课文怎么预习

会预习的同学，课堂学习的效率总要比别人高，学习的效果要比别人好，学习的能力比别人强，所以，千万不要忽视预习的重要作用，一定要积极主动地开展预习活动。

课文怎么预习？

1、读

一篇新课文，就像一位新朋友。朗读，是最快认识的金钥匙。古人云：“书读百遍，其义自见。”读的时候，要做一位探险家，走进作者的文字世界。去发现不认识的生字，在不认识的字的下面点个小圆点；去发现不理解的新词，在下面画个小三角。读完全文，请来字典朋友，帮帮忙，消除字词障碍。当然，别忘了标记自然段。这样，点一点，画一画，标一标，就初步认识了这位新朋友。

2、思

亚里士多德有句名言:“思维是从疑问和惊奇开始的。”读的时候，要做一个思考者。作者写了什么内容？哪些内容是作者要重点表达的？哪些语言是我语言库里没有的？哪些写作方法是我可以借鉴的？哪些新知识是我最想跟别人分享的？思考的同时，把自己内心的答案记录下来，还可以把自己的困惑写在书上，这就是做批注。这些批注都将成为在课堂上交流的话题，使学习不断深刻。

3、记

俗话说：“好记性不如烂笔头。”学习笔记，就是为自己的学习存档。学习笔记，可以记录作者的相关信息，记录重点字词，记录最喜欢的一句或一段话，记录学习体会，记录疑难之处，记录想记录的。内容可多，可少，不强求，渐渐积少成多，聚沙成塔。在形式上，可以是单纯的文字记录，可以是条分缕析的表单记录，还可以是个性化的思维导图，渐渐形成自己的风格。

4、查

面对预习中不熟悉的生字新词，孩子要随时拿起自己的字典进行查阅，包括字词、概念的读音、用法、意义等。通过不断的查阅工具书、网络工具，可以帮助扫除阅读的障碍，也能培养自己独立解决问题的思维。在查阅的过程当中如果碰到一些典故的话，可以选择记录下来，这样就可以丰富自己的知识面了。

预习的好处：

1、提前了解

孩子预习时可以提前了解将要学习的内容，让自己做到心中有数，作好学习的计划和心理准备。

2、提高效率

提前介入学习，先解决一些自己能够解决的问题，以便更好地听懂老师讲课，提高听课和做练习的效率。

3、提高自学能力

在预习时为以后的独立学习打下基础。在预习的过程中，还需要注意这样一点：预习最主要的目的是培养自学能力，为更好地学习打基础，因此不求学得多深，但求理解就好，对于一些难度较高的题目，可暂时不做，以避免挫伤学习的积极性。