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一般是孩子升上初中开始，数学这门学科的学习，就变得难了。而初二的数学就在原本的基础上，又增加的难度的。所以，很多孩子就会适应不了。但这时候家长一定要跟孩子好好沟通，去帮助孩子解决在学习中遇到的问题，进而提高成绩。
初二数学成绩差要怎样补救？
1、及时纠错
课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，审题出问题了吗？概念是否模糊？不会做吗？切忌不要动不动就以粗心放过我们自己，形成不好的习惯可就麻烦了，如果设计思路进行正确而计算出错，及时订正，必要时可以强化相关数据计算的训练。
概念模糊，审题失误，都说明你的学习容易出现，懵懂却不自知的状态。这是学习数学的大忌，要坚决克服。至于不会做，当然要实时向同学和老师请教了，不能将题目处于悬而未解的状况，养成今日事今日毕的好习惯。
2、学会进行总结
数学是一环扣一环，这意思是说知识间是紧密结合相关的，阶段性总结，不仅可以能够起到一个复习巩固的作用，还能帮助自己找到知识间的联系，将学习的目的性，知识点做到了然于心，融会贯通，解题时就能真正做到快速准确。即使出现平时课堂上没练到的题型，也能得心应手。
3、要勤于预习
预习是主动获取初中数学新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。
4、要养成做笔记的好习惯
在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容，整理到笔记上。当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。
要强调一点的是，在听课的过程或者平常做题的过程中，可能你会遇到一些，没有理解的知识点，在遇到这样情况的时候，一定要及时的将自己不懂的地方学明白，只有将所有的疑点都解决，自己的成绩才会变好。
5、多做练习
要想学好初二数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。
6、要善于总结题型
要研究不同的题型，使用不同的辅助线。而做辅助线的方法，要仔细地研究。在这个时候多花一些时间是值得的。因为前面的全等的辅助线的方法，和后面初三要学的相似，所用的辅助线方法是一模一样的。只有在初二时，将全懂的知识学的特别透彻，将来在初三学相似的时候就会比较容易了。
