高三学生如何提高成绩

因为教材上的知识点是成体系的，所以知识点之间的联系是非常密切的，而高三孩子，只有不断地总结归纳，把相关的知识点放在一起，知识点之间的联系才会更加密切。所以，在之后的学习中，一定要做好总结归纳，及时梳理知识结构，完善知识体系。

高三学生如何提高成绩？

1、听力训练，练成千里耳

今年高考英语听力语速要加快。考生应该对于这一部分多加练习，最好是天天进行一次听力训练。听力的提高没有捷径，需要学生下苦功夫。

在平时的听力训练中建议做到：注意力集中，要边听边思考，要培养速记能力，及时将一些有效信息记录下来或在题目上进行标注，遇到一些听不懂的对话或文章可以翻看一下原文，然后反复听，直到听懂为止。

2、限时阅读，铸就金刚罩

完形填空、阅读理解和任务型阅读，是许多学生的软肋。从广义上讲，这三类题型都涉及到语篇，要求学生对篇章的主要内容和结构有着充分的理解。高考时，考生要答完这三类题型，就必须认真阅读6篇文章，有时候出错多，不一定是理解的问题，而是有的同学缺少定力，读上两三篇就心烦气躁，在这种心态下做题质量可想而知。现在进行阅读训练时，一定要限时定量。

3、重视词汇的复习

众所周知，在英语学习中词汇的掌握是一项基本功，词汇的积累也是学习英语的基础。所以，为了让学生能在高考时不要因为词汇的积累不足，而在做题的过程中被一些陌生的单词影响，老师就要早早地结合考纲，加强对学生词汇量的复习。

例如，有针对性给学生选择些一英语杂志、图书、外文网站等，让学生在地道的英语读物中学习、积累充足的原汁原味的英语词汇，并且熟练地掌握熟词生义、词性活用的相关知识。

4、加强语法知识的复习

在以往高考中，我们发现，虽然高考英语试题对语法的考查，没有过多地追求复杂的语言结构，但是题材贴近生活，对世界各地的非主流文化，以及对中国元素的融入都呈现出明显的增长趋势。

5、针对性复习

短文改错中的错误，基本是涉及基础语法和词汇，而且是中国学生容易犯的错误。考生要多练习，分析和发现出错的规律。有针对性地复习相关的语法和词汇。

做改错时，首先要快速阅读短文，抓住中心思想，从整体上对短文有个了解。然后运用语言的基础知识，从句子结构、词的变化、词类的选择、词的搭配、习惯表达出发，进行分析判断，以便尽快找出错误。

6、多听常练

听说考试时心理上一定要放松，不要对它产生畏惧。提高听说的方法就是多读多听。除了课堂上老师组织的精听，考生自己还要在课后多泛听，让英语时时在你耳边回响，形成一个英语的语境。

7、分阶段制定小目标

比如用多长时间背完单词，这周要学习哪些知识等。目标不要定太高，不然，你完成不了的时候，就会想着放弃。但也不能太低，像那种不费啥事就能完成的目标，对你不会有大的提升，没啥意义。

还有，有了目标后，你要把这个目标平均分配到每一天去完成。每天什么时候学什么知识点，用一张纸列出来，尽量详细一点，比如：明早6点背英语单词，明晚6点练习听力等。