步琳萌新
语文阅读理解难度有很大提高，体现所选文章篇幅加长，千万别小看文章长短，对于学生来说，文章越长越难理解，越难总结出文章内容和中心主旨，那么小孩子阅读理解差怎么办呢？
小孩子阅读理解差怎么办？
1、增加孩子的阅读时间
孩子阅读理解能力好不好，与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。“读书破万卷，下笔如有神”，这句话就是说要多阅读，才能写出好的文章。在增加孩子阅读这个问题上，应该说是仁者见仁智者见智，但是最终落脚点是落在增加阅读上，作为家长，要学会引导阅读和利用时间，比如在孩子学习之余，多给孩子买点课外书让孩子看。
2、注意孩子阅读习惯的养成
孩子阅读习惯的养成，是一个长期的过程，这需要家长和孩子的共同努力。需要家长给孩子创造一个阅读的环境。在家庭中，家长要主动减少看电视、打麻将、玩游戏的时间，家长的一举一动，都对孩子是一种示范引导。因此，作为家长，就要注意牺牲自己的娱乐时间，多读读书、看看报，或者尽可能多的陪孩子一起读书学习，跟孩子一块看小人书什么的，这样孩子就能慢慢进入读书的那种氛围，自然而然就能多读书，进而养成阅读的好习惯。
3、勤交流多沟通
实际生活中中面对面的操作可能有时候会比脑内思考来的快得多实际得多，尽量把自己放在一个人数庞大交流宽泛的大环境中去，多多锻炼自己的阅读理解能力，有时候倾听他人说话并做以合适的回应也能够有效的提升一个人的阅读理解能力。
小孩子阅读理解差的原因：
1、阅读类型单一
阅读理解中经常出现各种类型的文章，有现代文、文言文，有文学类，也有科普类。如果孩子只喜欢读漫画书，那他就会习惯于漫画书中的图画及片段式的叙述方式，再去读段落式的文字书很难适应，如果孩子只喜欢看有故事情节类的小说，对科普类文章就难以理解。
2、生活经验少
儿童的思维是由具体形象思维逐步发展到抽象思维的过程，抽象思维能力的发展是由大量具体形象思维、感性经验为基础的，有的孩子要么与电视和电子产品为伴，要么就是在各种兴趣班、学习班中度过，很少接触现实生活，导致缺乏丰富的生活经验和社会经验，造成抽象理解能力不足。
3、不会提炼与概括
考察一个孩子的阅读理解能力，其中有一项必不可少，那就是在阅读完一篇小短文，或者一段阅读素材后，让孩子提炼与概括大意。如果发现孩子做不到时，这就说明孩子在提炼与概括方面没有得到系统的训练。
