宝贝吹泡泡
孩子如果想要学好数学这门学科，那么就一定要可以去养成认真演算的好习惯。因为有些孩子，是会由于演算不认真，而出现错误的，所以孩子想要快速的去提高自己的数学成绩的话，那么养成认真演算的习惯就是非常必要的。
高中数学怎么快速提高？
1、查缺补漏
学生学习要懂得查缺补漏，在学习的道路上，会遇到各种各样的难题，这需要自己独立去思考，不能总依赖他人，因为在考场上，只有自己才是最大的信任者，学习需要前进，也需要行走的过程中停留一下，看自己哪里做得不好，并对其进行反思。
2、抓住课堂是最基本的条件
课下复习，会使你的效率事半功倍，通过复习，可以回忆起你的预习和老师上课所讲的内容，在通过习题加以巩固，并接下来不定时的翻阅。这样你可以对这方面的知识，有深刻的理解和有自己独特的见解，并且牢固的掌握。
3、学会提炼重点
数学学科因其本身具有一定的枯燥性，所以老师在课堂上讲课的时候都会尽可能地增加趣味性。但是这些趣味的东西有的时候不是重点，那么这就需要你能够抓住，并提炼出本节课的重点是什么。
4、大胆表达看法
老师会在教学过程当中，与学生进行积极的互动。哪怕老师问一句：“听懂了吗？”，这也是互动形式的一种。在这个时候，要学会大胆地表达自己的看法，当自己确实没有听明白的时候，要大胆说“不”，这样老师将依据班级的整体情况做出决定，究竟是再认真讲一遍还是为你课后辅导。这样实际上你就获得了更多被辅导的机会。
高中数学考试有什么答题技巧？
1、特殊化策略
所谓特殊化策略，就是当我们面临的，是一道难以入手的一般性题目时，要注意从一般退到特殊，先考察包含在一般情形里的，某些比较简单的特殊问题，以便从特殊问题的研究中，拓宽解题思路，发现解答原题的方向或途径。
2、整体化策略
所谓整体化策略，就是当我们面临的是一道按常规思路进行局部处理，难以奏效或计算冗繁的题目时，要适时调整视角，把问题作为一个有机整体，从整体入手，对整体结构进行全面、深刻的分析和改造，以便从整体特性的研究中，找到解决问题的途径和办法。
3、一般化策略
所谓一般化策略，就是当我们面临的是一个计算比较复杂，或内在联系不甚明显的特殊问题时，要设法把特殊问题一般化，找出一个能够揭示事物本质属性的一般情形的方法、技巧或结果，顺利解出原题。
4、间接化策略
所谓间接化策略，就是当我们面临的是一道从正面入手复杂繁难，或在特定场合甚至找不到解题依据的题目时，要随时改变思维方向，从结论(或问题)的反面进行思考，以便化难为易解出原题。
