小闹斧的麻麻
如果孩子的成绩处于中等水平,那么就代表着孩子是有着不懂的问题的,而对于孩子这些不懂的问题,家长要去帮助他们,养成不懂就问的好习惯的。家长要可以去鼓励孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后积极启发他们,帮助他们解决问题。
孩子成绩一直在中等水平家长应该怎么做?
1、让孩子去勤于思考、敢于攻关破难
有的孩子在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退,或转向父母寻求答案。在这种情况下,家长不要代孩子解答难题,而是要用坚定的神色,鼓励孩子动脑筋,用热情的语言激励孩子敢攻克困难。
所以在辅导孩子学习时,不能只对一题一文进行辅导,最重要的是教育孩子学会用脑,帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍,使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。
2、复习旧课和预习新课的习惯
经常督促孩子按时复习当天课程,预习第二天要上的新课,是帮助孩子巩固当天所学知识,为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固,甚至没有学会,日积月累,在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。
3、做完作业细心检查的习惯
做作业时不少孩子只顾赶进度,很少顾及到一些细节问题,在作业中常常出现差错,做完作业之后,应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。因此,家长应教会孩子检查的方法,如看看是否漏题、漏答、漏单位等,养成细心检查作业的习惯。
4、让孩子去理解记忆
有些东西不能死记硬背,先理解了更容易记忆。如果你不理解的话,釆取死记硬背,既使当时记住了,时间一长还是没记牢,做题还是不会,对成绩也就没有帮助了。
如我们面对文言文,先不妨对每一篇、每一段,先翻译成现代文加以理解,理解它的情节,理解它的背景,再充分想象它所要对我们展示的画面。这样我们再去记忆它就容易多了,而且一旦记住了,也不容易忘掉。
5、让孩子学会查漏补缺
高中提高成绩的重点,在平时的查漏补缺上。把原来的试卷拿过来,看看过去做错的题目,现在还会不会做,以达到巩固和更加熟练之目的。平时读书或者答题中,对待越简单的题目越要细心研究,细心读书。
6、让孩子去主动学习
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。
有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。