辰明妈妈
首先，家长要去反思自己，自己有没有充分的去尊重孩子，有没有平等地把孩子当朋友看待，如果只一味的以自己的家长权威，去命令孩子听从自己的指令，只会造成孩子在学习英语的时候，是带着情绪，应付差事的心理，自然就不会对英语感兴趣。
怎么提高对英语的兴趣？
1、在实践中帮助孩子学习英语
习惯的力量是一种巨大而持久的力量，许多重要的事情正是靠习惯的力量去完成的，而且，良好的习惯是可以养成的。所以，进行“养成教育”便是基础教育的重要内容和环节，它也应当是每一位家长，在教育孩子时，都应当重视和掌握的重要内容和环节。
在少年儿童学习英语的过程中，家长让孩子养成良好的学习习惯，比让他们多学到一些知识或得到好的分数还要重要。
2、家长积极配合
向孩子学习，拜他为师，会极大地提高孩子的学习兴趣和认真程度。同爸爸妈妈一道学，教奶奶学英语，都会使孩子们高兴，但是，家长要安排好时间，最好每天一刻钟，坚持下来，以表示认真和诚意。
鼓励孩子，同孩子一道大胆地做动作。如问候语、礼貌用语的应答，做过娃娃家等游戏，画图、涂色、剪拼等，既是有效的学习方式，也是亲子之间亲切的交流。鼓励孩子联系生活实际进行学习。如在家居物品贴上英文标签，全家人一道学;去公园、商店时，复习有关词、句;主动同外宾交谈等。
3、营造良好的学习氛围
这比良好的物质条件还要重要，直接影响孩子的情感智商的发展。比如夫妻和睦、亲子融洽的家庭关系。这会让孩子有安全感，能安心学习;它能使孩子有责任感，对家庭也负有责任。
再如，鼓励孩子勤学好问，提倡大家互相学习。遇有不懂、不会的问题，亲子一道查字典、翻阅资料，这样做，会提高家长的威信，提高孩子学习的积极性，还会增加家庭中的许多乐趣。
4、学习能力和听说运用能力并重
孩子英语学习过程中遇到的普遍问题是，尽管背了很多单词，记了不少句子，但还是应付不了简单的会话，成绩无法提高。事实上，孩子学得多，忘得也快。机械性的记忆，不但没有培养到孩子的学习能力，还会导致其学习兴趣大为丧失，把孩子逼进学习英语的死角。
所以，在孩子英语学习上，一定要把培养听说运用能力和学习能力并重。苏霍姆林斯基说过“兴趣的源泉在于运用。”通过不断地运用，会让孩子萌发兴趣、主动学习。
5、趣味性原则
孩子开始学英语时，一般都会对一门外语有一种跃跃欲试的心理。如果能采用一些新颖、有趣的教学方法，引起他们的求知欲，使他们兴致勃勃地去学英语，当他们学会了一句日常用语，学会说几个英语单词后，就会有一种满足感，就会产生愉快的心情去体验，从而产生更进一步学习英语的兴趣。
6、多样化原则
俗话说 “玩中有学、学中有玩”。爱玩是孩子的本性，游戏是他们最感兴趣的。如果孩子们对英语感兴趣，在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，主动融入到活动中。
