常乐无忧
地理是一门很有趣的学科，地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学，具有综合性、区域性等特点。地理课程贴近生活，具有很强的实践性，兼有自然科学和社会科学的性质，跨文理两科，对于解决当代人口、资源、环境和发展问题，维护生态安全，建设美丽中国具有重要作用。
七年级孩子怎样学好地理？
1、培养空间概念
七年级学生的空间想象力和理解力较弱，很多抽象的知识需要借助地图和地球仪来理解。地图是学习地理的第二语言。在地图上，可以直接获得大量有用的地理信息，建立脑地图，胸怀天下，手中四幅图和一个小地球仪，不出门就能畅游世界。地图最好贴到墙上，随时可以查阅信息。
2、运用综合思维
思考地理问题，孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，要善于提出地理问题，能够通过观察、比较、分析等方法比较事物的差异，从多角度地观察、认识某些地理事物和现象，辩证地分析问题。思考步骤：是什么？在哪里？为什么？有何利弊？怎样做？如：观看人类探月、火星探测、载人航天及空间站建设等视频，保持对未知世界的好奇心，形成科学探究的兴趣与情怀。
3、加强地理实践力
读万卷书，行万里路，走进大自然，欣赏大自然，以地理研学的方式了解家乡，中国，世界。学以致用，以用促学。要勤于动手画区域轮廓图，动手制作学具。如：制做小地球仪、地形模型等。参观、考察天文馆、天文台、科普基地等，拓展认知渠道。
学习地理的误区：
1、.课堂只忙着记笔记
老师讲下一个问题了，还在记上一个问题，这不是一个好办法。课堂一定要专心听讲，听明白了才能更好的做题，记笔记要精简，或用表格或知识树，要有自己的思考，不能把老师说的话一个字不拉地写下来，课堂没那么多时间，课后可以补充完整。
2、不做实践性作业
地理实践力是一种在地理实践活动中所具备的行动力和意志品质。如做小地球仪、地形模型等都可以帮助学生理解难点，越成绩好的同学做得越好。如果一项实验，大部分同学都做了，但一部分同学没做，没做的同学中基本是成绩差的。
3、考试突击
地理学习功夫要用在平时，搞突击是不行的，同学记忆好可能短时间就能背过相关知识，但是现在考碎片化的知识越来越少，关注核心素养，核心素养短时间不能促成。
