高一要报补习班吗，有没有必要呢？可能很多家长在考虑这个问题时，第一时间想到的是不能让自己的孩子落后，所以盲目的给孩子增加各种补习班，这种情况也是不倡导的。需要注意保持一个度，注意适可而止。
高一有必要补课吗？
1、问问孩子的想法
不是所有的孩子都适合补课。家长在给孩子报补课班之前，最好问问孩子的想法，首先必须是孩子自愿补课的，否则不仅孩子学不到任何知识，而且还会白花钱，完全没有任何效果。
2、个人而异
取决于学生自己的掌握程度和接受能力了。对于高一的课本，学起来得心应手也大可不必浪费时间和金钱去上课外班。但如果在理解新内容上有些费劲，可以选择好的补课班进行一个知识补充。毕竟大多数的学生没有自制力，不太可能自己课后学习，因此才会选择补课班。但无论出于什么原因选择补课，补课的结果多多少少是有用的。但也因自己的个人兴趣而异，不过更多的还是为有个好成绩而学。
其实孩子想要提高成绩的话，补课是没什么必要的。因为补课的时间很短，一节课也就几十分钟，是跟平时上课没多大区别的。其实孩子能不能学会，关键还是在于自己。还是要看孩子自己课下去怎么去努力，课上听懂了是一方面，课后巩固同样重要。
高一数学补课有用吗能提高成绩吗？
1、高一数学补课有没有用，这需要看学生自己了。如果平时上课时候都能听的明白，只是在做题的时候很吃力，那么就没有必要补课，而是需要多练习。如果平时上课学习就很吃力，基础知识掌握的不好，那么，学生就需要数学补课了。
2、但是学生需要注意的是，很多高一学生会因为课后补课而上课不认真听讲。这完全是一种本末倒置的行为。对于高一学生来说，即使是数学补课，也要在上课时认真听讲，紧跟着老师的步伐，这样双管齐下才能提高数学成绩。
高一孩子要怎么学才能提高数学成绩？
1、快速掌握基础知识
孩子目前正读高一，成绩倒数，首先要分析一下孩子倒数的原因，只有分析清楚了，才能有下一步的纠正措施。毕竟现在才上高一，逆袭的可能还是有的。在分析了孩子倒数的原因上，定一个可以逆袭的目标，可以接近的目标。只有一步一步的实现孩子的目标，才能有真正实现逆袭。
上高一后成绩倒数怎么办
学生在高一年级综合成绩处于倒数状态，这种情况主要是学习习惯和品质不太良好，基本的高中阶段学习能力没有完全具备，学习品质和习惯严重制约了学习能力的培养。
学生从高一年级开始养成良好学习品质和习惯对于后续的高中阶段学习发展过程是非常重要的。高一秋季开学前半学期开始，学生为适应时期，逐步了解高中阶段学习模式，了解高中课程内容体系，在科任教师的指导和介绍下逐步掌握高中课程的学习方法，树立高考竞争意识，培养良好的学习习惯，建立良好的学习品质；与此同时，学生要不断探索高中阶段学习方法，适应学习过程，初步养成良好的学习习惯，了解高中学习方法技巧。
进入高一年级第一学期后半学期，为学生探究学习能力提升阶段。随着学生学习内容逐步增多，已经全面建立了初步学习内容体系和结构，学生依托掌握的基础知识系统，不断拓展知识思路，形成进行探究性学习习惯，养成自主学习品质，制定学习计划，逐步深入学习，完全融入到高中学习过程中。在此过程中，学生不断调整学习方法，探索适合孩子的学习模式，全面提升学习能力，刻苦努力拼搏，树立自信心。
进入高一年级第二学期，为学生综合能力拓展阶段。学生由于历经了第一学期的学习过程中，已经完全具备了一定的学科探究能力，养成了必备的学习品质，形成了良好的学习习惯，第二学期学生在科任老师的督促和要求下，进行知识能力拓展，在原有课本内容的基础上，拓展高考考点知识体系，进行综合能力训练，提升学生各方面综合素能。教师还不断的扩展知识体系，构建学科知识系统，让学生具备扎实的基础学科知识体系。
当补习没有起色的时候，家长要更加留意孩子其他方面的表现，包括学习态度，学习习惯以及学习思维。永远叫不醒一个装睡的人。不论上课还是补习，孩子压根就不听，上课就睡觉开小差，那如何进步？孩子有心向学的情况下，出问题的就是孩子的学习习惯以及学习思维了。本质上，是效率的问题。
补课成绩提不上来怎么办
谁说上辅导班就一定能提高成绩？别说辅导班了，就是一对一私教，提分的课门和幅度也是很有限的，但凡通过外力帮助收获大幅提分的，只有一种情况，就是原来只是不会学，因为外力的介入，理顺了思路，找对了方法，改进了习惯，提升了能力，从而提高了成绩。
不会学和不想学，一字之差，天壤之别。强扭的瓜不甜，对学习没兴趣的孩子压根学不进去，砸多少钱上辅导班也没有用，根儿在思想上，需要解决的是成长内驱力的问题，成绩只是内驱力不足反映在学习上一个表象。
想让一个人改变，哪怕这个人只是个孩子，也得让这个人自己意识到他做为独立个体存在的价值和意义。对于成年人，赚钱是事业；对于学生，学习是事业，事业是需要花心思、下功夫经营的，没有随随便便轻轻松松的成功。
如何让一个人把心力集中专注在事业上，很简单，他经营的这份事业能为他带来实际好处，对学生而言，成绩好关系到尊严、价值、成就还有师长们不停念叨的未来。成就和未来太遥远，只有尊严和价值是当前触手可及的，只要孩子自己认识到这两点，学习的内驱力问题就得到了解决。
高中第一次月考，一般没有超前学习的考试成绩都不会好。第一、相对初中知识量太大。第二、相对初中的学习没有老师准备相应的考试复习，要靠自己。第三、对考试难度估计不足，一般考试会向高考靠拢，很多学生不适应。所以，要告诉孩子，不要怕，好好学习，多问老师学习问题。
高一月考成绩很差怎么办
首先应该分析一下怎么个不理想。
高一的课程一般应该有语数外理化生政史地九科，科目比较多，难度也相应的比初中增高很多。首先要确定孩子的成绩不理想是总分不理想，还是某一个单科不理想。即使是总分不理想也要对各科分出个好、中、差。
除去部分学神学霸，绝大多数孩子在高中应该会出现偏科现象，这是正常的，一般到了高二进行了选科或者是分科之后，情况会有所好转，所以如果出现偏科现象，恰恰是帮助我们确定选哪科，不选哪科的依据。
其次，应该分析一下为什么不理想。
初中的成绩好也不会决定高中的成绩就一定好，这里面主要的原因是孩子在不同的学习阶段，所面临的学习内容和难度是不一样的，特别是数学、英语、语文这些基础学科，当然，如果在小学阶段没有学好这些科目，等到初中、高中，所学的数学知识越来越多，越来愈复杂，再想提升孩子的成绩就需要下更多的功夫了。
女儿高一成绩下滑严重怎么办
首先弄清原因，是学习方法的问题还是学习态度的问题，是学习环境的问题还是人际关系的问题，是不是有心理问题。只有找到了原因才能对症下药，所以家长不要瞎着急，和颜悦色坐下来跟孩子沟通一起分析，主动找班主任沟通，了解孩子在校的表现，请老师帮忙分析查找原因。如果排除外在的学习环境人际关系等问题，一般会存在以下几个问题：
一是不适应高中紧张而繁重的学习节奏，。初中的学习任务对于聪明孩子可以轻松应付，不需要特别努力就可以有个不错的成绩。高中一上来就是九门课程全开，而且都有一定的难度，必须十分努力才能完成各科作业，很少能有时间放松。所以紧张的节奏造成不擅长统筹安排时间的孩子手忙脚乱，效率低下。尤其是有某（几）个学科有学习困难更是雪上加霜。
二是心理问题，在初中学习成绩突出，名次靠前，经常得到表扬和奖励，而升入高中后发现和自己一样优秀的人比比皆是，自己一下变得平庸了。不仅如此，还有许多更加优秀人在前面，自己怎么努力也赶不上。心理落差比较大，完成学习动力不足，心思都放在自怨自艾上，时间长了甚至会产生严重心理问题，导致抑郁而中断学业。
三是学习困难，有一个或几个学科因为原来基础不扎实或者学习方法不对路造成学习困难，导致成绩下降。
升入高中之后，一是学科内容多，二是内容难度大，需要调整初中学习的习惯，偏重于理解。比如数学学函数和集合，就要深入探讨数的运动变化；政治学哲学就要唯物辩证地看问题等等。坚定学习信心，耐心学习，调整思维方式，会逐渐好起来的。
高一成绩下滑严重怎么办
一、找原因
高中孩子学习退步，要及时找原因。据我所知，大概有如下几个方面的原因：
1、高中学习内容多，容量大，难度大，进度快。孩子没有跟上学习节奏，不适应高中学习或者不适应老师的授课方式和方法。
2、上课不是很认真，总是以看电影的方式来听课，以为老师讲完之后还会回头再讲；可是老师讲完之后就直接进入下一章了，哪里还有回头的机会，学过的知识一知半解。
