含含妈妈
要培养自己对生物课程的热爱的兴趣。从灵魂深处，从思想深处，培养自己对生物课程学习的兴趣和动力。理论联系实际，结合相关的原理，定律和规律，结合现实生活中生物的多样性及变异，理解课本上的相关理论，就能够消化吸收，学以致用。
生物遗传学不懂怎么办？
一、基因的分离规律：A、只涉及一对相对性状; B、杂合体自交后代的性状分离比为3∶1;C测交后代性状分离比为1∶1。
二、基因的自由组合规律： A、有两对(及以上)相对性状(两对等位基因在两对同源染色体上) B、两对相对性状的杂合体自交后代的性状分离比为 9∶3∶3∶1 C 、两对相对性状的测交后代性状分离比为1∶1∶1∶1。
三、伴性遗传：A已知基因在性染色体上 B、♀♂性状表现有别、传递有别 C记住一些常见的伴性遗传实例：红绿色盲、血友病、果蝇眼色、钟摆型眼球震颤(X-显)、佝偻病(X-显)等。
四、综合题：需综合运用各种方法，主要是自由组合。所有的遗传学应用题在解题之后都可以把结果代如原题中验证，合则对，不合则误。 若是选择题且较难，可用提供的A—D等选项代入题中，即试探法;分析填空类题，可适当进行猜测，但要验证!
五、生物的知识点多且杂，特别是遗传规律这一模块有很多专业名词和计算公式，所以会导致很多同学混淆概念或者套用到错误的公式。所以提醒大家，要从基础出发，理清各个名词的相似和差别之处，明确各个公式的套用条件，才能避免低级错误。
