小文妈妈
想要学好语文，就一定要将语文学习的过程，和生活联系在一起，需要家长学会引导学生，除了掌握课本里的常识，还要善于发现，课本外的知识点。语文的能力提高，不光是提高做题的能力，而是通过在生活中的应用，去真正理解语文，读懂语文。
三年级语文如何提高成绩？
1、回忆内容促进记忆
每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中，难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。如果还没睡着，可以把当天的学习内容多回忆几次。
由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。如果回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点。会使学生“望题兴叹”。急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。
2、好记性不如烂笔头
学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合，才能提高学习效率。阅读的同时，要写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，也要把自己阅读中的新思考、新想法记下来。经常这样做就能提高自己的语文听说读写能力了。
3、磨刀不误砍柴工
学生做习题时，不要急于去做，一定要想一想，老师讲的例题，是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题。这样就会感到轻松自如。
常言道，磨刀不误砍柴工，就是这个道理。做练习是为了牢固掌握，所学的知识，那些图快、图省事欲走捷径的学生，似懂非懂，一味地为做习题而做，常常会到处碰壁，走进死胡同。返回头再看书，事倍功半。
4、遇到问题独立思考
在学习上遇到困难时，要求学生不要急于求教于别人，独立思考是把死知识，变为自己的东西的最有效方法。碰上百思不得其解的问题，再去请教老师或同学，一旦弄明白，印象会很深刻。
而我们的一些学生，懒于动脑筋，耻于问人，甚至请教别人，也只停留在，只知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的。为了使书本知识，真正变为自己的知识，就必须教会学生，遇到问题独立思考。
5、加强背诵
托尔斯泰曾经说过：背诵是记忆力的体操。适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。据生理学家研究，重复的刺激。可以帮助条件反射的建立和强化。要求学生，把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。
很多知识，只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高自己的语文能力。
6、做好笔记
做笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。学生的学习笔记，主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记，应注意结合，课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。
复习笔记，应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记，都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。
