，把听到的句子变成自己的话，不用思考信手拈来，兴趣，就会在不知不觉中培养起来了。
5、零打细敲保证时间
与其他学科相比，英语是一门，比较耗时的，具有学科特点的课程。语言学家经过测算提出，要基本掌握一门外语，大致需要4000小时。如果每天坚持学习英语的时间，不少于1-1.5小时，而且将时间化整为零，在一天的不同时间里，能形式多样地，接触英语(如听、说、读、写、译、背、诵等)，效果会出奇地的好。
